Resumé Un Texte

identifier le texte et l'auteur et y référer selon les normes universitaires (cf Fiche: Pourquoi et comment faire une bibliographie?) Etape 1: Il faut tout d'abord saisir la perspective du texte. Elle vous permettra d'en situer les éléments dans la démarche logique de l'auteur et de mieux sélectionner ce que vous voulez en retenir. Pour cela, le résumé que l'on trouve généralement au début du texte vous aidera. De toute manière, il y a lieu de faire par écrit une « radiographie du texte »: Grands

Université de Fribourg (Suisse) Philosophie Moderne et Contemporaine Comment lire philosophiquement un texte ? Quelques conseils Version 3 Ajout d’un complément important © Jean-Roch Lauper, Septembre 2007 Comment lire philosophiquement un texte ? Remarque préliminaire Les pages qui suivent contiennent certains conseils que je trouve utiles pour lire philosophiquement un texte. Elles contiennent également certaines opinions concernant la lecture et son importance au sein du travail

comprendre et savoir interpréter * savoir-faire cognitifs: Savoir traiter de l’information, Savoir raisonner et savoir apprendre. Une aide décisive - Recomposition du texte originel avec le vocabulaire de l’auteur-source, - conserver la compréhension globale du texte notamment (en conservant le plan ou l’articulation du texte), -recomposition : l’essentiel et pas l’accessoire -rédaction personnelle : lecture subjective, concise Construire sa fiche de lecture •Construire un modèle unique,

Valladolid (Récit) (J.C.Carrière) (P.Pockett) La mort est mon métier (R.Merle)(Folio) Supplément au voyage de Cook (J.Giraudoux) (Grasset) Film : Mission de R.Joffé SEANCE 1 : lire jusqu’à la page 45 (Résumé + 4 questions au choix + g) a) Résumé en 10 l. maxi b) Importance et rôle des didascalies (2 x 7 à 9 l) c) Importance et rôle de la tirade du Légat ( 2 x 7 à 9 l) d) Etude du langage et des procédés rhétoriques utilisés par Las Casas :

Quelques définitions : - le résumé (de texte): « abrégé, condensé », d’où la locution « en résumé », signifiant « en peu de mots » ; résumer : « reprendre en plus court (un discours), présenter brièvement en conservant l’essentiel ». - la synthèse (de textes): « réunion d’éléments en un tout », donc « un ensemble constitué par les éléments réunis » ; synthétiser : « associer, combiner, réunir par une synthèse ». - l’argumentation : « action, art d’argumenter ; ensemble d’arguments tendant

couverture du livre. En dessous de cette illustration, vous devez m’expliquer le lien avec le livre. N’oubliez pas de mentionner la source, le nom de l’artiste et la date) • Sur la page 2, vous rédigerez un résumé du livre (15 lignes maximum). • Sur la page 3, vous devez insérer la fiche méthode du résumé complétée • Sur la page 4, vous donnerez votre avis sur le livre (8 lignes minimum) et expliquez les raisons pour lesquelles vous recommanderez (ou non) ce livre à un(e) ami(e). • Sur la page 5, vous

a plusieurs manières de rendre un texte en moins de mots, ce qui entraîne souvent de la confusion dans l’usage des termes. Il faut donc toujours s’assurer de l’objectif réel de l'exercice et demander des précisions au besoin. Une première approche consiste à rester le plus fidèle possible au ton, au style et à l'organisation du texte original, tout en produisant un texte plus court. Dans cette catégorie, on trouve le résumé, le condensé et l'abrégé. Le résumé fait l'objet de ce module. Une

Leçon 1 : la contraction de texte ou le résumé La contraction de texte ou le résumé est l’un des 3 exercices au choix, que l’épreuve de français propose aux candidats au baccalauréat. Ainsi donc, faire un résumé revient à réduire un texte en plus court, dire brièvement ce que l’auteur a dit en plus long. Pour se faire, la contraction de texte vise : - A garder les informations essentielles et laisser tomber les informations secondaires qui n’ont pas grande importance et dont l’omission n’empêche

LA CONTRACTION DE TEXTE 2 formats : -Ecricome (2h) : il faut produire un texte de 250 mots (plus ou moins 25 mots). -HEC (3h) : texte de 400 mots (entre 380 et 420 mots). Format majoritaire. Un mot : c’est toute unité (c’est-à-dire=4 mots). Les élèves ont tendance à dépasser le nombre de mots. Les pénalités : un mot en plus ou en moins enlève un point. 10 mots=1point, 20 mots=2points… Pour Ecricome : moins de 200 mots ou plus de 300 mots : la copie vaut 0. Pour HEC, moins de 330 mots et plus

Le Robert / Acheter le BLED (sans niveaux, public adulte => édition aux alentours de 12 euros [grammaire, conjugaison, orthographe]) Texte de Jacqueline de ROMILLY => Pour faire un résumé de texte, il ne faut pas se livrer à une synthèse (le texte parle de… => à ne pas faire). 3 paragraphes dans le texte original donc 3 paragraphes dans le résumé. S’appuyer sur les connecteurs lexicaux (donc…) pour suivre l’argumentation de près. Etre attentif au cheminement du raisonnement. Rendre compte