Questionnaire De Proust

les épreuves et le programme de culture générale en classes préparatoires économiques et commerciales (il suffit de consulter un moteur de recherche). Le questionnaire de Proust (à compléter et apporter pour le premier cours de français - culture générale) Marcel Proust, l’auteur de la Recherche du temps perdu, a répondu à ce questionnaire quand il était au lycée. Le principal trait de mon caractère. La qualité que je désire chez un homme. La qualité que je désire chez une femme. Ce que

métier, elle serait Vendeuse de Vêtements Si elle était un objet, elle serait une Fourchette Si elle était un vêtement, elle serait une Veste P.3 Questionnaire de Proust Mon principal défaut : Je n'ai pas confiance en L'amour Ma principal qualité : Je ne juge pas trop vite Ce que j'apprécie le plus chez mes amis : Leur humours , leur mentalité et leurs pensés Mon occupation préféré : Danser, joue sur L'ordinateur

Ensuite, ils circulent dans la classe, à la rencontre d’un autre apprenant. A chaque rencontre, les binômes échangent leurs petits papiers et tentent de retrouver le prénom de l’autre. Et ainsi de suite… 7. Les Z’amis Chaque apprenant répond au questionnaire ci-dessous. Il doit ensuite circuler dans la classe et interroger les membres de son groupe pour identifier celui ou celle avec qui il a le plus de réponses communes. Symboles à utiliser pour compléter le tableau : J’adore : ++ J’aime bien

Contributions dans un document. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 En conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Questionnaire à choix multiples 1. Exercices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Corrigés des QCM

QUESTIONS de CULTURE GÉNÉRALE posées lors du : TEST aux candidats à la NATURALISATION EXEMPLE QUESTIONNAIRE N° 1 FRANCAISE 1) A quelle période de l’histoire se rattache la construction du Château de Versailles ? Celle de Napoléon Celle de Louis XIV Celle de Louis-Philippe 2) A qui associez-vous l’Arc de Triomphe ? (à Paris) : Napoléon Le général de Gaulle Jules César 3) Pendant quelle période de l’histoire ont été bâties les cathédrales gothiques ? Le Moyen-âge La Révolution française

visées Supports Activités proposées et modalités de travail Travail demandé à la maison 1 Lecture Expression écrite - Découvrir un texte littéraire - Comprendre une consigne et y répondre par une phrase simple. Questionnaire de Proust Travail individuel en autonomie. Non. 2 Etude de la langue - Comparer deux textes, en dégager l'idée essentielle. - lexique : le vocabulaire scolaire La rentrée en sixième Pagnol et Morgenstern Exercices par deux

fondée sur une vaste organisation sociale, considérée par Balzac comme un espace. De même, Zola concevait le roman non pas comme une narration discursive, mais comme une construction imitant l'arbre généalogique des Rougon-Macquart. Et l'exploration de Proust, dans À la recherche du temps perdu, concerne non moins l'espace d'une conscience que le fil du temps. En outre, les formes romanesques se développent souvent en fonction de modèles qui sont déjà eux-mêmes littéraires, car ils correspondent à certaines

Questionnaire de Proust 1-Le principal trait de mon caractère : Mon principal trait de caractère est la curiosité. 2-La qualité que je préfère chez un homme: La qualité que je préfère chez un homme est l’attention. 3- La qualité que je préfère chez une femme: La qualité que je préfère chez une femme est l’intelligence. 4- Ce que j’apprécie le plus chez mes amis : Ce que j’apprécie chez mes amis est leur sens de l’humour. 5- Mon principal défaut: Mon principal défaut est la timidité.

analytique modélisante de la scène d’exposition ; puis projection des actes I et II de la mise en scène de J-P. Vincent (Théâtre de Chaillot, ) ; arrêt sur quelques images -hors temps scolaire : lecture des actes III, IV et V à la maison (avec questionnaire auto-correctif) ; spectacle: mise en scène de C. Rauck à la Comédie-Française (nov 2007) avec un dossier pour chaque élève (histoire de la Comédie-Française et articles critiques sur les mises en scène de Rauck, Vincent et Vitez, pour montrer

enregistré sous le N° 23.27.00473.27 auprès du Préfet de la Région Haute-Normandie > Autres supports Exercices divers Evaluation mathématique français 7 Découverte de soi pour aller vers l’orientation Connaissance de soi Personnalité Questionnaire de Proust Et vous pour quoi êtes vous fait ? IRMR (en entretien individuel si on a un doute) EAE Décidez de votre orientation IVIP (photo/métier, un exemplaire qui circule) 8 Bilan court individuel Analyse de la situation du bénéficiaire Formation