Réflexion Infirmiere Soins Palliatifs

Sallenave Elsa Travail de Fin d’Etudes - Diplôme d’Etat d’Infirmier Promotion 2006/2009 Fondation Léonie Chaptal L’éveil du coma est entre nos mains Institut de Formation en Soins Infirmiers Remerciements Mes remerciements les plus sincères à ceux qui ont contribué, de près ou de loin, à l’élaboration de ce Travail de Fin d’Etude. Merci plus particulièrement à :  Monsieur Filippa (cadre de santé) pour l’accueil dans son service, et sa disponibilité.  Mademoiselle Frienck Daphné

Chacun, face à ces sujets, est appelé à une réflexion personnelle et à la définition d’une attitude propre. Cette réflexion et cette attitude orientent son existence. C’est face à la mort d’un proche et face à la perspective de sa propre mort que chaque personne humaine est amenée le plus fortement à ses poser les questions du sens de sa vie et de la qualité de ses relations, de ses engagements, de sa participation à la transformation du monde. La réflexion sur le sens de la vie et de la mort est la

le Cercle de Qualité de la Broye a décidé de conduire une réflexion collective sur ce sujet d’actualité. Ce cercle existe depuis sept ans et regroupe douze médecins de premier recours (onze généralistes et un interniste), âgés de 47 à 63 ans, installés depuis 9 à 27 ans dans la Broye fribourgeoise (Estavayer-le-Lac et environs) et dans la Broye vaudoise (Payerne et environs). Il aimerait montrer qu’en plus d’une difficulté d’accès aux soins de santé primaire (la relation médecin-malade au cabinet

Annexe IV : Bulletin Officiel du Ministère de l’Education National et du Ministère de la Recherche – Application de la loi n° 2000-1209 du 13 décembre 2000 relative à la contraception d’urgence page 28 Annexe V : Entretiens avec les infirmières scolaires page 29 Annexe VI : Entretiens avec les professeurs page 30 5 INTRODUCTION 6 Grâce à mes études, à l’information (médias) et à certaines de mes lectures, j’ai constaté que les grossesses adolescentes restaient un

recommandation, mode d’emploi 8 CHAPITRE 1 LA PARTICIPATION DE LA PERSONNE AU VOLET SOINS DE SON PROJET PERSONNALISÉ 9 1. Informer la personne handicapée sur ses droits liés à la santé et l’organisation mise en place pour en faciliter l’exercice 11 2. F avoriser l’accès de la personne aux informations sur sa santé et préciser avec elle leurs modalités de partage 3. Co-construire avec la personne le volet soins de son projet personnalisé 3.1. Favoriser l’expression par la personne de ses attentes

leur concours. Annexe 2 Exemple d'arbre des motivations Annexes 3 Témoignages Témoignage d'une élève infirmière Je suis étudiante en soins infirmiers en fin de deuxième année. ………………………………………………………………………………………………………………..souvent revient le thème formation psy "contre" DE. Mes parents sont infirmiers psy et moi je passe bientôt le DE et aimerais travailler en secteur psy

la mission de service public et un mode de gestion privée, pour l’intérêt collectif. Les missions d’intérêt général et d’utilité sociale des établissements sont les suivantes : garantir l’accès aux soins, la prise en charge et l’accompagnement de tous, assurer la permanence et la continuité des soins et la prise en charge tout au long de la vie de toutes les pathologies, de tous les handicaps et de la perte d’autonomie. 6 - LA GAZETTE SANTÉ-SOCIAL GSS_SiglesFehap_2013.indd 6 GUIDE DES SIGLES

études conduisant au diplôme d’Etat d’infirmier, les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins au 31 décembre de l’année des épreuves de sélection. Article 3 Des épreuves de sélection sont organisées par chaque institut de formation en soins infirmiers autorisé pour la préparation du diplôme d’Etat d’infirmier. BO Santé – Protection sociale – Solidarités no 2009/7 du 15 août 2009, Page 246. . . MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET

l'accompagnement des personnes aux différents moments de la journée. Je travaille en collaboration avec les Infirmières, les Aides-Soignantes, le Personnel de l'Hébergement, l'Animatrice et la Lingère. L'AMP accompagne le résident qu'elle a en charge dans sa toilette de manière partielle ou totale selon son besoin. Par la même occasion, l'AMP veille à l'accompagnement dans les toilettes ainsi qu'à la réflexion des lits afin qu'il soit accueillit dans les meilleures conditions possibles de confort et d'hygiène

auprès du patient en institution 2/6. L’aide-soignante et l’accueil des familles en institution de soins et en établissement médico-social 3/6. L’aide-soignante et l’information aux aidants naturels et aux familles 4/6. Le rôle de l’aide-soignante auprès des aidants naturels lors de situations difficiles 5/6. L’aide-soignante, l’accompagnement et l’éducation des familles dans la réalisation des soins 6/6. L’aide-soignante et la gestion des situations difficiles avec les familles © Estela Ranchy