Signe égal

sous forme factorisée. Un carré est toujours positif ou nul donc A, B et F sont positifs et C et H sont négatifs pour tout réel x. Le signe de D, E, G et I dépend de la valeur de x. 1 2. a) A = x(x + 3) B = (x – 2)(x + 2) C = (x + 3)2 2. Activités d’approche • Activité 1 1. Signe de a + – + – Signe de b – + + – Signe de a × b – – + + 2. a) f(x) = 0 si, et seulement si, 3x + 2 = 0 ou 4 – x = 0, 2 soit encore x = – ou x = 4. 3 Les

il est donc maitre de la conversation. Suite a cela, il ne cesse de couper la parole du Saturnien « ….. » des qu’il n’est pas d’accord avec son idée. Pour souligner sons désaccord, il va même juste a poser des questions rhétoriques, encore un autre signe qu’il est souverain de la conversation. Il coupe sa parole avec des interjections telles que « Eh non ! » ou « Ah ! », on peu aussi remarquer que ces interjections son renforcer par les points d’exclamations qui signifient donc que Micromegas les a

de l'anti-roman. - Sartre : "les anti-romans conservent l'apparence et les contours du roman... Mais c'est pour mieux décevoir : il s'agit de contester le roman par lui-même, de le détruite sous nos yeux dans le temps qu'on semble l'édifier" ➔ signe que "le roman est entrain de réfléchir sur lui-même". Il y a anti-roman quand le roman se fait critique ou auto-critique. - Roman entre en crise aujourd'hui : crise du personnage, crise de la "psychologie", crise du sujet (= intrigue, tissu

plus N-E possible : La CI la + haute possible est celle qui a pour tangente la CB. D Optimum : Point de tangence entre la CI et la droite d’isobudget A.. Les biiens substtiittuablles A Les b ens subs uab es CAS STANDARD A l’équilibre, le TMS est égal au rapport des prix En effet : A l’équilibre la tagente à la CI a la même pente que la droite d’isobudget or on sait que : • le TMS est le coef directeur de la tangente • la tangente est ici la CB dt le coef directeur est le rapport des prix. On peut

2) Déterminer graphiquement f '(1). 3) Le coefficient directeur de la tangente à P au point A est-il égal au produit des coefficients directeurs des droites Du et Dv ? Vous rédigerez soigneusement la réponse. Dv 5 y 4 P Du 3 A 2 1 x -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 Exercice 3 Soit f la fonction définie sur IR par f(x) = x² − 4x + 1. 1) Calculer f '(x). 2) Etudier le signe de f '(x) selon les valeurs de x. 3) On rappelle que si f ' ≥ 0, alors la fonction f est croissante; si

représentative d’une solution approchée du problème différentiel, obtenue par la méthode d’Euler avec un pas h, sur un intervalle [0 ; b] si b désigne un réel strictement positif ou b [b ; 0] si b désigne un réel strictement négatif. On considère l’entier n égal à la partie entière de . h Lorsque b > 0, x est une suite de n valeurs de l’intervalle [0 ; (n – 1)h], contenu dans [0 ; b], de premier terme 0 et de pas h. Lorsque b < 0, x est une suite de n valeurs de l’intervalle [(n – 1)h ; 0], contenu dans [b

Résolution d'équation du second degré Signe de ax²+bx+c Factorisation d'un polynôme du second degré Calculatrice et second degré I 5 6 7 7 A. Résolution d'équation du second degré 1. Résolution de l'équation ax²+bx+c=0 Définition Pour résoudre l'équation ax²+bx+c=0 on calcule  b −4 a c 2 Si 2 b −4 a c est positif on a alors deux solutions possibles : 2 2 - b−  b −4 a c ou - b b −4 a c x 1= x 2= 2a 2a   Si Si 2 b −4 a c est égal à 0 on a une solution x= -b 2a

(100)2=(110)2 27//4=6 Utilisation: diviser (11011)2 par (100)2 On sait que le quotient sera supérieur ou égal à (11011)2 // (1000)2 → représentation des entiers négatifs: 1) Les entiers signés (en binaire) Les entiers sont représentés en un nombre fixe de bits, n. Sur ces n bits, 1 est réservé au signe, les (n-1) restants à la valeur absolue de l'entier. Par convention: -si le bit de signe est à 0, l'entier est positif. -si le ––––––––– est à 1, l'entier est négatif. Par exemple sur n=8 bits

additionner deux entiers de même signe, On additionne les valeurs absolues des deux nombres; On donne au résultat le signe commun aux deux nombres Pour additionner deux entiers de signes contraires, On soustrait la plus petite valeur absolue de la plus grande On donne au résultat le signe du nombre qui a la plus grande valeur absolue Règle de multiplication Pour multiplier deux entiers, On multiplie les valeurs absolues; On détermine le signe du produit par la règle suivante:

les parenthèses et conserver les signes à l’intérieur des parenthèses si les parenthèses sont précédées d’un signe +. (+ 5) + (+ 4) = 5 + 4 (+ 5) - (- 4) = 5 + 4 (+ 5) - (+ 4) = 5 - 4 (+ 5) + (- 4) =5 - 4 APPLICATIONS 8 + (+4 + 3 - 2) = 8 + 4 + 3 - 2 On peut retirer les parenthèses MAIS on change tous les signes à l’intérieur des parenthèses si les parenthèses sont précédées du signe -. 8 - (+4 + 3 - 2) = 8 – 4 – 3 + 2 2 On effectue le calcul 8 + (+4 + 3 - 2) = 8 + 4 + 3 – 2 = 13 8