Réécriture Exercice De Style

Eric-Emmanuel Schmitt Références : Création de la pièce : 1991 Genre : Théâtre contemporain, réécriture du mythe de Don Juan. Contexte 1ère oeuvre de l’auteur à 29 ans ➠ améliorer son style avec des exercices de réécriture. Cette pièce lance la carrière de E.E Schmitt et ce dernier lui attribut un aspect prémonitoire par rapport à la suite de son oeuvre. Bien que cette pièce soit une réécriture moderne, le récit se déroule au XVIIIème siècle dans un contexte de révolution libertaire d’avant

1678 et était dédié à Madame de Montespan, la maîtresse du roi. Le dernier recueil publié correspond au livre XII actuel. Il est publié en 1693, mais daté de 1694. Il est dédié au duc de Bourgogne, le petit-fils du roi. Inspirations Travail de réécriture des fables du Pañchatantra, d’Ésope (par exemple La Cigale et la Fourmi), de Phèdre, d'Abstémius, de Pilpay, mais aussi de textes d'Horace, de Tite-Live (« les Membres et l’estomac »), de lettres apocryphes d’Hippocrate (« Démocrite et les Abdéritains »)

position politique qui dénonce le système colonial, et dont René Clément tirera un film en 1958. Alors que le style d' « Un barrage contre le Pacifique » est marqué par l'influence d'Hemingway et de la littérature américaine de l'époque, Dumas adopta par la suite un style plus moderniste, avec par exemple « Le squale » (1955) et « Moderato cantabile » (1958) qui seront loués pour leur style fait presque entièrement de dialogues tournant autour de non-dits. En 1959, lorsque le cinéaste Alain Resnais

premiere rencontre ont été atteint . B- Déroulement d'une sequence Par exemple : - Proposition du jour : - le jouet Aujourd’hui, une seule consigne, un seul mot : Jouet. Pour vous aider à composer votre texte, voici un petit exercice : Cet exercice consiste à fouiller au fond de sa mémoire et à retrouver un jouet de son enfance.Je vous propose de vous poser les questions suivantes et d’y associer à chaque fois un nouveau mot. Ce jouet, *vous ne pouvez pas l’oublier parce qu’il est……

23-36. Travail : Relevez les pronoms p.23-24. Séance n°3 : Langue Objectif : identifier et employer les pronoms. Support : Le Papa de Simon, p.23-36. Dispositif : repérage des pronoms. Réflexion sur leur rôle et leurs emplois. Exercices de pronominalisation et de réécriture (photocopie). Travail : lire et faire un résumé de Boitelle, p.125-139. Séance n°4 : Lecture Ecriture Langue Objectif : résumer une nouvelle. Support : Boitelle, p.125-139. Dispositif : Comment structurer un texte narratif (les

b) La réécriture : elle porte sur un passage du texte qu’il s’agit de réécrire en faisant des transformations données par une consigne très précise. Cet exercice permet de vérifier tes connaissances en conjugaison, en grammaire et en orthographe. c) c) La dictée : un texte de cinq à dix lignes est dicté par un professeur ; tu dois l’écrire sans erreur. Cette première partie dure 1h30 et est notée sur 25 points : 15 points pour les questions et 10 points pour la réécriture et la dictée

compte du contexte énonciatif et pragmatique du discours, dans toutes ses dimensions, elle ignorait l'aspect sémantique, l'aspect de progression (thème, anaphores, distribution, réseaux syntaxiques, etc.) des éléments textuels. Aucune phrase d'un même exercice n'avait de liaison grammaticale ou sémantique avec une autre phrase de son environnement immédiat. Le second inconvénient, à l'image des propositions du programme « Niveau Seuil » basé sur les besoins langagiers et les actes de parole pouvant permettre

sa passion. Il se met alors à écrire. Il dira plus tard : « À seize ans, j'avais compris – ou décidé – que j'étais écrivain, et j'ai composé, mis en scène et joué mes premières pièces au lycée. » Pour améliorer son style, il se livre avec fougue et ferveur à des exercices de réécritures et de pastiches, en particulier de Molière. Sa carrière : Durant les années 1990, ses pièces de théâtre lui apportent un succès rapide, dans plusieurs pays. La première, la Nuit de Valognes, a été créée en septembre

dans les Essais, son originalité littéraire et son intérêt philosophique L'ensemble des Essais de Montaigne constitue une somme de réflexions des plus diverses, qui présente dans sa totalité un intérêt philosophique, et par la singularité de son style un intérêt littéraire ; ils sont, par ces deux aspects un ouvrage humaniste singulier. Du point de vue de l'écriture, la profusion des exemples tirés de l'Histoire antique ou de l'Histoire militaire de son temps, l'aisance avec laquelle il associe

la prise de notes, mais aussi un certain nombre de révisions d’outils de la langue, à partir de textes facilement accessibles, sans oublier la lecture de l’image mobile. En outre, l’évaluation finale permet de confronter de suite les élèves à un exercice de type brevet, ce qui permet d’expliquer l’organisation de l’examen. Séance 1 : prendre des notes Dominante : méthodologie Objectif : initiation, dès la première séance de l’année, à la prise de notes à partir d’une communication orale