Réécriture Exercice De Style

EXERCICE DE STYLE Version 1 : Antonymique. > Corbeau est partie en avance. Enfin quarante personnes derrière lui. Il refuse de montrer dans l’ascenseur. Toutes les secondes, il recule d’un pas. Pour se dépêcher il écrit, avec grande conviction un film qu’il vient d’envoyer. Un Viel homme négligé parle dans une cabine téléphonique en se souciant de sa personne. Un centenaire cache ses joies professionnelles à une dame dynamique mais impertinente. Corbeau trouve le temps court et le film passionnant

Les réécritures I) Les types de réécritures 1- La réécriture : définition et objectifs L’art et surtout la littérature est réécriture en ce sens que l’homme y exprime ses préoccupations fondamentales. La gamme des thèmes littéraires est donc relativement limitée. Il n’y a cependant aucune monotonie mais une variété littéraire extraordinaire car chaque auteur fait entendre sa voix singulière même s’il s’inscrit dans une tradition. Les réécritures peuvent adopter un

ntroduction « Écrire, selon Nerval, c'est se ressouvenir ». La littérature et l'art en général ne seraient-ils qu'une longue et vaste réécriture ? Déjà Montaigne écrivait : « Nous ne faisons que nous entregloser. » Mais dans ce dialogue où se mêlent tant de voix disparues, quelle relation les auteurs entretiennent-ils avec ceux qui les ont précédés ? Réécrire, est-ce chercher à dépasser son modèle, si modèle il y a ? Est-ce un rapport de tension, de compétition, ou un rapport plus apaisé dans lequel

Fiche bilan sur les réécritures Fiche sur l' Objet d'étude : Les réécritures Les objectifs de cet OE sont : de faire comprendre que l'écriture suppose des modèles, des références que l'on imite, déforme ... que l'on s'approprie. Il s'agit également de sensibiliser aux questions de style et d'approfondir la connaissance des genres et des registres. Il s'agit enfin de développer chez l'élève une pratique d'écriture liée à l'écriture d'invention. Réfléchir aux réécritures, c'est cerner les choix

travaux écrits en français; • De la documentation théorique de révision sur les figures de style; • Les informations utiles pour l’exercice CCDMD (en ligne) : « Figures de style »; • Le calendrier de la session. À quoi ça sert ? • À t’assurer que tu n’oublies rien – surtout les devoirs à faire; • À te familiariser avec la grille de correction; • À réviser les notions fondamentales sur les figures de style, que tu devras mettre à profit dans les dissertations critiques à rédiger durant la session

DOSSIER THÉMATIQUE LES RÉÉCRITURES Les Réécritures « TOUT TEXTE N’EST JAMAIS QUE L’EMPREINTE D’UN AUTRE. » JEAN-LUC HENNIG « Tout est dit, et l'on vient trop tard depuis plus de sept mille ans qu'il y a des hommes et qui pensent. Sur ce qui concerne les moeurs, le plus beau et le meilleur est enlevé ; l'on ne fait que glaner après les anciens et les habiles d'entre les modernes. » La Bruyère, Caractères, « Des ouvrages de l'esprit ». Depuis les origines de la littérature, les auteurs ont

DOSSIER THÉMATIQUE LES RÉÉCRITURES Les Réécritures « TOUT TEXTE N’EST JAMAIS QUE L’EMPREINTE D’UN AUTRE. » JEAN-LUC HENNIG « Tout est dit, et l'on vient trop tard depuis plus de sept mille ans qu'il y a des hommes et qui pensent. Sur ce qui concerne les moeurs, le plus beau et le meilleur est enlevé ; l'on ne fait que glaner après les anciens et les habiles d'entre les modernes. » La Bruyère, Caractères, « Des ouvrages de l'esprit ». Depuis les origines de la littérature, les auteurs ont fait le

de mythes ou encore de thèmes déjà traités. Les auteurs classiques soutenaient qu’il faut imiter pour apprendre. Mais dans quelle mesure l’imitation permet-elle de créer ? Créer, c’est inventer, donner naissance à quelque chose de nouveau. Les réécritures ouvrent-elles le champ à l’originalité et à la création ou restreignent-elles les auteurs ? La limite entre imitation et création n’est toutefois pas toujours aussi simple à définir. Imiter permet généralement d’amener l’auteur à créer, soit

LES RÉÉCRITURES Le XVIIème siècle voit apparaître une nouvelle notion : la réécriture. Les écrivains redécouvrent les textes anciens de l'Antiquité et s'en inspirent. Ils vont même jusqu'à citer leurs sources dans leurs ouvrages. Il n'est pas, ici, question de plagiat, mais de transformation. ->LES TYPES DE RÉÉCRITURE La réécriture est un exercice de style : une reprise et une adaptation d'un tout ou partie d'une œuvre déjà existante. Ce n'est pas une copie, mais une transformation. On s'inspire

de mythes ou encore de thèmes déjà traités. Les auteurs classiques soutenaient qu’il faut imiter pour apprendre. Mais dans quelle mesure l’imitation permet-elle de créer ? Créer, c’est inventer, donner naissance à quelque chose de nouveau. Les réécritures ouvrent-elles le champ à l’originalité et à la création ou restreignent-elles les auteurs ? La limite entre imitation et création n’est toutefois pas toujours aussi simple à définir. Imiter permet généralement d’amener l’auteur à créer, soit