Rapport D Activité Assistante Maternelle

Gestion (ENCG-K). 2006-2007 : Baccalauréat Sciences Expérimentales – Lycée Mansour Dahbi –Sidi kacem.   STAGES DE FORMATION   Du 6 Février au 7 Mai 2012 : stage de fin d’études au sein du cabinet d’audit « Crowe Horwath » à Rabat Assistante Auditrice Mission : Commissariat aux comptes du Groupe Delta Holding   Du 1er Juin au 1er juillet 2011 : stage à l’Office Régional de la Mise en Valeur Agricole du Gharb (l’ORMVAG) Stage effectué au service de l’Audit interne

Haoul Lycée Jean-Marie Gustave le Clézio jean-franco 1er Alternance Rapport de stage Lieu de stage Période : Tuteur pédagogique/professionnelle : DELRIEU Marc / BOUKONE Bosco Année scolaire : 2013 Sommaire : Remerciements p.3 Introduction

Fortrainjobs CAP Petite Enfance Modèle de Rapport de Stage CAP Petite Enfance Gratuit 2 Chloé CARLIERDossier Professionnel EP2 : Stage au sein de l’école « Génération 2000 »Sous la direction de madame Céline Fontaine, dans le cadre du CAP Petite EnfanceSession 2013SommaireIntroduction ..................................................................................................................................

étudierons les différents moyens de prévenir ces accidents (organisme et prévention) I) Les causes des accidents domestiques . 1- Les différents facteurs Les principales causes d'accidents se déroulent lors des activités de jeux et de loisirs à l'intérieur ou à l'extérieur de la maison. Les chutes sont les plus fréquentes , elles représentent 73% des causes d'accidents chez les moins de 1 an et 55% chez les enfants de 0 à 6 ans. Dans 5% des cas, les chutes des jeunes

l'article 1 du décret n°2002-39 permet aux pharmaciens et infirmières scolaires de donner aux jeunes filles la pilule du lendemain, gratuitement et anonymement, ce qui a contribué à faire baisser le nombre de grossesses précoces. En effet, selon un rapport de l'Institut National des Etudes Démographiques d'octobre 2000,en France, ce taux a diminué de 36% entre 1980 et 1997: il passe de 11000 naissances à 4000. Malgré cette baisse durant ces vingt dernières années, ce taux reste relativement élevé.

sein de l’établissement, se dresse un personnel éducatif et paramédical qui prend en charge les bénéficiaires tout au long de leur scolarité au sein du Clair Logis. Ce personnel est constitué d’un directeur, d’enseignants du niveau maternel et primaire, d’un assistant social, de kinésithérapeutes, de logopèdes, de puéricultrices, de maîtres spéciaux, d’éducateurs, de représentants de CPMSS, de maîtres d’activités éducatives, de maîtres d’enseignement individualisé, d’une psychologue et enfin de stagiaires

technique qui encadre les responsables de circonscriptions. Les partenaires sont divers et multiples. Ainsi le Service Sociale Départemental a pour partenaires internes : Des groupements de l’Aide Sociale à l’Enfance, les services de Protection Maternelle et Infantile, le Service d’Aide à la Parentalité, Maison Départementale pour les Personnes Handicapées… En externe, le partenariat se fait avec l’Education Nationale, les Centres hospitaliers, les services juridiques, les Communautés de Communes

obtiennent le droit d’exercer une activité professionnelle sans l’accord de leur époux (suppression de la tutelle maritale en 1967) et l’autorité parentale conjointe en 1970. - suppression de la distinction qui existe entre filiation légitime, naturelle et adultérine. Les enfants adultérins ne seront plus discriminés dans le droit successoral. Pour faciliter l’établissement de la filiation, l’indication du nom de la mère suffira à établir la filiation maternelle. La mère non mariée n’aura donc plus

Analyse des visites de structures Petite Enfance .................................................................................. . Comparatif école maternelle et autres structures Petite Enfance ......................................................... 15 17 30 33 39 41 2. Développer les partenariats Spécificités de l’école maternelle ............................................................................................................. . La coopération enseignants/ATSEM ....

service d’urgence RAPPORT DE STAGE, mai 2002 Sandrine ESPOSITO Sous la direction de Patricia DEVAUX et Denis FLEURDORGE SOMMAIRE I – Introduction (page 3) II – Les conditions de réalisation de l’observation (page 4) III – Découverte de l’institution (pages 5 à 10) III.1 – L’historique de l’institution III.2 – L’organisation générale III.3 – La localisation de l’institution III.4 – Le cadre légal du service III.5 – La répartition des activités et les pratiques professionnelles