Sexualité Infantile Freud

théoriques historiques PIAGET, FREUD et WALLON s’accordent à voir le développement de l’enfant scandé par des moments obligés : les stades - s’appuyant sur des moments antérieurs - des stades, ou encore la phylogenèse. Les différences résident dans le statut à donner aux stades dépassés et à leur ordre d’apparition. Il est strict chez PIAGET - un stade ne peut apparaître que si le stade précédent a été dépassé – dialectique chez WALLON et subverti par l’après coup chez FREUD. Chez tous, même si cela est

D'un point de vue historique, la psychanalyse est à l'origine une technique d'analyse, mise au point par Sigmund Freud, provenant de la cure cathartique de Josef Breuer appelée « talking cure »1, du fait qu'elle repose essentiellement sur la parole. La cure cathartique est dérivée de l'hypothèse de Jean-Martin Charcot sur l'étiologie traumatique de l'hystérie. Selon cette hypothèse, une personne devient hystérique lorsqu'elle est amenée à se dissocier suite à un choc traumatique. La psychanalyse

qui interviennent dans le développement * Le développement de l’enfant s’inscrit dans la relation avec autrui 5.14. Le point de vue psychanalytique * Freud (1856-1939) : * Facteur très important : Développement d’une énergie vitale : la libido (dynamise les conduites et s’identifie à l’instinct sexuel). Freud situe la libido pendant l’enfance * Erickson (1959) : * Vers une quête progressive de l’identité. Il rejette l’importance de la pulsion sexuelle. 5

DORA est une jeune fille âgée de 18 ans lorsque son père la conduit chez FREUD. Elle a un frère plus âge d'un an et demi. Son père, grand industriel, est la personnalité dominante de la famille. La mère est une femme effacée, qui consacre tout son intérêt au ménage. Mère et fille ont des rapports très peu affectueux. DORA s'entendait mieux avec son frère qui fut le modèle auquel elle aspirait à ressembler. 
La lecture du génogramme à l'aide du premier théorème (TH1) nous permet d'avancer l'hypothèse

intelligence -Aristote : stades hiérarchisés. 1) Jeunes enfants dominés par appétit/émot°. Actions volontaires pour assouvir appétit mais pas de choix réels. 2) Capacité de choisir (8-14 ans). Appétit/émotions subordonnés contrôle/règles. 3) Passion sexualité impulsivité (15-21 ans) Manque de contrôle de soi. Courage et idéalisme. -> Enfance en deux périodes (séparées par puberté) - Moyen âge : croissance physique = agrandissement graduel d’une créature de Dieu Pas de différence qualitative entre enfant

celle-ci s’efforce de mieux comprendre le fonctionnement psychique, normal ou pathologique de l’être humain. Méthode d’investigation privilégiée du psychisme, la psychanalyse fait ensuite appel à un corpus théorique explicatif issu des découvertes de Freud et des recherches de ses successeurs. Elle se propose également de libérer l’individu de ses entraves psychologiques et de soulager son mal-être et sa souffrance. Nous privilégierons dans ce chapitre les théories psychanalytiques, tout en sachant que

convaincus de la démarche scientifique de Freud car on garde à l'esprit le Freud médecin neurologue ... Alors une question incessante nous revient toujours à l'esprit, sommes nous réellement au courant de la scientificité de ce complexe? Est-ce que Freud s'est réellement comporté en homme de science pour mettre en évidence cette " troisième blessure narcissique infligée à l'humanité" comme il le dit lui même (1). L'arrogance et la certitude de Freud nous pousse alors à voir de plus près les

targuer de bénéfices érotiques, certains circoncis souffrent de troubles mentaux que la psychothérapie a révélés consécutifs à l'opération. Bien que son message soit toujours peu entendu, Freud, au tout début du XXème siècle, a apporté à l'humanité une grande découverte : la répression de la sexualité infantile est la première cause des maladies mentales. Le refoulement génère l'inconscient – redécouvert après Sophocle de façon scientifique cette fois-ci – c'est-à-dire la folie ordinaire, aux multiples

Biliographie de Freud- 1884 "De la coca" (1884), in Robert BYCK (éd), Sigmund Freud, De la cocaïne, Bruxelles, Editions Complexe distribution, Paris, PUF, collection "Textes", 1976 (New York, 1975), édition annotée par Anna Freud. 1885 "Contribution à la connaissance de l’action de la cocaïne" (1885), in Robert BYCK (éd), Sigmund Freud, De la cocaïne, Bruxelles, Ed. Complexe, 1976 (New York, 1975). "Addenda à "De la coca"" (1885-6), in Robert BYCK (éd), Sigmund Freud, De la cocaïne

CHAPITRE 7 : LES OBJETS DE LA PULSION ET LA CONSTRUCTION DE L’OBJET PSYCHIQUE .....................................................................................................................140 7.1 Les objets de la pulsion dans la période infantile et leurs remaniements à l’adolescence..........................................................................................................140 7.2 Les objets de la pulsion chez l’adolescent délinquant ......................................