Rapport Projet Tutoré Communication

buts précis, ou servir à déterminer les solutions les plus avantageuses pour la personne coachée. Si nous consultons « the Oxford reference dictionary » nous apprenons que le mot anglais coach signifie : instructor or trainer in sport ; private tutor. Par cette simple définition, nous avons accès à l’histoire du coaching. Utilisé d’abord aux Etats-Unis dans le monde du sport, le coach est l’entraîneur qui met en condition le sportif pour gagner. Bientôt, cette façon d’agir est transposée

objectif était de susciter l’intérêt de nos clients par rapport à nos produits qui étaient très peu commercialisés au sein de notre agence en faisant revenir notre clientèle non vus depuis plus de six mois. Ma première partie sera consacrer à la présentation du groupe Bred Banque Populaire et son système de fonctionnement, de l’agence de La Défense ainsi que ses clients pour finir dans une seconde partie sur la mise en place de mon projet tutoré. Première partie :

Sommaire A. Rapport de projet tuteuré I. Introduction…………………………………………………………………………………2 1. Présentation de la banque 1.1 Présentation générale de la banque commerciale par actions Tien Phong……………..3 1.2 Historique de la création et du développement de l’agence Thang Long…………........4 1.3 Les produits et services de l’agence……………………………………………….……4 1.4 La structure organisationnelle de l’agence Thang Long………………………………..5 2. Présentation du projet 2.1 L’origine

permettant de mener à bien le projet 5 de digitalisation des formations. Plus que délivrer un simple produit, Teach on Mars s’efforce de mener chaque nouveau client, chaque nouveau projet vers une transformation pérenne. Mon pôle L’entreprise s’articule autour de trois pôles : opération, solution et technologique. Mon intervention s’établit auprès du pôle solution. Ce dernier intervient dès lors qu’un nouveau client a été signé jusqu’à la fin de son projet. Nous retrouvons en son sein différentes

Campagne de prévention contre l'alcoolisme Sommaire Introduction I) Notion de communication sociale et étude sociologique A) Communication sociale B) Etude sociologique C) Là où se situe le problème II) Historique des campagnes de prévention contre l’alcoolisme A) Objectifs des campagnes B) Les différentes cibles de campagne à partir de 1950 C) L’importance des mots et des images dans les affiches

projet tu [pic] HISTOIRE DES ACHATS  DU « COST KILLING » AU MANAGEMENT DE LA RELATION FOURNISSEUR [pic] Licence professionnelle Acheteur - Promotion 2010 SOMMAIRE Introduction I/ Les achats dans l’entreprise A/ Le rôle stratégique des achats B/ Les achats face au contexte économique C/ La fonction achat dans l’entreprise et les relations internes II/ Evolution de la fonction achat A/Evolution des missions de la fonction achat B/Mise en place du service achat

TOURISME Licence professionnelle Hôtellerie restauration PROJET TUTORÉ Le marché de l’hôtellerie d’affaires en France Année universitaire : 2007 – 2008 Sous la direction de : Paul-Emmanuel PICHON UFR DE LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ÉTRANGÈRES CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME ET DES INDUSTRIES DE L’ACCUEIL LICENCE PROFESSIONNELLE HÔTELLERIE TOURISME Licence professionnelle Hôtellerie restauration PROJET TUTORÉ Le marché de l’hôtellerie d’affaires en France Année

rubrique agents de maîtrise et techniciens dans la rubrique 1.1. > Informations détaillées sur certaines rubriques concernant l'emploi 18 18 19 avertissement Le 6 mai 2011, après consultation de l’Assemblée Générale sur la mise en œuvre d’un projet d’évolution de la gouvernance des activités opérationnelles existantes au sein de L’Air Liquide S.A., les contrats de travail de 3 702 salariés de L’Air Liquide S.A. (sur un total de près de 5 000) ont été transférés au sein de six sociétés juridiques

DE L’ACCUEIL LICENCE PROFESSIONNELLE HÔTELLERIE TOURISME Licence professionnelle Hôtellerie restauration PROJET TUTORÉ Le marché de l’hôtellerie d’affaires en France Émilie LEYRAT Année universitaire : 2007 – 2008 Sous la direction de : Paul-Emmanuel PICHON Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur(e). Épigraphe

Tuteur universitaire : LEQUERE Françoise Tuteur entreprise : PROUTEAU Michel [pic] PROJET TUTORE La GAV est-elle un produit adapté aux clients d’une banque ? [pic] Apprenti : Année universitaire 2008-2009 Remerciements Tout d’abord, je tiens à remercier Mme Elisabeth Schlesinger, responsable des ressources humaines à la Société Générale de la délégation régionale de Versailles, ainsi que Mme Luce Robin, directrice du centre de