Rédiger Une Scène Tragique

va provoquer le malheur de Phèdre et de son entourage. Dans la scène 3 de l’acte 1, Phèdre apparaît pour la première fois. Elle est décrite comme très malade, épuisée. Oenone, sa servante, inquiète de l’état de santé de sa maîtresse, tente de lui arracher des aveux. Après avoir vu dans cette lecture analytique comment Oenone parvient à obtenir les confidences de Phèdre (I), nous étudierons dans quelle mesure ces personnages tragiques (II) témoignent des sympathies jansénistes de JeanRacine (III)

Séquence 2nde Le devenir d’un mythe tragique : étudier Electre de Jean Giraudoux (1937). (édition Petits Classiques Larousse, séquence réalisée durant l'année scolaire 2005-2006) De l’Antiquité au XXe siècle. Objets d’étude : a- le théâtre (évolution du genre) b- l’éloge et le blâme ; genres et registres. Objectifs : 1) identifier les caractéristiques du registre tragique. 2) comprendre comment se construit le personnage tragique. 3) étudier les stratégies du blâme. Séance

(< mémoires de Renoncour) focalisation interne = vision de DG sur Manon (subjectivité !) : pt de vue de Manon éludé  ! registre épidictique / tragique thème  : l’amour tps : impft/PS 1er mvt : le coup de foudre ( topos litt.) Emphase pr. tonique = lyrisme personnel

Lecture analytique 10 : Acte V, scène 5 et 6 Molière, écrivain, metteur en scène et comédien français du XVIIe siècle réalise des satires violentes de la société dans laquelle il vit, ce qui gène certaines personnes et plus particulièrement les dévots, dont il dénonce l'hypocrisie. C'est dans ce contexte qu'il rédige Tartuffe en 1664, mais cette pièce fait scandale et est interdite. Molière n'a alors plus aucune pièce à présenter et décide d'en reprendre une de Tirso de Molina. En 1665, Molière

Corrigé du commentaire à la maison facultatif Objet d'étude : le théâtre Introduction En 1932, Jean Cocteau rédige et fait jouer La Machine infernale, pièce de théâtre dans laquelle il réécrit le mythe d'OEdipe. La plupart des spectateurs connait sans doute, dans ses grandes lignes, l'histoire de ce héros qui, de Sophocle à la psychanalyse, hante la culture occidentale. Pourtant, Cocteau prend la peine d'insérer, en tête de sa pièce, un prologue prononcé par une « voix » énigmatique, qui raconte

s’avoue plus épris que jamais tout en regrettant sa propre faiblesse. RésuméCommentaire de la scène 3 de l'acte IV du Misanthrope de Molière. Introduction, développement avec un plan en trois parties, une analyse linéaire exhaustive et une conclusion.Extrait:Au fond Alceste n'est qu'un rôle – rôle dont il n'a pas conscience – et qui, au regard desautres, est comique, quand lui se croit un personnage tragique. Il y a donc une sorte d'héroï-comique (contraire du burlesque) : Molière fait en sorte qu'Alceste

Séquence 1 Le langage en scène Sommaire 1. Le genre théâtral p.34 2. Méthodologie de la lecture analytique p.45 3. Corrigés des exercices p.71 Objectifs 1. Réviser les notions acquises sur le genre dramatique. 2. Préparer les épreuves orale et écrite du baccalauréat. SIMONIN, Le Vray Portrait de monsieur de Molière en habit de Sganarelle, 17e siècle. Séquence 1 33 1 Le genre théâtral A Précis d’histoire littéraire 1. Les origines du théâtre Je vous rappelle que le

Commentaire Littéraire Le dormeur du val Arthur Rimbaud est un poète français ayant vécu au XIX siècle. Il est profondément marqué par la guerre qui lui inspirera de nombreux poèmes. Le dormeur du val est un extrait du recueil Poésies, rédigé en 1870. Dans ce poème, Rimbaud nous fait parvenir les horreurs de la guerre, ici franco-prussienne, pendant laquelle il compose Le dormeur du val. Nous étudierons le sonnet en trois parties : la présentation de la nature, puis celle du soldat,

pièces, ici il s’agit de la scène d’ouverture de la pièce, deux personnages parlent mais seule la femme monopolise la parole. C’est quelque part une sorte de monologue. La parole est tout de même vide. -Les personnages sont maris et femme depuis des années mais ne s’en souviennent plus ! Dans les scènes 4 et 5, ils discutent du fait qu’ils se connaissent. En conclusion ils se connaissent. Scène parodique de la scène de reconnaissance. -Il s’agit de la fin de la scène 9, moment où Mary, la bonne

extraits de roman. Le texte A est l’incipit de Madame de Bovary, œuvre écrite par Gustave Flaubert en 1857. Le texte B est extrait du roman de Victor Hugo L’homme qui rit, 1869. Le dernier texte, texte C, est un passage du roman Le Moulin de Pologne rédigé par Jean Giono en 1953. L’enchainement de ces trois expose un contraste au niveau d’un même thème commun : La violence et le rire. Comment ces trois textes rendent-ils la violence exercée sur le personnage principal? L’enchainement des