Situation Non Ethique En Stage

requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe III au présent arrêté. Article 5 – Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. © MESR/CNDP 18 Services et prestations des secteurs sanitaire et social – BTS Article 6 – Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription

 Le 11 décembre 2013 U.E. 5.1 Analyse de situation sur l’accueil en SICLV Description : . J’effectue mon premier stage dans une Maison d’Enfants à Caractère Social. Je suis affectée à l’internat où résident 16 enfants répartis sur deux groupes : L’accueil des ces enfants résulte soit de mesures judiciaires, soit de mesures contractuelles. Les éducateurs partagent la vie quotidienne des enfants et les prennent en charge en dehors des heures scolaires. Ils travaillent en collaboration

requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe III au présent arrêté. ARTICLE 5.- Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. ARTICLE 6 - Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre

sociale d’aide à la personne et une intervention d’intérêt collectif en lien avec mon terrain de stage de deuxième année. Ce stage se déroule sur une période de trois mois hors du Département. Pour ma part, j’ai effectué ce stage en sein d’un Centre Social situé dans le Département du Val-de-Marne. Ce stage de deuxième année s’inscrit autour de la construction de nos compétences professionnelles. Durant ce stage, j’ai été la seule assistante de service social, au sein de la structure, ma référente était

travail écrit. Pour cela une situation interpellante devait être observée durant mon premier stage. Ce travail a pour but d’avoir une réflexion sur une situation relationnelle vécue et d’en tirer des réflexions, un enseignement et une conclusion. La situation que j’ai choisi de vous présenter m’a permis d’agrandir mes connaissances sur la communication qui est très importante dans la profession de la santé. Dans un premier temps je vais vous présenter le contexte de mon stage, dans un second temps, je

&²Fiche « Connaissance des Institutions et des Partenaires » Isabelle SABRAN Stage de 3ème année effectué dans un Centre d’Action Educative – (Protection Judiciaire de la Jeunesse) Ville de Béziers 1. Repérage Institutionnel du Centre d’Action Educative (CAE) A) Les Missions du CAE Un CAE est un service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, qui est elle-même une des directions du Ministère de la Justice. A Béziers, il est divisé en 2 UEMO (Unité Educative en Milieu Ouvert)

Lors de mon stage au ssiad d, j’ai pu constater une situation qui m’a interpelé un midi alors que nous rentrions de tournée avec l’infirmière. Cette situation fait appel à la notion du respect du secret professionnelle. En rentrant de notre tournée , l’infirmière à fumer sa cigarette en bas du bureau avec 1 collègue infirmière te 2 aides-soignantes .Lors de cette pause deux aides-soignantes qui tournaient en binôme on raconter à l’infirmière et à moi-même le soin quelle venait de prodiguer une

…3II/Développement……………………………………………………………………………....31) Description de la situation………………………………………………………….….32) Justification du choix de la situation…………………………………………...……...43) Analyse de la situation….………………………………………………………..…… 4III/Conclusion…….……………………………………………………………….…………...4IV/Bibliographie ……………………………………………………………………...……….6I/Introduction Dans le cadre de ma deuxième année de formation en soins infirmiers, j’ai effectué la première partie de mon stage de cinq semaines, typologie soins de courte durée, dans le

S1Législation, Ethique et Déontologie ESI semestre 1 Promotion 2022 – 2025 Session 1 Cassandre CHARPIGNY J’atteste sur l’honneur que la rédaction de ce travail, réalisé en vue de l’obtention du diplôme d’État d’infirmier(e), est uniquement la transcription de mes réflexions et de mon travail personnel. (Si je copie, j’emprunte un extrait, une partie ou la totalité d’un texte, je certifie avoir précisé les sources bibliographiques). Démarche réflexivePour mon deuxième stage, je suis affectée

Grenoble Promotion : 2020-2023 Analyse de situation 2 : Stage 3Bardinet RomaneAnnée : 2021-2022 Galindo Céline I.F.S.I CHU Grenoble Promotion : 2020-2023 Analyse de situation 2 : Stage 3 SOMMAIRE I. Description de la situation, impressions et problématique 2II. Articles et synthèse 4III. Bibliographie 10I. Description de la situation et impressions Actuellement en deuxième année d’étude en soins infirmiers j’effectue mon premier stage dans le service de médecine interne en soin de courte