Représentation des connaissances

être conscient permet d’avoir une représentation des choses. Le fait d’être conscient de nous, de nos actes nous permet de ne pas avoir à remettre en cause notre propre existence. Nous savons que nous existons, nous en avons la connaissance. Chaque fait et geste que nous réalisons, nous en sommes conscients, nous en avons la connaissance. Cependant, le terme connaissance implique une lucidité. Or nous recherchons perpétuellement la vérité donc la connaissance va nous permettre grâce à cette lucidité

d'une géographie, d'une organisation territoriale. Le paysage est défini par la représentation de la perception que l'on se fait d'un endroit. Ce qui enrichit nos cartes mentales. Ces dernières ont comme point de repère, suivant les personnes, des bâtiments, des arbres, des couleurs, des populations, autant d'images, de souvenirs, conférant cette sensation d'appartenance, et d'identité d'un paysage. « La connaissance du monde traditionnelle, construite par l'homo erectus à partir des données qu'il

L’Intelligence Artificielle, mais enfin de quoi s’agit-il? Avant-Propos Petit historique des débuts de l’IA Dix grands paradigmes de recherche L’Intelligence Artificielle, mais enfin de quoi s’agit-il? Représenter l'information, acquérir des connaissances Algorithmes généraux de résolution de problèmes Intelligence artificielle collective Formaliser et mécaniser différents types de raisonnement Evaluer des situations, décider, planifier Raisonner sur le changement, le temps, et l'espace Des chercheurs

courant de l'épistémologie qui considère le caractère construit de la connaissance. Ce courant épistémologique marque « une rupture avec la notion traditionnelle selon laquelle toute connaissance humaine devrait ou pourrait s’approcher d’une représentation plus ou moins « vraie » d’une réalité indépendante ou « ontologique ». Au lieu de prétendre que la connaissance puisse représenter un monde au-delà de notre expérience, toute connaissance est considérée comme un outil dans le domaine de l’expérience. »[1]

conférence de consensus de décembre 2003 Comprendre un discours ou un texte c'est construire une représentation mentale intégrée et cohérente de la situation décrite par ce discours ou ce texte, par exemple, du déroulement d’un événement, incluant les moments et lieux de survenue et les interventions des personnages, ou encore du parcours à effectuer pour (re)trouver un emplacement. Cette représentation est élaborée à partir d'informations explicites de nature lexicale (les mots) organisées en phrases

est un aspect fondamental de la sociolinguistique. Dans cette section, nous allons voir certaines techniques utilisées pour évaluer l'attitude linguistique. partie de notre recherche ‘l’insécurité linguistique’. Alors nous pouvons dire que la représentation est un aspect parmi d’autres (autodénigrement, hypercorrection...) qui manifestent la sécurité ou l’insécurité linguistique ; et à l’aide des enquêtes sociolinguistiques, peuvent nous montrer l’existence du phénomène. Donc « normes, purisme, insécurité

La réalité, critère de vérité La réalité est une catégorie ontologique (qui concerne l'être); la vérité est une catégorie logique et gnoséologique (qui concerne le langage et la connaissance). Les choses sont réelles ou non; ce que l'on en dit est vrai ou faux. Le lien entre la réalité et la vérité est que ce que l’on dit de la réalité est vrai ou faux en fonction de ce qui existe ou n’existe pas. Autrement dit, la réalité est un critère de vérité. On tiendra pour vraie la pensée ou la proposition

l’émergence de la conscience ? Pour Kant (1724-1804), c’est la conscience de soi, privilège de l’humanité, qui confère à l’homme sa personnalité. En unifiant nos représentations, la conscience de soi permet en effet à l’homme de se saisir soi-même comme le sujet de ses pensées et de ses actions. « Posséder le Je dans sa représentation : ce pouvoir élève l’homme infiniment au-dessus de tous les autres êtres vivants sur la terre. Par là, il est une personne ; et grâce à l’unité de la conscience dans

cognitif ≠ Les auteurs contemporains, eux, considère que le développement cognitif n’est pas un tout mais se compose de plusieurs domaines bien spécifiques. ==> Centration sur quelques grands domaines ou fonctions : - Développement des représentations symboliques - Développement conceptuel - Développement de la cognition numérique - Développement du raisonnement - Développement de la mémoire PIAGET : une vision… [1896-1980] Piaget passe son doctorat de psychologie en 1970. Cependant

REPRÉSENTATIONS DU CONFLIT ISRAÉLO-PALESTINIEN PAR LA CARTOGRAPHIE COGNITIVE par Chloé Yvroux et Jean-Paul Bord UMR GRED 007 Université Paul Valéry – Montpellier III 17 rue Abbé de l’Epée 34000 Montpellier chloeyvroux@gmail.com, j-p-bord@wanadoo.fr En géographie, les représentations permettent d’analyser la façon dont les individus appréhendent le monde, ou une partie du monde, à partir d’espaces expérimentés ou seulement envisagés à travers leur dimension idéelle. Cet article s’intéresse aux