Situation Professionnelle Processus 7

« Prénom Nom » BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE LPP Saint François d’Assise DOSSIER DE STAGE DU……………. Au……………… « nom de l'enseigne (logo) » Photo, dessin… Votre dossier est personnel Votre travail, vos recherches et documents vous préparent aux épreuves de BAC Gardez le précieusement (informatiquement), car il sera complété et amélioré régulièrement jusqu’en MAI 2…., pour vos épreuves E11 et

EN CLASSE Dans quelles conditions s’acquièrent les compétences ? La plupart des activités de travail sont source d’acquisitions de compétences professionnelles. La mise en situation de départ est donc un « cas » qui place l’étudiant(e) en situation d’agir. À partir d’une tâche prescrite, dans un contexte crédible sur le plan professionnel, l’assistant(e) de gestion PME-PMI doit littéralement « se débrouiller » avec les ressources dont il/elle dispose et qu’il/elle doit être capable de mobiliser

| |E4 – Communication Commerciale |Fiche de situation N°2 | |Situation de Communication/ AUTRES SITUATIONS DE | |θ NEGOCIATION θ NEGOCIATION VENTE θ COMMUNICATION

Analyse de situation Neurochirurgie.pages sur 1 8 sur 2 8 Table des matières Introduction……………………………………….…….3 Choix de la situation……………………………….……3 Description de la situation………………………………3-4 Questionnements et réflexions immédiates…. ……….…5 Analyse…………………………………………………..6 Conclusion………………………………………… ……7 Références Bibliographiques…………………………….8 sur 3 8 Introduction La situation présentée se déroule lors de la deuxième semaine de mon stage de semestre 2 dans un service du Chu

populations issues de l'immigration1, basée sur une approche empirique et qualitative. La discrimination sur le marché du travail subie par les femmes musulmanes coiffées du foulard, les difficultés qu'elles rencontrent pour s'insérer dans le monde professionnel nous amènent à constater l'échec de la croyance, dominante dans les années 80, selon laquelle la scolarisation de la femme immigrée contribuerait à l’émancipation (sous-entendue occidentalisation) de celle-ci. Cette thèse postule, en outre, que

recrutement………………………………………………………………6 Chapitre 1 : Les notions de base. ……………………………………………………………………….6 Chapitre 2 : Le recrutement, une diversité des situations……………………………………………….8 Chapitre 3 : L’histoire et l’évolution de la fonction Rh au Maroc…………………………………… 13 Section II : Les méthodes de recrutement………………………… ………………………................19 Chapitre 1 : Le processus de recrutement……………….…………………………………………….19 Chapitre 2 : Les méthodes de recrutement traditionnelles………………………………….................28 Chapitre

Introduction……………………………………………………………………………………………………………………………………….2 I) L’innovation dans la recherche de candidats…………………………………………………………………..3 1) Les réseaux sociaux…………………………………………………………………………………………………..3 a) Les réseaux grand public…………………………………………………………………………………….3 b) Les réseaux professionnels…………………………………………………………………………………4 2) L’évènementiel………………………………………………………………………………………………………….4 a) Présentation……………………………………………………………………………………………………….4 b) Exemple de la société générale…………………………………………………………………………..5 3) Notre opinion : Ces

ttuuttoorraatt L’infirmier anesthésiste et sa mission de tutorat JARCA 2009 Page 2 sur 19 11.. IInnttrroodduuccttiioonn Le lieu de stage est un temps fort de la construction de l’identité professionnelle de l’apprenant pour l’intégration des valeurs, des savoir-faire et de la culture professionnelle. L’application du décret ainsi que les recommandations de la Société Française d’Anesthésie et de Réanimation (SFAR) attribuent à l’infirmier anesthésiste sa fonction de tuteur ; pour autant

PRÉVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS DANS L’ENSEIGNEMENT DU SECTEUR TERTIAIRE CAS D’ENTREPRISE B.T.S. ASSISTANT(E) DE MANAGER(S) Centre Interservices de Santé et de Médecine du travail en Entreprise PRÉSENTATION GÉNÉRALE DES DOCUMENTS Ce dossier a été élaboré par un professeur d’économie et gestion, dans le cadre d’un stage long proposé par le CERPET (Centre d’études et de ressources pour les professeurs de l’enseignement technique) qui s’est déroulé durant une année au CISME (Centre

artificielle. Cardon explique avoir renoué avec son passé interculturel au travers de son métier de Conseil en effectuant de nombreuses interventions relatives à la cohésion d’équipe et en cherchant des moyens qui permettraient aux équipes professionnelles de révéler, analyser et faire évoluer leur propre structure. Auteur et co-auteur d’ouvrages sur le coaching d’équipe, l’intelligence artificielle, l’analyse transactionnelle pour la plupart, parus aux Editions d’organisation, il s’appuie sur