Resumé Un Texte

théâtre. _Le principe de la double énonciation _Puis nous identifierons les différents destinataires du monologue 2 Lire les textes • Lire les textes et surligner les éléments de réponses à la question dans chaque texte • On fait le tableau d’analyse des textes Texte A Texte B Texte C Texte D (ou document iconographique) Genre Mouvement littéraire Thème Registre Visée de l’auteur (son intention) Procédés formels (figures de style, champs lexicaux, temps verbaux) Thèse arguments Situation d’énonciation

METHODE - COMMENTAIRE DE TEXTE 1. La préparation Dans un premier temps, il faut découvrir le sujet : lire le sujet et lire le texte auquel il se réfère. Ensuite, l’analyse du sujet se compose d’une compréhension de tous ses mots (les définir) ainsi qu’un surlignage des mots-clés qui donneront une trame à la réponse. Cela permettra de se familiariser avec ce qui est demandé et d’éviter le hors-sujet. 2. L’analyse Dans un deuxième temps, lors de la relecture du texte, il s’agit de déterminer

abordés • 1er Cours : - 18 septembre 2010 - Sujets : L’approche centrée sur l’apprentissage L’importance de la communication Résumé sommaire des cours: • Reconstituer un plan détaillé du contenu de chacune des deux premières journées de formation • Résumer succinctement les étapes principales de ces rencontres (1 à 2 paragraphes par étape) • Fournir une réponse concise et précise aux questions posées après certains textes qui accompagnent

recension de divers écrits, c’est produire un texte qui en résume plusieurs autres portant sur un même sujet ou thème, et qui établit des liens entre eux et expose leur problématique commune. Une recension est donc un regroupement de résumés dans lequel sont soulignés les éléments communs et les divergences des différents textes dont on rend compte et où l’on montre comment ils se complètent ou se contredisent. Outre le fait d’être une série de résumés unis par une problématique commune, une recension

bonne façon de lire ou d’écrire un texte en philosophie. Chaque étudiant développe sa propre méthode de travail, celle qui lui convient le plus. Sans compter que les professeurs peuvent aussi donner des directives méthodologiques particulières. En somme, il faut prendre ce guide pour ce qu’il est : un accompagnement aux études en philosophie Ce guide présente donc des questions pour vérifier sa compréhension des idées d’un auteur lors de la lecture d’un texte. Il propose également certains conseils

La conclusion d'un texte descriptif Si l'introduction est la porte d'entrée d'un texte, la conclusion en est la porte de sortie.  C'est la dernière impression que vous laissez à votre lecteur; une bonne impression... ou une mauvaise. La conclusion idéale résume brièvement les idées principales de votre sujet puis rend au lecteur sa liberté en réouvrant le sujet dans une démarche contraire à celle du sujet amené.  Elle comporte généralement 2 parties: Un résumé ou rappel des aspects abordés et une

paratexte nous avons : * «les loi oscillé entre peine et éducation » : on peut comprendre que le texte va montrer l’évolution du regard que l’on peut porter à la délinquance. Mais aussi que ce sujet suscite de nombreux débat pour savoir quelle sanction est la plus adapté. * Jacques BOURQUIIN : auteur du texte. 2 identification des genres, des types et extractions du propos directeur. 2.1 : Ce texte est de type descriptif car il décrit les conditions au sein des maisons de redressement et le

COMMENT LIRE UN TEXTE PHILOSOPHIQUE ? • Etape 1 : Il faut lire un texte de philosophie comme vous écoutez vraiment une autre personne : il vous faut donc essayer d’entendre ce que l’auteur a à dire dans ce texte sans interférer avec ce que vous connaîtriez de lui par ailleurs. • Etape 1bis : Même si l’auteur du texte, ses pensées, son usage des mots vous sont inconnus, il vous faut lire le texte sans vous arrêter à vos difficultés de compréhension. Décider qu’on ne comprendra pas le texte vous empêche

conclure, le contrat travail est un lien entre un salarié et un employeur, qui réglemente leurs relations de travail. Analyse : du texte document 1 Titre : Faux contrat de travail pour un logement. Date : le 26 /08/2005 Nature : article de presse Source : Le Parisien Mots clés : contrat, employeur Contrat : un contrat est un engagement volontaire, formel ou informel, entre

nous examinons cette histoire de plus près, nous remarquerons que nous ne pouvons pas aimer autre chose que nous même, puisque notre seconde moitié ou en d’autre terme, la personne à laquelle nous somme amoureuse, n’est nul autre que nous même. Pour résumer, cela serait impossible puisque la personne que nos aimons est en faite notre propre personne. Par contre, est-ce que dans une relation amoureuse nous somme toujours amoureux (se) de cette moitié à laquelle nous avons été séparé? Bref, pouvons-nous