Séminaire de Québec

Le concept d'humanitude : une application aux soins infirmiers généraux Margot PHANEUF Margot Phaneuf née le 4 décembre 1928 au Québec. Elle est spécialiste dans le domaine de la santé. Après avoir eu une formation universitaire en sciences infirmières, elle a obtenu une maîtrise en éducation et un doctorat en didactique à la faculté de l'Education de l'Université de Montréal. Sa carrière s'est déroulée au sein de divers secteurs de soins infirmiers, ainsi qu'à travers l'enseignement collégial

Séminaire changement et intervention dans les organisations Université de Neuchâtel Groupe de psychologie appliquée Fbg de l’Hôpital 106 2000 Neuchâtel été 2002 LA CONDUITE DU CHANGEMENT : ANALYSE D’EXPERIENCES Caroline Demière Mathieu Fehlmann 1 Séminaire changement et intervention dans les organisations Introduction Le changement est actuellement omniprésent dans les organisations. En effet, celles-ci doivent s’adapter aux contraintes environnementales et aux besoins de leur

l’université et se termine par l’obtention d’un diplôme d’ostéopathie. Pour aller faire ses études je conseillerai d’aller à l’Institut d'enseignement de l'ostéopathie du Québec qui est une école spécialisée dans l’ostéopathie. L'IEOQ offre une formation de qualité qui mène à l’obtention d'un diplôme en ostéopathie, D.O., reconnu au Québec, au Canada et dans l'Union européenne. L'IEOQ apporte au futur ostéopathe la formation qui lui permettra d'ouvrir un cabinet d'ostéopathie afin de travailler dans un

 Réferences de l’ouvrage: Vincent Sabourin, L'industrie touristique: stratégie concurrentielle des entreprises, Presses de l'Université du Québec, 2000, (Collection Tourisme) ISBN 2-7605-1038-7, 142 p. L’auteur du livre : Vincent Sabourin, est professeur de stratégie de gestion à l'École des sciences de la gestion de l'Université du Québec à Montréal et enseigne au programme de la maîtrise en planification et gestion du tourisme. Il a effectué des interventions comme expert dans le domaine

collaboratif ? Quand deux ou plusieurs personnes travaillent en mode synchrone - dans le même milieu (salle de réunion, cafétaria, préau ou couloir...) - dans des lieux différents (audio-conférence, visio-conférence, partage d'application). » Séminaire TICE. Nantes, 6 avril 2003 Jean Heutte « La distinction entre coopératif et collaboratif s'opère en distinguant les relations qu'entretient chaque individu avec les membres du groupe, sa responsabilité par rapport aux actions, sa capacité à influer

8 Les caractéristiques personnelles à démontrer en stage Certaines caractéristiques personnelles sont nécessaires pour faire face aux exigences de la profession enseignante. En ce sens, l’article 22 de la Loi sur l’instruction publique du Québec définit les devoirs professionnels attendus de la personne enseignante : Il est du devoir de l'enseignant: 1. de contribuer à la formation intellectuelle et au développement intégral de la personnalité de chaque élève qui lui est confié; 2.

cérémonie = Pow-Wow, tambour, hochet, calumet, masques) Régime français (1608-1760) : De Français à Canadien * 1608 à 1663 : Gallicanisme (Roi de France + de pouvoirs que le Pape) Vs Ultramontanisme (Inverse + Mgr Laval = fondateur du séminaire de Québec) * Influence de la France sur la Nouvelle-France : Langue, culture et coutumes. * Influence de l’Église catholique = Transmet valeurs morales et religieuses via les écoles. * 1663 : Absolutisme (Louis 14) = Roi a TOUS les pouvoirs

porte parole 7. John R. Porter présente un premier mémoire à différents paliers gouvernementales démontrant que le taux de financement du Musée du Québec est le plus bas taux net par mètre carré d’exposition pour son fonctionnement et pour ses activités muséologiques en comparant avec la situation des trois autres grands musées du Québec. Rôle de régulateur 8. La situation financière du Musée l’a conduit à négocier une réduction du temps de travail avec ses employés, impliquant une

Question 1 Voici la liste de 20 activités concrète de John R.Porter, ainsi que le rôle qu’il accomplit pour chacune. 1a- Il fait appel à des partenaires de l’extérieur. Par exemple l’exposition plein la vue en collaboration avec la ville de Québec, le Salon du livre, la cinémathèque et l’Université Laval. 1b- Rôle interpersonnelle d’agent de liaison. 2a- Il développe les collections pour le musée. 2b- Rôle décisionnel d’entrepreneur. 3a- Il est responsable de la programmation du

autochtones. 1650 : Fr = solidement implantés dans vallée du St-Laurent. Niveau écononique : avant limités par main-d’œuvre A, s’améliorèrent quand colons fr fournirent vivres à ces tribus qui assumèrent eux-même le transport des fourrures à Qc. Le Québec préindustriel : pages 113 à 120. La vie quotidienne Vie rurale => mai à octobre : labourer & semer. Sarcler, faucher, engranger. Hiver : Battre le grain, vendre surplus, pousser le défrichement. Bonne marche de la ferme = bonne division