Rapport De Stage Médiation Familiale

mois de stage en entreprise. Le 1er juin 2003, j’ai pris mes fonctions de stagiaire du département commercial dans une PME parisienne dont l’activité principale était l’édition d’annuaires professionnels dans la banque et la finance. Autour du directeur général s‘articulait une équipe d’environ 10 personnes. Je dépendais directement du directeur commercial qui avec une autre stagiaire formaient l’ensemble du département responsable des ventes. Lors de mon entretien, cet aspect humain et familial m’avait

d’origines étrangères ? Selon Sophie DIVAY, docteur en sociologie, les médiateurs sont chargés « d’assurer la pacification des rapports sociaux dans les quartiers ». Les médiateurs sont souvent désarmés. Faute de formation suffisante, ils n’ont souvent pas d’autres choix que d’utiliser leurs « ressources personnelles et identitaires ». Les responsables de sites de médiation se sont inspirés du modèle des grands frères, repris entre autres à partir de 1994 par la RATP. Afin de « canaliser les comportements

ressources insuffisantes ou incertaines ne permettent pas ,d’accéder au marché. Aujourd’hui, il s'offre a moi la possibilité d'un cheminement de réflexion vers ma professionnalisation en tant que future Conseillère en Économie Sociale et Familiale, grâce a ce stage d'observation au sein de l'Aftam-solibail. Je décrirai, dans un premier temps, la structure Aftam-Solibail. Dans un deuxième temps, je présenterai les origines, le fonctionnement, le public et les objectifs du dispositif Solibail. J’exposerai

MATIERES INTRODUCTION GENERALE | DU CHEMINEMENT VERS LA QUESTION DE DEPART | Mes différentes expériences professionnelles, notamment celles en tant qu'éducatrice dans une Maison d'Enfants à Caractère Social (M.E.C.S), mes expériences de stage de première et deuxième années, ainsi que les cours théoriques dispensés dans le cadre de la formation d'Assistant de Service Social (ASS) m'ont sensibilisés à la question de la prise en compte de la culture des usagers dans l'accompagnement social

moins de 18 ans. Le centre social où j’ai effectué mon stage se situe en plan c' ur de la cité. Plusieurs actions y sont menées, comme entre autre : - l’accueil du jeune enfant au sein d’une halte garderie - l’accompagnement des familles et des adultes dans le cadre de l’insertion au travers d’un pôle socio administratif et d’activités collectives où les femmes peuvent au travers d’ateliers sortir de leur isolement. - La médiation vers l’insertion des jeunes en partenariat avec les missions

 Lors de mon stage S5 de dix semaines dans une structure psychiatrique (CATTP). Une situation que j’ai vécu m’a interpellé et posé question. Le CATTP est un Centre d’Acceuil Thérapeuthique à Temps Partiel. Les médiations proposées sont des soins sur indication médicale mais qui reste à la volonté du patient. La fréquence varie en fonction de leurs besoins. Cette structure de soins est destinée à des personnes qui ont des difficultés à s'insérer dans le système social. Cela lui permettra de ne pas

l’éducation, au travail, à la mobilité, au logement, aux loisirs et à la culture. La plupart du temps gérés par le milieu associatif, les établissements sociaux et médico-sociaux sont une des réponses apportées à l'échelon local. J’ai effectué mon stage au sein de l’ Association de Recherche et d’Insertion Sociale des Trisomiques de l’Isère (A.R.I.S.T). Depuis plus de 30 ans, cette association accompagne les enfants porteurs d’un handicap mental. Ce handicap est la conséquence sociale d’une déficience

technico-commercial, chargé de mission sectoriel (habitat, culture-développement durable, éducation...), technicien supérieur auprès de chefs de projets ou de chargés de développement local dans tous types de structures, agent de médiation culturelle, urbaine, familiale, chef d’agence partenaire de ville... La poursuite d’études via une licence en AES, en administration publique, en sociologie, en aménagement et en urbanisme est également possible DUT carrières sociales Options A : animation sociale

 pourvoir  à  sa  subsistance  et  celle  des   autres  (personnes  à  charge).   → Intégration  de  la  fonction  sexuelle  :  répondre  adéquatement  à  l’attente  des   partenaires  familiaux.   → Aptitude  aux  comportements  sociaux  :  adaptation  à  la  vie  sociale.  Acceptation   des  règles  qui  permettent  la  vie  en  société.       Des  actions  sont

Grâce à celle-ci j’ai aussi découvert et réaliser que l’idée de travailler en équipe me plaisait. Dans le cadre de ma deuxième année de formation d’éducateur spécialisé, j’ai décidé d’effectuer mon stage dans un CADA, Centre d’Accueil des Demandeurs d’Asiles. En effet, ayant fait mon premier stage en MECS, Maison d’Enfants à Caractère Social, et donc dans le domaine de la protection de l’enfance, je souhaitais pour ma deuxième année approfondir le domaine de l’exclusion. Le fait d’avoir fait