Séminaire de Québec

ADM 1002 Devoir 1 série B Question 1 Faire une liste de 20 activités de John.R.Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. 1- Communique sa conception du Musée et de sa direction prochaine à l’ensemble du personnel en place. 2- Réalisation d’un plan triennal de développement afin de formaliser la vision qu’il a du nouveau Musée et qu’il soumet au conseil d’administration du Musée en décembre 1993. 3- Renouvellement de presque toute l’équipe du Musée et apport de quelques

changements à la structure organisationnelle. 2.3 Rôle de répartiteur des ressources humaines 1.4 Mise en valeur des lieux 2.4 Rôle d’entrepreneur 1.5 Automne 1993 préparation de l’exposition Québec plein la vue, en collaboration avec la Ville de Québec, le Salon du livre de Québec, la Cinémathèque québécoise et l’Université Laval. Avec cette première exposition, John R. Porter, à renouveler et développer de nouveaux partenariats. Nouvelle figure pour le restaurant engageant une

(2ème édition), Dunod-1998 Philip Kotler& Bernard Dubois, Marketing Management (9ème édition), Publi-Union Edtions-1997. Pierre André Julien, Joseph Chicha & André Joyal, la PME dans un monde en mutation, presses de l’université du québec-1986. Robert D. Buzzel, John A. Quelch & Christopher A. Bartlett, Global Marketing Management (3ème édition), Addison-Wesley Publishing Company-1995. Serge Oréal, Management Stratégique de l’Entreprise, Editions Economica-1993

Travail noté 1 : John R. Porter et le Musée du Québec Question 1 et 2- Faire une liste de 20 activités concrètes effectuées par le directeur général du Musée du Québec, puis dire quel rôle celui-ci accomplit en les faisant : -Donner un discours devant les employés du Musée (Rôle de symbole) -Établir des partenariats (rôle d’agent de liaison) -Faire des coupures dans le personnel (rôle d’entrepreneur) -Remplir les objectifs fixés par le Conseil d’administration (rôle d’entrepreneur) -Restructuration

d’autre part sur le savoir complexe de leur propre pratique[3] de chacun des nouveaux gestionnaires; ❖ L’accompagnement privilégiera une pédagogie active s’appuyant sur une approche constructive. Elle comprendra plusieurs formules dont: séminaire, téléformation (learningbyphone), échanges par forum virtuel et rencontre individuelle; ❖ L’accompagnement intégrera des situations réelles, vécues. Nous tiendrons compte des six dimensions identifiées par l’étude de la FQDE; ❖ L’accompagnement

des méthodes de débarrassage 1. PRENDRE CONNAISSANCE DES TYPES DE SERVICES DE BANQUET Les types de service de banquet sont variés et dépendent du motif qu’ont les gens de se réunir. Les banquets, lunchs, buffets et autres séminaires sont des prestations qui réunissent un certain nombre de personnes. Le menu, la forme, le nombre de participants et le tarif sont déterminés et négociés à l'avance entre le restaurateur et le client. Ce type de prestation peut aussi faire l'objet

ENP-7905 Séminaire d'intégration en management public Session : Hiver 2011 ------------------------------------------------- Professeur associé : Jacques Bourgault Région : Montréal SÉMINAIRE D’INTÉGRATION EN MANAGEMENT PUBLIC Exercice de bilan de parcours académique personnel à l’ENAP NOM DE L’ÉTUDIANT (e) : PROGRAMME : Maîtrise en administration publique, concentration Management public, option pour gestionnaires 3261 Choisissez, parmi tous vos cours suivis, les 6 cours

ressources en mettant l'accent sur des activités clés du musée. 6) À l'automne 1993, la direction s'affaire à la préparation de l'exposition Québec. • Cela fait partie du rôle associé aux relations interpersonnelles. Plus spécifiquement, celui d'agent de liaison, car il doit collaborer avec la Cinémathèque Québécoise, le Salon du livre de Québec, La Ville de Québec et l'Université Laval. 7) Il voit à la révision de la vocation de l'ensemble des salles d'expositions. • Cela fait partie du rôle décisionnel

Curriculum Vitae Guillaume Deshaies Mars 2013 Curriculum Vitae Guillaume Deshaies 1122, rue du Comte Charlesbourg, Québec G2L 1B5 Nº tél. : 418 624-8024 rés. Renseignement personnels Date et lieu de naissance 25 septembre 1994 Taille et poids 5'9" 135 lbs État civil

turbulents. Il dira plus tard qu’il eut une enfance heureuse et gardera toujours un souvenir très vif de sa Gaspésie natale et un goût prononcé pour les bords de mer. En 1933, il entreprend son cours secondaire au Séminaire de Gaspé, études qu’il poursuivra au collège Saint-Charles Garnier de Québec, après la mort de son père en 1938. Inscrit en Droit à l’Université Laval à l’automne 1941, il « décroche » deux années plus tard pour vivre sa première véritable expérience de journaliste. Le journaliste