Resumé Un Texte

scientifique du travail que sur la clarté du document présenté. Les éléments essentiels d’un mémoire sont : I- Titre : Le titre est choisi en général en dernier car la synthèse du travail est complète. C’est une sorte de condensé du travail (=résumé du résumé) Défini par dimension : le thème, le temps et le lieu Il doit être aussi attractif que possible = équivalent d’une bande annonce publicitaire Il doit être court, clair, précis et représentatif du contenu, les mots importants doivent être en premier

réflexion complémentaire sur le problème traité (ouverture, prolongement, nouvelle question, réflexion plus générale, etc.) 2 Professeur : Jean-François Lessard 340-101-MQ Philosophie et rationalité La dissertation argumentative1 Structure du texte argumentatif (minimum de 700 mots) : • • • • • • Paragraphe 1 = Introduction Paragraphe 2 = 1er argument Paragraphe 3 = 2e argument Paragraphe 4 = Objection Paragraphe 5 = Réponse à l’objection (réfutation ou concession) Paragraphe 6 = Conclusion

formation organise des épreuves d’admission comprenant : - un questionnaire d’actualité sur des problèmes sociaux, économiques, familiaux, médicaux et pédagogiques auquel le candidat devra répondre par écrit ; - un entretien avec le jury sur la base d’un texte remis au candidat. Sont dispensés de l’écrit : les titulaires d’un brevet des collèges, d’un BEP ou d’un certificat d’aptitude aux professions d’aidesoignant, d’aide à domicile ou d’auxiliaire de puériculture. IV. Allégements et dispenses possibles

Consignes à donner aux élèves - Lis le texte une première fois sans rien écrire ni souligner Lis jusqu'à la fin sans te laisser arrêter par les mots que tu ne connais pas bien. Tu dois essayer de comprendre par toi-même autant que possible. - Ensuite relis le texte en soulignant ce qui te paraît important (essentiel, intéressant) Les mots et passages que tu soulignes doivent s'enchaîner pour former un petit texte plus court et cohérent. Il ne s'agit pas de souligner simplement des mots ou

MÉTHODOLOGIE DU COMMENTAIRE DE TEXTE / DISSERTATION EN CINÉMA * * * Le commentaire de texte Le choix du texte n'est pas anodin et est toujours une référence à une question de cours. A partir du texte, il faut dégager les idées principales, les expliquer, les ré-contextualiser, les développer si nécessaire. Il faut également apporter de la matière à la réflexion proposée par le sujet abordé par l'auteur. Un commentaire de texte demande une réflexion personnelle sur le sujet, mais

Publicité et société Méthologie résumé Idées principales, le résumé doit suivre le déroulé du texte. Il faut résumer un texte comme si on avait écrit ce texte, l'auteur résumé son propre texte Idées secondaires (ressemble à des exemples) localiser les mots de transition qui servent d'articulation au texte, qui rend le texte fluide. Leonard de VINCI , La Cena à l'époque de la Renaissance (16eme, 17eme siècle) Nous pouvons constater la ressemblance au tableau de L. de Vinci

Fiche de lecture Philosophie Chapitre 1: Le Bonheur. Ouverture  Texte de Rousseau. ▪ Présentation de l’auteur : Jean Jacques Rousseau est né au début du 18ème siècle et mort a la fin du siècle. Il est philosophe et musicien français. Il est l’un des plus illustres philosophes des lumières et c’est lui le père de la révolution Française. Il est célèbre pour ses travaux sur l’homme, la société ainsi que l’éducation. ▪ Présentation de l’œuvre : L’extrait à étudier

La compréhension en lecture (Jocelyne Giasson- 2000 ) Autrefois, on pensait que le sens se trouvait dans le texte et que le lecteur devait le «pêcher». Aujourd'hui, on conçoit plutôt que le lecteur crée le sens du texte en se servant à la fois du texte, de ses propres connaissances et de son environnement de lecture. De même les recherches sont peu à peu passées de modèles d'apprentissages séquentiels hiérarchisés en sous habiletés, à une vision de l'apprentissage se faisant par des processus

(approximativement 10 lignes, résumer les propos qui sont dans la dissert). Annonce du plan (éviter « nous verrons dans un premier temps », « notre étude sera double elle portera sur » « avant de voir … nous verrons… ». Élaborer plan Chronologique Analytique Synthétique (oui, non, oui mais, non mais). Titres apparents, problématisés (adjectifs). Intitulés brefs et percutants, pas de conjonction de coordination. Commentaire de texte : Se référer au texte, appréciation critique du texte (arguments pertinents 

Sommaire Introduction I En classe de troisième a)Résumé b)Mise en Scène c)Un second rôle indispensable II Année de seconde a)Résumé b)Mise en scène c)Un second rôle indispensable III Année de Terminale 1°)Pièce 1: Couple ouvert à deux battants de Dario Fo a)Résumé b)Le texte, découpage et interprétation c)Un personnage indispensable d)Difficultés 2°)Pièce 2: La demoiselle au crottes de Nez de Richard Morgievre a)Résumé b)Mise en Scène: les choix effectués après lecture,