Roman Divertissement Réflexion

parfois « boursouflés » comme le dit JJ Rousseau) qu’il renvoie à de la superficialité et de la technique plus qu’à de la réflexion et de la philosophie en tout cas. Penser le théâtre comme un lieu de divertissement strict relève cependant du contresens historique et littéraire ; de tous temps, le théâtre peut se faire tribune, aborder des thèmes polémiques ou proposer une réflexion, implicite ou explicite sur la société et l’humain, certains auteurs portant même haut cette notion de « théâtre d’idées »

» Méthode : ➢ Analyser précisément les différents termes constituant le sujet : « La littérature n’a-t-elle pour fonction que de transmettre des idées ? » - littérature : tous les genres sont donc concernés : théâtre, poésie, roman, prose d’idée… il faudra donc s’interroger sur tous ces genres et trouver des exemples pour chacun. - fonction : le sujet amène à s’interroger sur les fonctions de la littérature. Fonctions pour l’écrivain (pourquoi écrit-il ?) et pour le lecteur

limite-t-il à refléter les mœurs de son temps ? « Un roman, c’est un miroir qu’on promène au bord de la route », écrivait Stendhal. Le rôle du romancier est sans aucun doute de décrire, de raconter la société dans laquelle il vit. C’est ce qui suscite l’intérêt du public et de la critique. Certains romanciers d’aujourd’hui, comme par exemple Don DeLillo, Russell Banks, ou Michel Houellebecq, nous parlent du monde du XXIe siècle. Mais parfois, le roman critique des mœurs, ou les met en valeur, en espérant

d’ouvrir l'esprit du lecteur. Ce que les romans, le théâtre, la poésie nous apprennent: le sens esthétique, l'amour des mots et surtout la réflexion psychologique, philosophique, historique qui permet de comprendre le monde qui nous entoure. Voltaire et d'autres écrivains ont ainsi souvent eu l'idée d’éduquer leur lecteur, de le faire réfléchir grâce à la littérature. Ici nous prendrons pour exemple Les Maximes de La Rochefoucauld, de leur vrai nom Réflexions ou sentences et maximes morales. Les maximes

maman est morte. Ou peut-être hier, je ne sais pas. J'ai reçu un télégramme de l'asile : "Mère décédée. Enterrement demain. Sentiments distingués." Cela ne veut rien dire. C'était peut-être hier. Séance n°1 : Que dire des premières phrases de ce roman ? Questions : 1. Que pensez-vous de la structure syntaxique de ces phrases ? Que constatez-vous ? 2. Comment les relations sociales sontelles présentées ? Qu’en pensez-vous ? Séance n°2 : Commentaire littéraire n°1 : L’étude de l’incipit. Albert Camus

SUJET : La fonction du roman est-elle de représenter le monde tel qu’il est ? Dans un roman de Bradbury, Fahrenheit 451, la lecture a été interdite et tous les livres sont brûlés par les pompiers représentants de l’autorité en ce domaine. Par cette histoire, Bradbury cherche à nous faire comprendre l’importance des livres dans notre société. Mais pourquoi le roman est-il si important ? Quelle est sa fonction ? Est-elle de représenter le monde tel qu’il est ? Pour répondre à ces questions, nous

tant par la beauté du texte que par son pouvoir d’évasion. Les romans permettent en effet de quitter le monde réel et de rêver d’autres horizons. … Par exemple, le Supplément au voyage de Bougainville évoque la façon dont les indigènes vivent, dans une société où tout semble facile. Diderot parle de façon positive des civilisations colonisées même si c’est un milieu très différent de celui dans lequel il vit. Dans de nombreux romans, l’évocation d’un cadre exotique, d’autres mœurs suffit à nous

Le roman a pour vocation première de divertir. Il n'est donc pas « utile » et ne cherche pas nécessairement à représenter le monde tel qu’il est vraiment. Le lecteur n'attend pas du roman qu'il change sa vie. Il cherche le plus souvent à se divertir. Le roman propose alors un divertissement susceptible de permettre au lecteur d'échapper à la réalité comme dans les romans d'aventures comme le tour du monde en quatre-vingt jours de jules Vernes, les romanes humoristiques comme Pourquoi j’ai mangé

capacités à nous donner du plaisir, pour envisager dans un troisième temps l’existence d’écrits qui réunissent les notions d’avertissement et de divertissement. I – Avertir : De tous temps, l’un des rôles des écrivains a consisté à informer les lecteurs d’un certain nombre de problèmes, à travers des textes théoriques comme des essais ou des réflexions philosophiques. C'est en quoi certaines œuvres se présentent comme de véritables avertissements intellectuels ou philosophiques. Par exemple,

978-2070314768. d) Aimé Césaire, Cahier d’un retour au pays natal, Présence africaine, 2013, ISBN : 978-2708704206. Le programme, cette année, est très cohérent. Il offre de beaux exemples de formes autobiographiques, ce qui induit naturellement une réflexion sur le rapport au lecteur comme destinataire du texte (ou au propos sur la lecture dans les Confessions par exemple). Les Regrets mettent en scène un poète exilé qui adopte une écriture volontiers élégiaque (mais aussi satirique) pour chanter la