Solution

démarche expérimentale pour déterminer la concentration d’une espèce par titrage par le suivi d’une grandeur physique et par la visualisation d’un changement de couleur Réaliser : Suivre un protocole Situation déclenchante : Les vinaigres sont des solutions aqueuses contenant de l’acide éthanoïque, de formule CH3COOH. Le degré indiqué sur les bouteilles de vinaigre correspond à la masse d’acide éthanoïque, exprimée en gramme, contenue dans 100 g de vinaigre. Sur la bouteille de vinaigre blanc, on peut

les coordonnées du maximum d’absorption de chacune d’elles. b- Quelle est la couleur de l’espèce M en solution ? c- Peut-on doser l’espèce M dans une solution contenant P ? Et inversement ? Exercice 2 : L’azobenzène dont le chromophore est constitué par la molécule conjuguée entière est incolore (315 nm). Comment expliquer que le jaune d’aniline absorbe dans le visible ? Exercice 3 : Une solution de concentration 0,001 mol.L-1 est placée dans une cuve de trajet optique 2 cm. Le pourcentage de lumière

Exercice 1 : 5pts 1) Une solution de chlorure de sodium contient des ions …….. et des ions ……… 2) Les solutions qui conduisent le courant électrique sont des …………. 3) Les solutions aqueuses sont obtenues en utilisant … …….. comme solvant. 4) Dans une réaction acido-basique, l’élévation de la …………………….notée par le thermomètre montre que la réaction est …………………………….. 5) A l’aide du ……… on peut classer les solutions aqueuses en solution ……….., …………… ou ……….. Exercice 2 : 5pts M (Na)

(déboucheur) avec l’acide chlorhydrique Etape 1 : Le principe : Afin d'atteindre notre bute on a étalonné la solution aqueuse d acide chlorhydrique par le carbonate de sodium (Na2CO3) La réaction d étalonnage : 2HCl + Na2CO3 2NaCl + H2CO3 Mais la partie qui interviendra dans notre TP sera : HCl + CO3-2 Cl - + HCO3 – a) Préparation de la solution aqueuse étalon de carbonate de sodium : La masse de Na2CO3 : On a : Na Va = Nb Vb Nb= Cb Vb

DE QUELQUES IONS pH D’UNE SOLUTION CORRIGES DES EXERCICES Exercice n° 1 page 49 Les formules des sept ions à connaître sont Na+, Cl-, Cu2+, Fe2+, Fe3+, H+, HO-. Exercice n° 2 page 49 L’ion Cl- s’identifie grâce au test du nitrate d’argent. Les ions métalliques Cu2+, Fe2+, Fe3+ s’identifient grâce au test de la soude. Exercice n° 3 page 49 Une solution aqueuse est : a) acide si son pH < 7 b) basique si son pH > 7 c) neutre si son pH = 7 Exercice n° 4 page 49 Les solutions acides ou basiques concentrées

SOLUTION SOLVANT SOLUTE(S) • électrolytes • non électrolytes • amphiphiles H 2O • gazeux • liquides • solides ! réactions en solution Redox Acides-bases Précipitations Complexations Propriétés de l’eau en tant que CORPS PUR • structure spatiale tétraédrique • structure solide aérée plus légère que l’eau • liquide organisé par l’intermédiaire de ses ponts H • bouclier thermique • • • • température d’ébullition élevée!: 100°C enthalpie de fusion!: ~6 kJ/mol enthalpie

- Bécher 250 mL contenant la solution de migration (0,5 cm), fermé par une boite de pétri ; - Tubes à hémolyse contenant la solution test de glucose G et la solution de maltose M ; - Bécher 100 mL contenant du champagne C ; - Coupelle pour le jus de raisin R ; - Cures dent ; - Portoir avec deux tubes à essais ; - Etuve ; - Sèche-cheveux ; - Sopalin ; - Cuvette pour solution de révélation. Préparations : - Solutions test de glucose et maltose de

- Acide chlorhydrique - Ammoniaque (solution aqueuse d'ammociac ) - Hydroxyde de sodium (ou soude)

CONDITIONS D’EVOLUTION SPONTANEE DEPLACEMENT DES EQUILIBRES CHIMIQUES LOI DE MODERATION 75 103 131 THEME III : LES REACTIONS ACIDE-BASE Chapitre n°7 Chapitre n°8 Chapitre n°9 APPLICATION DE LA LOI D’ACTION DE MASSE AUX REACTIONS ACIDE-BASE pH DES SOLUTIONS AQUEUSES VARIATION DU pH AU COURS D’UNE REACTION ENTRE UN ACIDE ET UNE BASE 153 185 213 THEME IV : CHIMIE ORGANIQUE Chapitre n°10 Chapitre n°11 LES AMIDES PASSAGE ENTRE LES DÉRIVES D’ACIDES CARBOXYLIQUES 251 269 THEME V : PILES ELECTROCHIMIQUES

faisions cette expérience, nous avons pu avoir les réponses à ces questions-là. Nous avons pu, tout en identifiant le changement de la matière, observé les raisons de ces changements. Tout d’abord, nous avons fait une transformation chimique en solution aqueuse et nous en avons tirés des conclusions expliquées par calcul. Ensuite, nous avons fait une réaction en phase dissoute, qui a également provoqué un changement à l’était final. Pour finir, nous avons observé une réaction en phase solide et