Rapport De Stage D Insertion Professionnelle

GENERALE : Ce rapport de stage de deuxième année BTS en Gestion des Ressources Humaines est le résultat d’un stage effectué chez W2MG CONSULTING, il s’agit d’une entreprise dont l’activité principale est le placement de personnel spécialisé. Cet apprentissage m’a permis de découvrir pour la première fois le travail en entreprise. Il m’a été très utile car je souhaitais en connaitre davantage sur les métiers de la Gestion des Ressources Humaines. Nous avons choisis de réaliser ce stage au sein de

GESTION EN BAC PRO INDUSTRIEL TITRE : REDACTION DU PROJET PROFESSIONNEL TRAVAIL A REALISER EN AUTONOMIE PAR L’ELEVE Cet outil est destiné à tous les élèves de bac professionnel industriel quelle que soit leur spécialité. Il a pour but de leur permettre de rédiger en autonomie le dossier appelé « projet professionnel » qui sera évalué à l’oral en fin de terminale et par conséquent de les aider à construire leur propre projet à court et moyen terme. Ce guide se compose de 3 documents :

bénéficiaires du RMI 1-4 Activité des RMIstes Chapitre 2 : Le RMI et mon stage 2-1 Présentation de la Maison Pour Tous de Bellevue 21-1 les activités socioculturelles 21-2 l'animation jeunesse 21-3 l'insertion et l'autonomie sociale 21-4 l'animation culturelle 21-5 le soutien à la vie associative 2-2 Mes pistes de départ 2-21 L'insertion 2-211 Définition de l'« insertion » 2-212 De l'insertion professionnelle à l'insertion sociale 2-22 Le travail 2-221 Définition du « travail » 2-222

Rapport de stage ENSIAS/RADEEMA Régie Autonome de Distribution d’Eau et d’Electricité de Marrakech RADEEMA Gestion du stock des compteurs électriques du laboratoire d’électricité de la RADEEMA Réalisé par : Moulay El hassan EL MAJIDI Encadré par : Mlle Fatiha REGRAGUI Année universitaire : 2004/2005 1 3.1. Java 1 page texte Java est à la fois un langage de programmation et une plateforme d'exécution [7]. Le langage Java a la particularité principale d'être portable, puisqu'il peut tourner

EPREUVE DE SYNTHESE DOSSIER 3 COMPETENCES TITRE DE FORMATRICE PROFESSIONNELLE D’ADULTES Centre examen : A.F.P.A. REMERCIEMENTS Je remercie les personnes qui m’ont aidée dans la réalisation de mon projet professionnel : Les responsables et référents de stage qui m’ont accueillie l’U.C.J.G. de Villeurbanne et à l’ADAPT de Valence. J’ai pu échanger avec eux et avoir un retour sur mes pratiques professionnelles. J’ai pu me rendre compte de la réalité du travail de formateur que ce soit

2,3 2 – Santé 3,4 3 – Relation aux éducateurs 4 4 – Relation aux jeunes 4,5 5 – Insertion scolaire et professionnelle 5 II – Analyse de la situation 5 1 – Situation familiale 5,6 2 – Santé 6 3 – Relation aux éducateurs 7 4 – Relation aux jeunes 7 5 – Insertion scolaire et professionnelle 8 6 – Le jeune et sa personnalité 8 III – Projet 9 1 – Objectifs 9 2 – Moyens

RAPPORT DE STAGE Réalisé par : AMIMAR Omar Lieu du stage : DS 03, Tanger, I8 Benkirane Niveau de formation : Licence en sciences économiques; Gestion Titre du rapport : Stage au sein d'antenne I8 Poste : Chargé de clientèle Durée : 1 mois Encadré par : Mr BOUZIDI Thami Plan Du Rapport I Remerciements II Introduction A) Présentation du secteur B) Présentation de l'institution III Le déroulement du stage A)

 PROJET PROFESSIONNEL BAC PROFESSIONNELLE Terminale TISEC 2014-2015 NOM : PRESSARD Prénom : Alexis Session 2015 ECONOMIE-GESTION ACADEMIE D’ORLEANS-TOURS PARTIE 1 : Présentation personnelle 1. Mon parcours scolaire J’ai fait toutes mes années d’études au collège Saint Exupery à Bourges. Je suis allé en formation TISEC car je voulais faire un métier manuel et enrichissant. J’aime bien la relation clientèle et

UN DIAGNOSTIC PARTAGE Délégation de personnel sur les secteurs industriel, tertiaire et de l’artisanat … ... Avec un suivi socio professionnel personnalisé Présentation de la structure missions et services P 3 à 4 Activités P 5 à 7 Atouts et faiblesses du territoire P 8 à 10 Rôle du Conseiller en Insertion Professionnelle P 11 Réseau du CIP P 12 Conclusion P 13 Glossaire P 14 Déclic, loi 1901, agréée

GESTION EN BAC PRO INDUSTRIEL TITRE : REDACTION DU PROJET PROFESSIONNEL TRAVAIL A REALISER EN AUTONOMIE PAR L’ELEVE Cet outil est destiné à tous les élèves de bac professionnel industriel quelle que soit leur spécialité. Il a pour but de leur permettre de rédiger en autonomie le dossier appelé « projet professionnel » qui sera évalué à l’oral en fin de terminale et par conséquent de les aider à construire leur propre projet à court et moyen terme. Ce guide se compose de 3 documents : 1