Rhinocéros Métaphore

s’appuyant sur des images et des exemples simple. Après avoir étudié les procédés marquant l’insistance et la forte intensité du poème, intéressons-nous maintenant aux procédés parvenant à rendre le poème plaisant. Tout d’abord il y a les métaphores et les images qui interviennent tout au long du poème comme par exemple avec : « le corps des femmes / devient plus vaste, que les arbres ». C’est une façon de dire que les femmes ne grandissent pas que physiquement. Ensuite il y a la notion de

soir ». Les enfants sont donc des machines « qui produit la richesse en créant la misère ». Leurs conditions de travail sont totalement « infâmes ». Pour Victor Hugo, le monde de l’usine est comparable à l’enfer, il emploie à différents moments des métaphores[->2] pour insister sur la personnification des machines Sous les dents d’une machine sombre, Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l’ombre Dans ce passage, il y a trois allitérations[->3] « m, r et ch », le « r » étant la consonne de

entoure, vivant leur histoire d’amour sans penser à autre chose. L’image La deuxième dominante textuelle dans L’Écume des jours porte sur l’image. L’image construite par des métaphores de trois types différents. Nous les verrons toutes séparément et observerons des exemples dans l’extrait. La première métaphore importante est structurale. Malgré que je n’aie pas d’extrait révélateur dans mon extrait, il est important de la noter puisque la particularité de celle-ci est qu’elle est présente

indirect d valeurs + réussites de la culture EURO Cé décrit Hô noir à travers invent° blanc qui n’ont pas maitrisées les premiers v3.4.5 portrait blanc par négative de leur réalisat° tech = découverte conquête boussole poudre, explorat° revolut°I Métaphore ac dompter qui révèle maîtrise de la matière : victoire de Hô sur animal cô sur objet. Idée dvp à travers explo mer ciel : désir de puissance Bl. Verbe « inventer, explorer, dompter » repris V17-20 40-43 cô leit motiv. Indices grd civilisat° v12

de l’homme afin de montrer que l’histoire d’amour fait partie d’un ensemble globalisant et important. b) Les images Les images sont une autre façon pour Apollinaire d’enrichir sa plainte, son élégie. On retrouve au v11-12 une double métaphore : le poète part d’une impression visuelle, le blanc sur le blanc, («flocons de laine et ceux d’argent») et englobe la laine et la neige. Il suggère une ressemblance entre la laine et la neige : les brebis sont comparées implicitement à des flocons

basé dans la transcendance de chaque objet ennuient de la réalité. On puisse accéder à travers ce travail à la découverte de « la parole essentielle » (la poésie). Pour Baudelaire toute image poétique et tous les vers sont en réalité des métaphores ; ces sont les signes d´un idéal qui se trouve contenu dans le quotidienne et qui seulement peut devenir libre travers le pouvoir des mots. Les fleurs du mal = nouveauté et modernité = Thématique et correspondance entre langage poétique

de sa mélancolie avec « pleurer les saules » = les saules déplorent l’amour impossible. -> Un amour qui n’est plus que souvenir L’amour est fini : présence du passé composé = « celle que j’ai tant aimée ». Souvenir de la femme aimée avec une métaphore = « pétales tombés », « sont les ongles » ; et comparaison : « pétales flétris sont comme ses paupières ». Le souvenir demeure, reste « en arrière » et « se figeaient » mais aussi avec « éloignait » et « lointain ». On peut voir les restes de l’amour

jusqu’au menton, avant de remonter jusqu’aux yeux sur lesquels elle s’attarde comme pour rentrer à l'interieur du personnage. Il fait une comparaison entre le nez du vieillard et celui de Rabelais ou de Socrate. En décrivant ces yeux il utilise une métaphore à la ligne 9 " des yeux verts de mer " ce qui souligne son regard. . À partir de ce moment à la ligne 14, nous changeons de point de vue, ce n’est plus Nicolas Poussin qui parle, mais Balzac c'est un point de vue omniscient. Il y a l'emploi de la

Comme des orpailleurs. De la misère à la pauvreté, les relations comme chemins de libération. (2010), de Maryvonne Caillaux. Paris : L’Harmattan Retenons le titre original et source de réflexion : Comme des orpailleurs...Les orpailleurs sont des chercheurs d'or qui inlassablement recherchent, quelques paillettes, quelques pépites bien camouflées dans le gravier et/ou la boue. Par ce titre métaphorique, Maryvonne Caillaux nous indique que les vies les plus difficiles peuvent se faire rivières aurifères

de victimes. Le rôle de suzanne est donné en deux temps, elle est apparemment "dame du lieu" (ce qui nous montre implicitement qu'elle appartient aux deux hommes) et, en faite, "ambassadrice de poche", son vrai rôle: maîtresse du comte. Dans la métaphore "fouette courrier", le comte se montre prêt à taper sur le cheval pour éloigner Figaro qui reste ironique devant la cruauté du comte. Il marque ensuite une opposition "d'un côté...de l'autre" pour dire qu'il s'est fait avoir. La phrase a une structure