Scolastique

trouve dans ce courant les épicuriens , stoïciens et les sceptiques. Ce sont des philosophies morales ( réflexion sur le bonheur ). Au moyen-âge , c’est le développement de la scolastique , qui reprend les théories d’Aristote en les adaptant à la pensée Chrétienne. La scolastique est fondée par St Thomas d’Aquin. La scolastique n’est pas réellement une pensée philosophique. C’est une pensée dogmatique qui se repose sur le principe d’autorité. Elle va figer la pensée philosophique jusqu’au 17ème siècle

Métaphysique, Physique, Optique, Mathématiques, Morale, Psychologie, Biologie Idées remarquables : Cogito, doute méthodique ou hyperbolique, morale par provision, Dualisme de l'âme et du corps Influencé par : Platon, Scepticisme, Anselme, Scolastique, Nicolas de Cues, Suárez, Bacon, Montaigne, Mersenne A influencé : Arnauld, Pascal, Nicole, Locke, Spinoza, Malebranche, Leibniz, La Mettrie, Kant, Fichte, Kierkegaard, Nietzsche, Husserl, Bergson, Guéroult, Sartre, Levinas, Alquié, Merleau-Ponty

comprendre le monde et de se comprendre. Les Essais traitent de divers sujets qui sont souvent polémiques. Une large part de son œuvre est consacrée à l’éducation. Il préconise la nouvelle éducation, humaniste qu’il oppose avec l’ancienne méthode scolastique. C’est un extrait d’un traité d’éducation, destinée à Diane de Foix pour éduquer au mieux son enfant. Montaigne donne de nombreux conseils et souligne les erreurs à éviter. I° L’ancienne éducation révolte Montaigne : a) enseignement

fait la satire de l’éducation scolastique (religion et philosophie) du Moyen Âge ?MOUVEMENTS12 3CONCLUSIONMise en relation des idées principales issues des mouvements  : Pour répondre à la problématique : Au début du chapitre 21, Ponocrate observe chez son élève le résultat de son éducation scolastique passée. La description des journées de Gargantua est l’occasion pour François Rabelais de dresser la satire de l’enseignement scolastique et de l’Église catholique,

valeurs humanistes appliquées à l’éducation. A – Une vision modernisée de la scolastique La scolastique est l’enseignement qui était dispensé au Moyen-Age dans les écoles monastiques et les universités. Dans sa lettre, Gargantua reprend en les modernisant des principes d’enseignement de la scolastique. Tout d’abord, Gargantua se réfère aux arts libéraux. Au Moyen Age, les arts libéraux sont les 7 branches qui forment la scolastique. Ces arts libéraux sont divisés en deux :
 ♦ Le Trivium qui comprend la

paradoxale, qui fait que les Réformateurs et les catholiques pourront, sans contradiction, se revendiquer d’Augustin dans les controverses au sujet du rôle respectif de la grâce et du libre arbitre dans l'œuvre du salut. L’élaboration scolastique La scolastique a considérablement réélaboré ce concept inventé par Saint Augustin, en s’appuyant sur Aristote. Les Grecs ignoraient le libre arbitre, n’ayant pas la notion de volonté mais plutôt celle d’acte volontaire, étudiée au troisième livre de l’Éthique

à placer des choses très sérieuses malgré les nombreuses choses comiques présentes dans cette oeuvre car il montre une confrontation durant les chapitres 14 et 15 avec la confrontation de l'enseignement scolastique et l'enseignement humaniste . Pour commencer avec une critique du savoir scolastique avec "treize ans, six mois" et ensuite nous avons Eudémon qui considère que Gargantua en disant "Voyez-vous ce jeune enfant ? il n'a pas encore douze ans. Voyons si bon vous semble, la différence entre

qui permet de transmettre les valeurs de l’homme nouveau. Prise en considération de l’enfant : nouveauté - contre l’éducation scolastique : une éducation humaniste. Erasme Part de son œuvre orientée vers la question de l’éducation 1512 De Ratione Studii : plan d’éducation pr les jeunes hommes de 12 à 15 ans. + différents traités d’éducations. Contre la « barbarie » scolastique, éloge des belles lettres - l’éducation chez Rabelais. Question déjà abordée dans le Pantagruel mais ici bcp plus développée

logiques (très nombreux), le temps est agrandi! Les références au temps sont nombreuses. Dès la ligne 5, la citation latine participe du comique de situation. Ponocrates s'étonne qu'"en si long temps" la méthode scolastique n'ait pas portée ses fruits! La plaisanterie " fit jour ou non" alors que le soleil est déjà levé, met ainsi en avant la paresse de Gargantua Tous les moments de la journée semblent prêter à rire : le réveil, sa toilette... L’absurdité

place dans l’histoire du dogme, c’est sa méthode :c’est la foi qui cherche à comprendre, il utilise la raison pour l’étude de la foi , cette méthode s’appelle la méthode scolastique. La méthode anselmienne joua un rôle prépondérant dans le développement de la pensée occidentale postérieure, notamment dans l'essor de la scolastique du XIIe et du XIIIe siècles. Anselme est considéré comme le précurseur du rationalisme moderne européen. Cependant, l'influence d'Anselme se perpétue jusqu à nos jours