Sante Relation Communication Relation Patient Soignant

d’appel………………………………3 1.3 Constats et questionnement…………………………….5 1.4 Motivations et démarches………………………………6 2. Cadre de référence……………………………………7 2.1 Concepts…………………………………………………8 2.2 Contexte législatif………………………………………..9 2.3 Refus de soins du patient en EPHAD…………………13 2.4 Approche psychologique et éthique…………………15 3. Méthodologie et présentation du questionnaire…..18 3.1 Difficultés rencontrées………………………………..18 3.2 Questionnaire……………………………………………19 3.3 Profil des répondants…………………………………..19

semaines précédentes, je me suis adaptée au fonctionnement de l’établissement ainsi su établir des relations de confiance avec la plupart des résidents. Ce mardi matin, accompagné de l’infirmière nous distribuons les traitements aux résidents dans leurs chambres. Lorsque je suis arrivée chez Monsieur F atteint de la maladie d’Alzheimer et de diabète non insulino-dépendant. Je remarque que le patient semble confus et désorienté sévèrement. Des signes qui n’étaient autant prononcé ses derniers jours

d’assurer seul ses actes de la vie quotidienne, notamment la toilette, où il a besoin d’être guidé.Je suis étudiante de première année en soins infirmier, il s’agit de mon premier stage en santé mentale, et le soin que j'ai réalisé est un accompagnement à la toilette, je l’ai réalisé seule ayant suivie les aides-soignantes auparavant. Cette analyse pratique professionnelle concernera donc la compétence 3. Vers 7h10 je me rends dans la chambre de Mr.F afin de voir si celui-ci dort toujours, ayant recueilli

individualisée les personnes malades et en santé et de promouvoir des actions contribuant au maintien en santé ou au retour de la santé, d’assister les mourants ct leur permettre de mourir dans la paix et la dignité, d’assister tous ceux qui n’ont plus la force, ou n’ont pas Ics connaissances pour rester ou IccouvIeI la,santé seuls. »La même année, une autre définition (Orlando) évoquait les notions de conflit mental, physique, social et psycho culturel pour les patients. En 1978,C. FAGIN* rajouteauxdéfinitionsprécédentes

En partenariat avec : Institut de Formation des Cadres de Santé Syndicat Inter Hospitalier du Pays D Aix Centre Hospitalier Montperrin U.F.R Psychologie, Sciences de l Education Département des Sciences de l Education Université de Provence. Aix - Marseille DIPLÔME CADRE DE SANTE MASTER Professionnel Education et Formation 1ère Année Année Universitaire 2008 2009 Groupe et souffrances au travail : Formes, couleurs et sonorité intérieure sur la toile du cadre. GELINOT - RAYBAUD

| AUTEUR | HESBEEN Walter | REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES | HESBEEN W, la qualité du soin infirmier : penser et agir dans une perspective soignante, Masson, mai 2002, 208 pages.HESBEEN W, travail de fin d’études, travail d’humanitude .Se révéler l’auteur de sa pensée, Masson, décembre 2005, 144 pages. | NOTE SUR L’AUTEUR | Infirmier et Docteur en santé publique de l’université de Louvain.Aujourd’hui responsable de l’unité de recherche et développement de l’Ecole La source de Lausanne(Suisse)

Coralie Brenier Promotion 2009-2012 LES EMOTIONS DU SOIGNANT TRAVAIL DE FIN D’ETUDES UE 5.6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles UE 3.4 : Initiation à la démarche de recherche Soutenance orale le 31 mai 2012REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier les professionnels de santé que j’ai rencontrés tout au long de l’élaboration de ce mémoire et qui m’ont aidée à avancer dans la réflexion

perçu entre ce qui est exigé de la personne et les ressources dont elle dispose pour répondre à ses exigences. Il peut être ressenti physiquement et psychologiquement. Au niveau professionnel, il résulte d’un manque d’adéquation dans le travail, de relation de qualités médiocres, de manifestations de violence physique ou psychologique et de conflits dans le rôle de notre cadre professionnel. Incidence au stress : Les principaux symptômes dus au stress sont : * Symptômes physiques : maux de tête

domicile, ce dernier étant au sein d’une structure spécialisée dite Maison d’Accueil Spécialisée (MAS). Le sujet porte sur un aspect de la psychiatrie, mais n’en est pas pour autant le thème principal. Comme je l’énonçais, ce travail est axé sur la relation d’aide aux familles qui accueillent le proche concerné, les mesures de prévention à domicile qui peuvent s’y rapporter à l’égard du résident à domicile, et sur l’important intérêt d’une alliance thérapeutique avec la famille et une continuité des

faire passer des informations entre les différents membres de l’équipe soignante pour assurer la continuité des soins donnés à la personne soignée. Les transmissions peuvent être conçues comme une relation dynamique entre les personnes qui de près ou de loin, sont concernées par le soin » Guide du service infirmierINTRODUCTION 3  Suite logique de l’observation  Outil indispensable du suivi personnalisé et complet du patient  Concernent toute l’équipe qui prend en soin le patientLES TRANSMISSIONS