Rapport De Stage Chirurgie Generale

fondamentales signée le 4 novembre 1950, publiée par le décret n° 74␣360 du 3 mai 1974 ; Vu le code du travail ; Vu l'ordonnance n° 45-2592 du 2 novembre 1945 ; Vu le code de justice administrative ; Après avoir entendu en séance publique : - le rapport de Mme Catherine de Salins, Maître des Requêtes, - les observations de Me Foussard, avocat du SYNDICAT NATIONAL DES HUISSIERS DE JUSTICE et de la SCP Gatineau, avocat de la Chambre nationale des huissiers de justice, les conclusions de M. Jacques-Henri

Introduction INTRODUCTION Durant mes années d’études à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI), j’ai eu l’opportunité de réaliser trois stages en psychiatrie. En tant qu’étudiante infirmière, cette discipline m’a interpellé par rapport à une conception du « prendre soin » particulière. De plus, j’ai été confrontée plusieurs fois, dans ces stages, à des difficultés dans l’établissement de la distance soignant-soigné, d’où le titre de mon mémoire : « L’écoute nécessite à la fois de

Cinésanté : Michel Condé et Alain Douiller Lectures – Outils : Centre de documentation COMITÉ DE RÉDACTION : Élodie Aïna (Inpes), Jean-Christophe Azorin (Épidaure, CRLC, Centre de ressources prévention santé), Dr Zinna Bessa (direction générale de la Santé), Mohammed Boussouar (Codes de la Loire), Dr Michel Dépinoy (InVS), Alain Douiller (Codes de Vaucluse), Annick Fayard (Inpes), Christine Ferron (Cres de Bretagne), Laurence Fond-Harmant (CRP-Santé, Luxembourg), Jacques Fortin (professeur)

Master SIB « Sciences de l’Information et des Bibliothèques » Option GISTE « Gestion de l’information scientifique et technique dans l’entreprise » RAPPORT DE STAGE Un audit sur les besoins des utilisateurs dans le cadre de la planification stratégique de la bibliothèque médicale de l’Hôpital Maisonneuve-Rosemont Emmanuelle Aucouturier SOUS LA DIRECTION DE Mme Hélène Lauzon Hôpital Maisonneuve-Rosemont et M. Robin Dumais RUIS de l’Université de Montréal Hôpital Maisonneuve-Rosemont

un secteur en pleine expansion, avec de nouveaux besoins, mais qui connaît un manque de candidats sur certaines filières", soulignait Marcel Jaeger, directeur de l’IRTS (institut régional du travail social) de Montrouge (92) lors des récents États généraux des formations du social. Le secteur du médical et le secteur du paramédical affiche aussi des besoins importants. Avec 201.000 postes d’infirmier et de sage-femme à pourvoir d’ici à 2015, les embauches devraient croître de plus de 50 %. Enfin, les

continus et adaptés aux besoins d’une personne. Cette démarche de soins est une discipline qui est enseignée en 1 ère année sciences infirmières sur le plan théorique à l’ISSIT. Et c’est en stage que les étudiants infirmiers devraient l’appliquer en pratique. Mais sur le terrain les étudiants ne savent pas en général comment s’y prendre et trouvent une grande difficulté à cette application. C’est pour cette raison que nous avons pensé à élaborer ce document intitulé « modèle de démarche de soins

Master SIB « Sciences de l’Information et des Bibliothèques » Option GISTE « Gestion de l’information scientifique et technique dans l’entreprise » RAPPORT DE STAGE Un audit sur les besoins des utilisateurs dans le cadre de la planification stratégique de la bibliothèque médicale de l’Hôpital Maisonneuve-Rosemont Emmanuelle Aucouturier SOUS LA DIRECTION DE Mme Hélène Lauzon Hôpital Maisonneuve-Rosemont et M. Robin Dumais RUIS de l’Université de Montréal Hôpital Maisonneuve-Rosemont 5415, boul

soi est devenue primordiale. Le paraître joue un rôle clé dans le développement et l’image d’une personne. La peau devient alors un outil d’observation et permet de dresser une carte d’identité de chaque individu : origine, âge, mode de vie, état général (fatigue, psychisme),… La localisation d’une plaie, qu’elle soit au niveau du visage ou sur une partie cachée du corps, ne provoque pas le même traumatisme chez les personnes. L’impact psychologique sera d’autant plus fort que la plaie sera grande

ZZIIZZII ((CCRRTTSS))  Pr. Mr M.A. TAHRI JOUTI (FST) Soutenu Le 16 Juin 2010 devant le jury composé de: - Mme. Soumia ZIZI (Encadrant au CRTS) - Mme. Rachida TLEMCANI (Professeur à la FST) - Mr. M.A. TAHRI JOUTI (Professeur à la FST) Stage effectué au Centre Régional de Transfusion Sanguine de Fès Année Universitaire 2009 / 2010 UNIVERSITE SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES Département de Biologie FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES FES – SAISS  B

principes de la communication mais aussi l’écoute, la réassurance… Cependant, ce n’est que lorsque nous sommes en stage sur le terrain que le terme de communication, de relation soignant-soigné prend tout son sens. Lors d’un de mes stages de première année de formation je me suis retrouvée en grande difficulté face à une situation de soin. J’étais en stage dans un service de chirurgie urologique, les médecins ont diagnostiqué un cancer en phase terminale à un patient que je prenais en soin. Celui-ci