Résilience Psychologie

d’interpréter cette corrélation furent celles de la reproduction sociale et de l’héritage culturel. Celles-ci concurrencent la théorie du « handicap socioculturel » apparue dans la foulée des travaux antérieurs plus normatifs. D’autres recherches en psychologie de l’éducation montrent par ailleurs que les rapports entre la pauvreté, l’aliénation, l’immigration et l’exclusion, d’une part, et l’échec scolaire, d’autre part, ne sont pas si mécaniques et directs que ne le suggérait une première lecture des

comportement, unité Inserm UMR 7148, Paris Marc VALLEUR, Psychiatrie, Hôpital Marmottan, Centre de soins et d’accompagnement des pratiques addictives, Paris Martial VAN DER LINDEN, Unité de psychopathologie et neuropsychologie cognitive, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Université de Genève, Genève, Suisse Jean-Luc VENISSE, Centre de référence sur le jeu excessif, Pôle universitaire d’addictologie et psychiatrie, CHU Nantes, Nantes A rédigé une note de lecture Michel LEJOYEUX

théoriques mais aussi d’un savoir-faire et du savoir-être absolument nécessaires aux bonnes pratiques éducatives. Par ailleurs, les temps de formation m’ont permis d’alterner la théorie et la pratique. Cela m’a permis de mieux comprendre le handicap, la psychologie et les différents politiques et structures de l’intervention sociales. Actuellement, je travaille dans deux structures différentes accueillant des personnes handicapées physiques et mentales. Après ces onze années de pratique éducative, je

comportement, unité Inserm UMR 7148, Paris Marc VALLEUR, Psychiatrie, Hôpital Marmottan, Centre de soins et d’accompagnement des pratiques addictives, Paris Martial VAN DER LINDEN, Unité de psychopathologie et neuropsychologie cognitive, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Université de Genève, Genève, Suisse Jean-Luc VENISSE, Centre de référence sur le jeu excessif, Pôle universitaire d’addictologie et psychiatrie, CHU Nantes, Nantes A rédigé une note de lecture Michel LEJOYEUX, Unité

UNIVERSITE DE GENEVE FACULTE DE PSYCHOLOGIE ET DES SCIENCES DE L’EDUCATION CAHIERS DE LA SECTION DES SCIENCES DE L’EDUCATION « T’es un enfant à caprices » Les stratégies défensives du métier d’éducatrice du jeune enfant Marianne Zogmal Avec une préface de Guy Jobert Publié avec le soutien de : L’Ecole supérieure en éducation de l’enfance à Lausanne - IPGL route de Chavannes 7 CH – 1007 Lausanne Tl : ++4121 625.15.26 Fx : ++4121.625.17.48 E-mail : admin@ipgl.ch www.ipgl.ch Le Centre

Universitaire des Soins Infirmiers Enseignement 1.1. Psychologie Cours n°1 S11PSYCHOLOGIE01MB Psychologie Cours # 1 Le bébé, développement et environnement Maxime BELLEGO Psychologue clinicien Thèse de Doctorat psychologie sociale de la santé et du travail & psychologie clinique et psychopathologie Enseignant des Universités de Paris maxime.bellego@orange-ftgroup.com Département Universitaire des Soins Infirmiers Enseignement 1.1. Psychologie Cours n°1 S11PSYCHOLOGIE01MB Sommaire Introduction

mes sœurs pour leur contribution, leur soutien et leur patience. Introduction : L’évolution des concepts théoriques en psychologie évoluent de façon panoramique. Son champ d’étude et de recherche s’est fait en remontant le temps en reculant les limites pensables au début de la vie psychique permettant la naissance d’une psychologie périnatale récente. La psychologie périnatale est un champ entre deux, qui se déroule entre la mère, le père et l’enfant résultant du couple parental. Le couple

particulier concernant des qualifications de relations comme: traiter la critique, l'initiative, la prise de décision, la résolution de conflit, la recommandation (exprimer des avis, des idées), le questionnement (la recherche d'information) et la résilience (réagir aux problèmes ou aux échecs). B- Styles de commandement et leadership * Styles de commandement Les manières de diriger un groupe sont multiples. Un style de commandement peut être jugé positif lorsqu'il améliore les performances

UFR CRIMINOLOGIE OPTION : PSYCHOLOGIE CRIMINELLE Présentée et soutenue le 15 Juillet 2009 par : Casimir ZADY Sujet JURY PRESIDENT: Prof. KOUDOU Kessié Raymond : Maître de conférences en psychologie, UFR Criminologie

Églantine Loyer Sous la direction d’Hubert Landier Évitez le stress de vos salariés Diagnostiquer mesurer analyser agir Collection Ressources humaines Les salariés heureux font les entreprises performantes Stéphanie Baggio est docteur en psychologie sociale et environnementale et s’est spécialisée dans la question de la perception et de l’évaluation des risques, notamment le risque social en entreprise, ainsi que dans l’analyse statistique des données qui en résultent. Ceci concerne aussi bien