Réécritures Série L

l’œuvre)· Puis enfin, faire un petit paragraphe où on va donner nos impressions personnellesEtape 3 :comparer les œuvresPremier point : commenter les points communs et les différences repérés lors de l’étape 2.Deuxième point : analyser le phénomène de réécriture c’est-à-dire vérifier l’intention d’imiter de la part de l’artiste contemporain à l’égard de l’œuvre antique.· Réfléchir si l’auteur a voulu rendre hommage, détourné ou parodié.MÉTHODOLOGIE PORTFOLIO PREMIÈRE

09DNBCFJ1 DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2009 FRANÇAISSérie COLLÈGE Coefficient : 2 REPÈRE J1 Première partie : 1 h 30 - Questions (15 points) et réécriture (4 points)1 h 15 - Dictée (6 points)15 minutes Deuxième partie : 1 h 30 - Rédaction (15 points) L’usage de la calculatrice et de tout document est interdit. Pour la deuxième partie (rédaction), l’usage d’un dictionnaire de langue française est autorisé. Un beau matin d’hiver – une matinée de brume, quand

de ce mémoire est « De l’évaluation à la réécriture Groupe EVA Hachette 1996 ». Dans cet ouvrage, « trois siècles après ce précepte de Boileau, un groupe de chercheurs s'est penché sur une des compétences clés de l'apprentissage de la production d'écrits : savoir revenir sur son texte en vue de le réécrire pour assurer sa meilleure conformité au projet d'écriture. Véritable complément de Evaluer les écrits à l'école primaire, cet ouvrage aborde la réécriture sous toutes ses " formes " (types d'écrits

Première partie : Questions - Réécriture - Dictée 25 points I. « Il était une fois... » 5,5 points 1,5 point 0,5 point 0,5 point 1,5 point 1 point 0,5 point 5 points 0,5 point 0,5 point 1 point 1 point 1 point 1 point 4,5 points 1,5 point 0,5 point 1 point 1,5 point Toutes vos réponses devront être rédigées. QUESTIONS (15 points) 1. À quel genre appartient ce récit ? Justifiez votre réponse en donnant au moins trois indices. 2. a) Pourquoi le calife décide-t-il d’organiser une

texte crucial dans l’étude de ce genre littéraire. Tolkien commence à écrire pour son plaisir dans les années 1910, élaborant toute une mythologie autour de langues qu’il invente. L’univers ainsi créé, la Terre du Milieu, prend forme au fil des réécritures et compositions. Son ami C. S. Lewis l’encourage dans cette voie, de même que les autres membres de leur cercle littéraire informel, les Inklings. En 1937, la publication de Bilbo le Hobbit fait de Tolkien un auteur pour enfants estimé. Sa suite

phénomène du bilinguisme beckettien en identifiant dans une première partie le principe paradigmatique sur lequel repose toute l’entreprise de réécriture. Pour mieux en montrer le mécanisme principiel, nous nous intéresserons dans une deuxième partie à deux modalités de passages et examinerons le processus dramatique par lequel le principe de répétition ou de réécriture du bilinguisme se traduit sur la scène de théâtre. Après quelques remarques préliminaires sur En attendant Godot5, nous nous pencherons

caractère humain. Originalité du texte se situe dans la parodie du genre épique au service d’une morale. I. Un apologue La Fontaine à donner un sens à sa parodie en insérant non pas simplement une morale finale mais en insérant tout au long du texte une série de remarques comme autant de morales plus ou moins explicites. 1. Les interventions du fabuliste Repérage de l’énonciation v.2 à 4 A la fois récit (passé simple) et discours « tu » v.3 + v.2 « voilà » qui marquent intervention du narrateur derrière

siècles qui a connu plusieurs publications. En effet, La Légende des siècles s’est écrite sur une vingtaine d’années : 1ère série : « Première série » septembre 1859 (Hugo est en exil) porte en sous-titre « Les Petites Epopées » 2ème série : « Nouvelle série » février 1877 (Hugo était rentré triomphalement en France en 1870) dans laquelle apparait « suprématie ». 3ème série : « Série complémentaire » juin 1883 (Hugo meurt deux ans plus tard) L’édition définitive refonde l'ensemble en un ouvrage monumental :

faire à un récit apologue ? Développement : I. Une fable qui parodie les récits épiques A) Une réécriture parodique de l’épopée de la guerre de Troie - V 3 : Hélène de Troie - V 9 : rappel de la beauté d’Hélène - V 6 : le siège a duré 10 ans - comparaison – reprise en parodie B) L’emploi d’un registre épique - emploi d’un discours narratif : nombreuses indications de temps, alterne série d’événements au passé simple et imparfait d’habitude - des raccourcis qui participent à la parodie

Delahousse Lucile Littérature TL2 Les réécritures de L’Odyssée L’Odyssée est un très vieux poème qui fut composé par plusieurs aèdes -dans la Grèce antique, c’est un poète qui chante des épopées- mais il est attribué à Homère. On pense que L’Odyssée est l ’épopée qui suit L’Iliade, et aurait donc était composé au VIIIème siècle avant J-C. L’Iliade et L’Odyssée sont considérés comme les poèmes fondateurs. L’Odyssée relate les aventures d’Ulysse, l’un des héros de la guerre de