Soutenance Oral Mémoire

pédagogie doit faire une large place à l’initiative de l’étudiant et à son travail personnel, pour mettre en oeuvre les connaissances et les compétences acquises. A cette fin, le stage ou le projet tutoré implique l’élaboration d’un mémoire qui donne lieu à une soutenance orale. Le D.E.E.S. réalise une mise en contact réelle de l’étudiant avec le monde du travail de manière à lui permettre d’approfondir sa formation et son projet professionnel et de faciliter son insertion dans l’emploi. Une partie

2009 - 2010 MEMOIRE DE MASTER 1 Présenté et soutenu publiquement le… par … Enseignant-conseil : Professionnel / Entreprise (et sa localisation) : Année Universitaire 2009/2010.. EVALUATION du MEMOIRE de MASTER Etudiant(e) NOM : Shcherbyna Prénom : Iulianna Master 1 Master 2 O ____________________________________________________________ ___________________________ TITRE du Mémoire : Analyse

METHODOLOGIQUE DE 2ème ANNEEDocument adapté à l’antenne ISL de Maubeuge LE MEMOIRE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLEResponsable DC2  Maubeuge : laurence TONDELLA Contact : laurence.tondella@institut-social-lille.frPLAN I. Les modalités de certification relative au DC2  : · Arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d’Etat d’assistant

Université de Tunis INSTITUT SUPERIEUR DE GESTION GUIDE DE REDACTION D’UN MEMOIRE DE MAITRISE Année universitaire 2000-2001 Le présent guide a été élaboré par l’équipe pédagogique suivante : AKREMI Assaad BEN SLIMANE Leïla BEN SALAH Rim TOUZANI Mourad. Nous tenons à remercier tous les collègues qui nous ont fait part de leurs suggestions et qui ont contribué à l’amélioration de ce travail. Ce guide est amené à évoluer et à être amélioré. Toutes vos critiques, remarques et suggestions

votre stage en milieu professionnel devant un jury composé de 2 examinateurs. En quoi consiste cette épreuve ? Votre présentation durera environ 10 minutes, vous serez ensuite interrogé par le jury pour préciser ou approfondir certains points. La soutenance orale est avant tout une situation de communication. Le jury fera attention à l’authenticité du travail présenté, la qualité de votre expression orale. Il vous évaluera également sur votre compréhension des questions posées, votre capacité à répondre

Rédiger son mémoire en marketing et communication Méthode et méthodologie simple par Serge-Henri Saint-Michel Le 7 janvier 2004 Résumé succinct de ce document Ce développement vise à aider les étudiants à rédiger plus facilement leur mémoire en marketing et communication. Il aborde les phases de la méthodologie du mémoire : le choix du sujet et du thème de recherche, la problématique, les hypothèses de recherche, les variables et indicateurs de recherche. Les aspects de fond et de forme, ainsi

choix d’insertion professionnelle et renforcer son profil professionnel ; - d’un quatrième semestre composé essentiellement d’un stage de longue durée, véritable tremplin vers l’emploi, et de l’achèvement du mémoire de recherche. Dans l’idéal, les stages de M1 et M2 s’inscrivent avec le mémoire de recherche dans une même thématique. 2 2. Métiers visés pour la spécialité par parcours Spécialité et Parcours Insertion professionnelle visée Spécialité « Valorisation économique de la culture

DIDACTIQUE DANS UNE PERSPECTIVE PLURILINGUE ET PLURICULTURELLE LE MÉMOIRE PROFESSIONNEL LE MÉMOIRE DE RECHERCHE LE STAGE LA SOUTENANCE 1 LE MEMOIRE Le mémoire témoigne de la capacité de l’étudiant à collecter des données de terrain, à les organiser sous une forme originale et rédigée. Il est en relation avec les thématiques et les méthodologies présentées en cours ou par des intervenants extérieurs invités. Le mémoire est rédigé en français, organisé en parties et doit comprendre une couverture

GUIDE PRATIQUE POUR LA RÉDACTION D'UN MÉMOIRE DE FIN D’ETUDES HO Tuong Vinh, Ph.D. Professeur d’informatique Directeur des études (2003) Institut de la Francophonie pour l’Informatique 1 Objectifs  Le but de ce guide est de fournir quelques orientations pratiques quant à la rédaction d'un mémoire.  L’organisation d’un mémoire  L’exposé de soutenance Institut de la Francophonie pour l’Informatique 2 Introduction  Un mémoire soulève une problématique et tente d’y répondre.  Ainsi, la manière

entreprises, la concurrence et l’Europe Langue Vivante Européenne (Ecrit) Niveau B2 du CECR 80 à 100 h UE D UC D41.1 UC D41.2 UC D42 UE B UC B5 Analyses fondamentales de base Management et stratégies financières Mission Langue Vivante Européenne (Oral) Niveau B2 du CECR 120 à 150 h 120 à 150 h 100 h + 400 à 800h 2ème année 80 à 100 h UE D Ingénierie financière et management des risques 120 à 150 h UC D51 120 à 150 h UC D52 a, b Module de spécialité 100 h + 400 à 800h Thèse professionnelle