Rapport De Stage En Rééducation

 Institut National de l’Action Sociale Tanger Rapport de stage de la 1ère année Institut Princesse Lalla Meryem pour les enfants Autistes -Tanger- Stage d’initiation et d’exploration Du 10 Mai au 9 Juin 2010 Réalisé par l’étudiant: Idriss El Harrif Référent pédagogique : Mr Ghazali Référent terrain : Hafid Almanous Année universitaire 2009-2010 Sommaire I. Première Partie 2 A. Présentation

Michèle ROKICKI IFCS X EVALUATION MODULE 5 31/03/2005 IFSI Y EVALUATION MODULE 5 MISSION FORMATION Etudiante à l IFCS X, j ai souhaité effectuer mon stage pédagogique à l IFSI Y Je remercie toutes les personnes qui m ont accueilli et qui m ont aidé à la réalisation de ce travail . Le stage module 5 du programme d études à l Institut de Formation des Cadres de Santé est le lieu d une évaluation orale qui a pour objectifs : d amener l étudiant à réfléchir et à s interroger sur les fonctions

Etudiant de 2 ème année situation de stage S2 , stage numéros 2 J’ai été affilier durant ces 5 semaines de stage au service de soins de suite et rééducation à l’hôpital georges claudinon situé au chambon feugerolles. Ce service de moyen-séjour est spécifique en médecine poly pathologiques gériatrique. Il comprend 26 lits avec des personnes âgées en moyenne de 80 a 96 ans. ( chambre 301 a 319 ) Les pathologie principales sont souvent les suites d’une première hospitalisation du type :

Stage 1 en restauration collective Lycée Louis Rascol (Albi 81) du 26/02 au 16/03/2007 Introduction I Organisation de la cuisine -Page 3,4- 1) Conception et fonctionnement de la cuisine a. Locaux et équipements b. Unité de production 2) Hygiène a. Structure et environnement b. Matériel et entretien c. Contrôle sanitaire 3) Personnel a. Equipe des cuisines b. Hygiène II Etude de la consommation -Page 5- 1) Elaboration des menus 2) Etude nutritionnelle 3) Plateau équilibré III Enquête alimentaire

(Microsoft Word - M\351moire C\351line34 comment\351.doc) 2 Stage 1 en restauration collective Lycée Louis Rascol (Albi 81) du 26/02 au 16/03/2007 Introduction I Organisation de la cuisine -Page 3,4- 1) Conception et fonctionnement de la cuisine a. Locaux et équipements b. Unité de production 2) Hygiène a. Structure et environnement b. Matériel et entretien c. Contrôle sanitaire 3) Personnel a. Equipe des cuisines b. Hygiène II Etude de la consommation -Page 5-

arrêterons sur l’image du corps. Nous nous arrêterons ensuite sur les pathologies dans lesquelles le schéma corporel est malmené dont plus particulièrement les séquelles dues aux traumatismes crâniens graves. Pathologie que nous avons pu observer lors du stage. 1. Le schéma corporel • Définition et composants. Le dictionnaire Larousse de la psychologie définit le schéma corporel comme la « représentation plus ou moins consciente que l'individu a de son propre corps en tant qu'entité statique

DOSSIER DE PSE Période de stage du 18/11/2013 au 20/12/2013 Et du 6/01/2014 au 25/01/2014 TITRE DU RISQUE : LA CHUTE A HAUTEUR Lycée Professionnel Gustave Eiffel 9 allée Jean de Florette 95120 Ermont Année scolaire : 2013/2014 SOMMAIRE  Introduction Page 2  Présentation de l’entreprise Page 3 à 5  Le risque professionnel Page 6  Les conséquences de ce risque Page 7  Les mesures de prévention Page 8  Conclusion Page 9 INTRODUCTION

1) Introduction J'ai choisi d'aborder dans ce dossier thématique la communication non verbale chez l'enfant autiste. J'effectue mon stage au sein d'un Centre Médico Éducatif, auprès d'enfants atteint de polyhandicap, avec des troubles associés, tel que troubles du comportement, Troubles Envahissant du Développement (TED) ou encore troubles de la communication. Je me suis donc, dès le début, questionnée sur les différentes méthodes de communication non verbale existante mises à disposition pour

radeau de survies et de monter des bateaux pneumatiques neuf pour après les revendre. II.IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS II.1.Présentation d’une situation professionnelle vécue lors de la PFMP Pendant ma période de stage mon tuteur ma donner comme mission de démonter une courroie de distribution d'un moteur 50 cv 4 temps pour la remplacer par une neuve, mon tuteur a décidé de me faire confiance pour cette tache plutot difficile car je l'avais deja réalisé a l'ecole

MATIERES…………………………………………………….1 REMERCIEMENTS………………………………………………………….2 INTRODUCTION……………………………………………………………..3 PREMIERE PARTIE : PARTIE DESCRIPTIVE…………………………4 I. Description du patient – Identification du résident………………………4 II. Description du lieu de vie (lieu de stage)…………………………………5 III. Description de la pathologie ou de la problématique…………9 DEUXIEME PARTIE / PARTIE ANALYTIQUE………………………..15 I. Analyse selon le cours d’hygiène et de confort…………………………..15 1. Généralité………………………………………………………………...15 2. Analyse