Section critique

Année Universitaire 2014/2015 . Le contenu du cours : Section 1 Evolution de la fonction achat Section 2 La fonction d’un acheteur professionnel Section 3 La préparation de la visite Section 4 Cotation des offres/ Evaluation des fournisseurs Section 5 Matrice de négociation Section 6 Evaluation des forces acheteur/vendeur Section 7 La structuration de la démarche Section 8 La négociation Section 9 La conclusion de la négociation 1ère séance : 27 Septembre

, jeremercie : * Melle xxxxxxxxxxxx, Directrice, de m’avoir permis d’effectuer mon stage dans son établissement, * Mme xxxxxxxxxxxxxxxx, Institutrice en classe de petite section, et Mmexxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) dans cette même classe, qui m’ont formée, guidée et accompagnée tout au long de cette expérience professionnelle, avec beaucoup degentillesse et de patience, * Tout le corps enseignant de l’école qui m’a chaleureusement accueilli

Château de Pouilly à Dijon : 5 semaines, du 17 mars 2014 au 18 avril 2014. Sommaire Introduction 1- Mes motivations. 2- Mon cheminement. Partie 1 : Présentation des structures. 1- École maternelle Beaumarchais à Dijon (Classe de petite section). 1.1- L'historique de l'établissement. 1.2- L'environnement de la structure. 1.3- Les locaux de la structure. 1.4- Le statut et fonctionnement de la structure. 1.5- Les objectifs de la structure. 1.6- Le personnel. 1.7- Caractéristiques

l'Ecole Sainte Trinité qui est située à Marseille au 5 Avenue du Maréchal de Lattre de Tassigny, 13009, durant la semaine du seize au vingt-deux Février 2015. Elle se répartit en trois niveaux de classes : petite, moyenne et grande section. En classe de grande section, je fus en compagnie d'un professeur et d'une autre stagiaire. II. Description générale de l’entreprise L'Ecole Sainte Trinité se trouve dans le quartier de Mazargues au 5 Avenue du Maréchal de Lattre de Tassigny, 13009. Cet établissement

d’entamer mes études d’auxiliaire, j’ai étudié 2 ans l’anglais à l’institut catholique de Paris, puis ai fait une école d’art, interrompu en milieu d’année pour me consacrer aux enfants : la mairie de Paris m’offrait un poste d’animatrice en petite section de maternelle, poste que j’ai occupé jusqu’à aout dernier, et qui m’a ouvert les yeux sur ma réelle vocation et mon désir de travailler avec des jeunes enfants. Depuis septembre 2010, dans le cadre de mes études d’auxiliaire de puériculture, j’ai

Devenir élève : un apprentissage à part entière. Rapport de stage dans une classe de petite section de maternelle à Brunoy. Sommaire Introduction .................................................................................................................................... p. 3 Première partie : Rapport de stage ................................................................................................. p. 4 L’école maternelle Robert Dubois ................................

| MASTER SMEEF SPECIALITE « PROFESSORAT DES ECOLES » PREMIERE ANNEE (M2) ANNEE 2010/2011 RAPPORT DU STAGE D'OBSERVATION ET DE PRATIQUE ACCOMPAGNEE DU SEMESTRE 4 NOM ET PRENOM DE L'ETUDIANT : Lambec Fanny SITE DE FORMATION : Gravelines SECTION : M2A PRECISION DES COORDONNEES DE L'ECOLE A LAQUELLE VOUS FAITES REFERENCE DANS CE RAPPORT Nom de l'école : Ecole Maternelle Mozart Adresse : Allée Mozart Circonscription : Alpes Maritimes Nom du maître d'accueil : Mme LAMBEC Maîtrise

Etant en Première année de BEP sanitaire et sociale. J’ai effctuer mon stage en ecole maternnelle du 07/06/2010 au 02/07/2010 Mes 2 première semaine le matin j’etais avec les petites section et l’après midi chez les grands et les deux autres semaine chez les petits le matin et les moyens l’après midi . Au cour de se stage j’ai plus m’interésé au travail avec les enfants , car c’était ma premiere experience et apprendre

se fait à travers des outils d’évaluations institutionnelles : les évaluations nationales de CE1, mais on peut s’appuyer sur les deux livrets d’accompagnement pour le CP et sur les banques d’outils d’aide à l’évaluation disponibles pour la grande section et le CP. (http://www.banqoutils.education.gouv.fr) Lors des conseils de maîtres de cycle, chaque enseignant fait part de ses observations en prenant appui sur des situations d’apprentissage ou d’évaluation qu’il organise au quotidien. C’est à ce

l'école maternelle « Colette » . Cette école se situe rue François Mitterand, dans la ville de Vendin-lès-Béthune. Le jour du stage , j'ai été reçu par Madame Deffrance, la directrice de l'école maternelle qui travaille avec la classe de petite Section . J'ai effectué ce stage avec deux camarades du collège Liberté ,    Introduction Je suis élève de 4ème2 au collège Liberté qui se situe à Annezin. Jeudi 17 et vendredi 18 Mars, je suis allée faire un stage d'observation pour découvrir