Situation D Hygiene Rencontrée En Stage

Il y a également une équipe de pédopsychiatre. L’équipe paramédicale de jour se compose d’une Cadre Supérieur de Santé Mme WEISS, Cadre de santé puéricultrice Mme FEMEL, 1 Infirmière puéricultrice référente de stage Mme CILIA Le Luherne, 10 Infirmières puéricultrices, 10 Infirmières, dont 1 Infirmière d’éducation thérapeutique diabète et 1 Infirmière coordinatrice référente pour la mucoviscidose, 14 Auxiliaires de puériculture,

gratitude Mr Youssef ZEGHMOUT, Directeur du Marketing Opérationnel de Marjane Holding, pour m’avoir permis de passer mon stage au sein de son équipe. Je ne manquerai pas de remercier Mlle Nabila ZNAIDI, Chef de produit liquide et épicerie, pour m’avoir accepté en tant que stagiaire et pour m’avoir initié à ses projets, me permettant ainsi de bénéficier pleinement de mon stage. Aussi, je remercierai tout particulièrement Mr Youssef FIGUIGUI, Chef de produit épicerie, et Mr Karim LAHLOU, Chef

seul lieu de loisirs jusqu’à la rentrée scolaire. A la fin de ce stage la directrice m’a encouragée à suivre la formation de directrice. Pour le perfectionnement, j’ai demandé à le faire sur la thématique « les grands jeux » car je rencontrais quelques difficultés organisationnelles. Cette formation m’a permis de prendre conscience de mes compétences d’animatrice et d’organisatrice. B. Formateur J’ai décidé suite à ce premier stage théorique BAFD de m’investir comme formatrice BAFA au sein de l’association

.......................................................................5 Historique..............................................................................................................................................................6 Situation géographique........................................................................................................................................7 Valeurs et organisme gestionnaire.............................................................

institutions dans le cadre international Le management interculturel et les ressources humaines 40 à 60 h * 40 à 60 h * 40 à 60 h * Langue Vivante Européenne 1 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * Techniques professionnelles Stage ou projet tutoré 225 à 290 h 6 à 12 semaines * UC B32 Langue Vivante Européenne 2 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * UC B33 Langue Vivante Européenne 3 Utilisateur indépendant 80 à 100h * UC D33 Module de compétences

conscience quels que soient les sentiments qu’il peut éprouver à son égard et quels que soient l’origine de cette personne, son sexe, son âge, son appartenance ou non appartenance à une ethnie, à une nation ou à une religion déterminée, ses mœurs, sa situation de famille, sa maladie ou son handicap et sa réputation. 3-2 Les personnes âgées o Charte des droits et libertés de la personne âgée dépendante : - article I « toute personne âgée dépendante garde la liberté de choisir son mode de vie

posture professionnelle adaptée aux différents types d’évaluation, • Encadrement et responsabilité professionnelle. 3Unité d’Enseignement 3.5-S4 : Encadrement des professionnels de soins Modalités d’évaluation • Présentation écrite ou orale d'une situation d'encadrement avec analyse des résultats au regard des objectifs Critères d’évaluation • Pertinence du projet par rapport à la personne à encadrer, • Qualité de l’organisation, • Qualité du contenu, • Qualité de l’analyse des résultats de l’apprentissage

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉVALUATION DES ATTITUDES ET DES COMPORTEMENTS EN STAGE AU COLLÉGIAL MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ÉDUCATION PAR RAYMONDE GOSSELIN JANVIER 2010 REMERCIEMENTS En tout premier lieu, je tiens à remercier mon directeur de recherche, monsieur Gilles Raîche, qui, tout au long de ces cinq années, a toujours su être disponible pour répondre à mes questions et me conseiller dans des moments d’égarement pour guider mes pas dans

Favier Laurie 1ère éducatrice spécialisée groupe A Rapport de stage Superviseur : Mr. Jacquart Maitre de stage : Glorieux Catherine Lieu : A.S.B.L « Terre Nouvelle » Lieu : 3, Rue de Menin Lieu : 7700 – Mouscron Lieu : Tel : 056 34 62 85 Lieu : Fax : 056 84 01 15 Table des matières Remerciements 4 Introduction 5 Présentation du lieux de stage 6 Coordonnées 6 Historique 6 Architecture 7 Population accueillie 8 Subsides 9 Organisation 9 Pédagogie utilisée 16 Journée type

et la transmission des savoirs au sein des hôpitaux. Ceux-ci seront d’autant plus importants dans les années à venir avec un paysage en pleine mutation suite aux réformes du secteur hospitalier et de l’augmentation signifi- cative des heures de stage de la formation en art infirmier. A travers cette boîte à outils, le Fonds souhaite apporter un soutien pratique et di- dactique aux différentes personnes intervenant dans l’accompagnement des stagiaires soignant·e·s. Elle s’adresse : › d’une