Revue Critique De La Littérature Sur La Motivation Du Personnel

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2006) la co-direction de cette recherche, malgré son agenda et ses responsabilités ô combien prenantes ! C’était le grand honneur et la grande chance pour moi d’être encadré par un grand spécialiste en la matière… Merci cher professeur pour cette motivation que vous m’aviez donnée tout au long ces quelques années. J’exprime également tous mes remerciements à Messieurs les Professeurs Faouzi JILANI et Nicolas AUBERT d’avoir bien voulu examiner ce travail et d’en être les rapporteurs. Je tiens également

III : Comment chercher l’information Introduction 1.La recherche de l’information en bibliothèque 2.La recherche d’information sur Interne Chapitre IV : Comment exercer son esprit critique lors de la collecte de l’information Introduction 1.La critique des documents issus de la recherche en bibliothèques 2.La critique des documents issus de la recherche sur Internet 3.Etablir une bibliographie 4.Travaux pratiques 4 Chapitre V : Comment élaborer la synthèse de plusieurs documents. Introduction

devenue un véritable outil de communication stratégique. Il en résulte que les entreprises doivent être très attentives à la qualité des informations qu’elles diffusent. Une des raisons d’être des cabinets d’audit se trouve affirmée. Une pensée critique à l’encontre de l’audit légal de l’information comptable a pu connaître ces dernières années un nouvel essor de légitimité. Les événements économiques et les différents scandales ainsi que l’évolution erratique des marchés financiers ont sans doute

professionnelles sont pour nous l’objet d’une constante admiration. Veuillez accepter, Monsieur l’expression de notre profonde gratitude et énorme respect pour votre soutien, encouragement, disponibilités, efforts et sacrifices. Nos remerciements aussi au personnel de la Bibliothèque de la FMPR, à savoir Mme JOUNDOULI, Mme EL HAMDAOUI, Mme BOUSHABA, Mr EL ATTAR, pour leur orientation tout au long de son élaboration avec bienveillance, patience et disponibilité, nous tenons aussi à exprimer nos remerciements

1. Qu'entend-on par lecture littéraire ? Annie Rouxel, maître de conférences en littérature et didactique, Centre d'étude des littératures ancienne et moderne, Université de Rennes-II et IUFM de Bretagne. L'entrée de la littérature dans les nouveaux programmes de l'école primaire invite à interroger non seulement la notion de littérature mais son approche par la lecture littéraire. Quel sens donner à ce terme problématique ? Entre émotion et approche cognitive, quelle posture de lecture

PARTIE : LA FONCTION ‘ASSISTANTE DE DIRECTION AU SEIN DU DEPARTEMENT DE LA COMMUNICATION DU DISTRICT AUTONOME D’ABIDJAN………………….14 CHAPITRE I : REVUE DE LITTERATURE…………………………………………………………….15 1- Fonction d’assistante de Direction ……………………………………….15 2- Département Communication ……………………………………………..15 3- District Autonome d’Abidjan…………………………………………………17

mémoire et me faire bénéficier de leurs remarques. Enfin, mes remerciements iront à toutes les personnes dont l’empreinte restera dans ce dit travail plus encore dans ma mémoire, pour leurs conseils scientifiques, leurs aides, leurs talents, leurs motivations,… v SOMMAIRE Dans la perspective du changement stratégique, mon sujet de mémoire porte sur la gestion du changement dans l’administration publique en vue de sa modernisation : Études de cas canadiens et leçons pour le Maroc. Notre point de départ

partenariat entre le sous-traitant et le donneur d’ordre. Autrement dit, on cherche à comprendre comment la relation de la sous-traitance entre PME et grande entreprise peut évoluer d’une relation de domination au partenariat. En effet, vu l’état de la littérature sur notre objet de recherche, cette étude est associée à une recherche exploratoire. Or, pour parvenir au but recherché, nous avons opté pour une recherche qualitative avec une démarche abductive afin de mieux rapprocher les construits théoriques

............................................................................................... 15 I-8 Recueil des données .............................................................................................................. 15 II Revue de littérature...................................................................................................................... 16 II-1 Introduction ....................................................................................................