Reecriture Mythe Antique

2009-2010 Réécritures – Réécritures – Réécritures – Réécritures – Réécritures – Réécritures – Réécritures – Réécritures – Réécritures (L – juin 2003) - Defoe, Robinson Crusoé - Saint-John Perse, « La ville », Images à Crusoé - Giraudoux, Suzanne et le Pacifique - Tournier, Vendredi ou les Limbes du Pacifique HACHETTE Annales Bac 2009 HACHETTE Annales Bac 2008 HACHETTE Annales Bac 2007 Question : Quelles sont les principales modifications que subit le personnage de Robinson au fil des réécritures successives

commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire.» TABLE DES MATIÈRES LISTE DES FIGURES RÉSUMÉ INTRODUCTION CHAPITRE 1: RACINE ET L'ESTHÉTIQUE CLASSIQUE 1.1 Un univers à mi-chemin entre tradition et imitation ].1.1 Le patrimoine antique: la genèse des pièces ; iv v 1 8 10 12 15 22 25 32 1.1.2 La Tragédie classique: un genre normalisé figé par des principes J.2. Une sensibilité classique 1.2.1 Les ornements de la fable ].2.2 La morale du grand siècle

formes littéraires, en même temps qu’il a suscité de nombreuses reprises des personnages de ce récit et de ses thèmes. I. L’Odyssée et la littérature antique 1. La tragédie et le drame satyrique Compte tenu de l’importance qu’elle accorde au DD (discours direct) et à la forme dialoguée, l’Odyssée d’Homère a pu inspirer directement la tragédie antique. Ulysse fait dans la tragédie grecque quelques apparitions qui mettent bien en valeur son habileté rhétorique : sa mêtis trouve ainsi son emploi sans

poétique : Le travail des vers, des sons, du rythme pour sublimer la laideur. Voir synthèse sur la mission du poète. Lire le poème « Le Soleil » (le poète est comme le soleil « qui ennoblit le sort des choses les plus viles »)Le mythe de Memnon (Spleen) : la pierre devient chant, « la voix argentine » pour rappeler le paradis de l’enfance…« Une Charogne » : poème emblématique du travail de transfiguration3ème partie : une esthétique de la tension1) La beauté dans le mal : la femme

est heureux, de bon augure (Cf. les auspices dans l’Antiquité romaine). Donatello, David (vers 1440) Pour montrer que cette statue est inspirée de l’Antiquité, on attirera l’attention des élèves sur les points suivants : – la nudité ; – le thème antique du héros ayant combattu un être extraordinaire (ici un géant) ; – le corps androgyne (noter la chevelure féminine) ; – le déhanchement exagéré qui apparaît tardivement dans la statuaire héllénistique (Cf. la Vénus de Milo) et est repris à la Renaissance

Nombreuses de ces découvertes sont permises grâce au courant de l’humanisme. Dans les sciences mathématiques, certains traités grecs sont traduits au XVI siècle, et de grandes avancées sont réalisées grâce à la traduction des œuvres des auteurs antiques, comme la résolution d’équations du troisième degré par Tartaglia et Bombelli.  Le calcul formel apparaît en 1591 grâce à François Viète avec l'introduction de notations spécifiques pour les constantes et les variables. C’est un procédé de transformation

(1943) et L'existentialisme est un humanisme (1945). Son théâtre constitue une part importante de sa production littéraire : Huit Clos (1944) mais surtout Les Mouches en 1943. Plus d’infos >> Les Mouches écrit lors de l’Occupation reprend le mythe antique d'Electre. Il s'agit d'un drame en trois actes mettant en scène des membres de la famille des Atrides dans le but de développer une vision philosophique de la tragédie autour des thèmes de la liberté et de la culpabilité. * existentialisme = Courant

susceptibles de faire accéder l’élève au degré d’autonomie escompté. A cet effet, les pratiques de productions d’écrits porteront sur : le résumé ; le compte rendu de lecture; la synthèse de documents ; l’essai général et littéraire ; le commentaire ; la réécriture ; la rédaction courte ; le pastiche ; Les activités de production écrite porteront également sur des écrits fonctionnels en vue de mieux préparer les élèves à la vie active : le compte rendu de réunion; le rapport ; la lettre (demande d’emploi,

héros le soit forcément. Mais on peut aussi mourir du romanesque, comme Mme Bovary. N’hésitez pas à faire jouer entre eux les mots clefs des notions afin de les enrichir. De même quel rapport entre une mort théâtrale et le théâtre d’une mort ? La réécriture Complément au cours sur l’intertextualité qui doit être ici mobilisé. Concept qui se développe dans les années 1980, notamment chez Jean Ricardou. Définition : produire une nouvelle version d’un texte, le sien, ou celui d’un autre. Phénomène

roman du xviie s. à nos jours La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du xvie au xxe s. Écriture poétique et quête du sens : du Moyen Âge à nos jours Première L Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme Les réécritures du xviie s. à nos jours Contenu de l’ouvrage • En tête de chacun des chapitres sont rappelés les objectifs et les contenus des programmes : repérage dans l’histoire littéraire et culturelle (chap. 1 à 4), étude et pratique de la langue et des discours