Soutenance Oral Mémoire

MEMOIRE DSCG Attendus de l’épreuve Cette unité d’enseignement vise à préparer l’insertion professionnelle des futurs diplômés en faisant le lien entre leur formation théorique et une pratique professionnelle. Elle repose à la fois sur : La maîtrise de techniques de communication professionnelle écrites et orales La maîtrise des techniques de collecte et de traitement de l’information (sources documentaires : revues ou articles, enquêtes, sondages) La maîtrise des grandes questions épistémologiques

les phrases du genre : « dans une première partie… nous allons voir… », « depuis toujours… ». En droit, les titres sont apparents et soulignés. Ils résument et qualifient ce que vous allez développer. Certains types d’exercice, notamment le mémoire ou l’exposé, doivent être également conçus comme de véritables outils de travail. Aussi convient-il de toujours citer ses sources afin de permettre au lecteur de les vérifier ou de les utiliser plus facilement. De plus, l’indication des références

CM : EXPOSE DE SOUTENANCE D’UN MÉMOIRE DE MASTEROU DE THÈSE.Adou Marcel AKA.Maître de Conférences en histoire ancienne grecque.UJLoG Daloa.Ausonius Bordeaux Montaigne.aka_adou@yahoo.fr . 07 07 78 75 97.INTRODUCTION :À chaque diplôme ses épreuves pour l’obtenir dans le milieu universitaire. C’est ainsi que pour « décrocher » un Master ou une thèse de doctorat, il faut passer par la soutenance.La soutenance est une cérémonie publique solennelle au cours de laquelle l’étudiant défend

Humaines et Arts) Guide 2012-2013 Direction, rédaction et soutenance des mémoires Organisation des cours, Emploi du temps, Calendrier et Modalités des Contrôles et des Connaissances. Site de la formation sur le site de l’UFR SHA : http://www.univ-metz.fr/ufr/sha/FORMATIONS/OF_MArtsCulture.html 1. LISTE DES ENSEIGNANTS 2. CALENDRIER DES MEMOIRES 3. CONSIGNES POUR LA RÉDACTION DES MÉMOIRES 4. SOUTENANCE DU MÉMOIRE 5. MODALITÉS DES CONTRÔLES ET DES CONNAISSANCES Annexes :

linguistique des étudiants de l’UL se situe généralement entre le A2 et le B1 du CECR. Nous avons par ailleurs pris conscience des limites de l’utilisation du FLE et du FOS dans la réalisation des travaux universitaires (rapport de stage, dossier, mémoire). Démunis au niveau linguistique et surtout méthodologique, certains étudiants se contentent de rendre un travail bâclé, décousu, plagié sans aucun intérêt scientifique. A ce sujet, la remarque d’un membre de jury : « il semble qu’il y ait, à Beyrouth

|4h |1 | |Techniques comptables et financières et problèmes de gestion |4h |1 | |Grand Oral (2 heures de préparation) |4h |1 | |Toute note inférieure à 8 sur 20 est éliminatoire

130h – 10 ECTS UEF 5 : Shipping approfondi Tramping Lignes régulières / ICS Négociation de l'affrètement et surestaries UED 6 : Droit Droit international de la mer Droit international privé Moyens de paiement internationaux UED 7 : Projets Mémoire et soutenance Stage et rapport 60h – 6 ECTS 20h – 8 ECTS 80h – 10 ECTS M A N A G E M E N T D E 80h – 8 ECTS ENSEIGNEMENTS DU MASTER 2 FINANCE ET LOGISTIQUE MARITIME INTERNATIONALES UEF 1 : Finance Marchés dérivés Finance internationale Finance

– 42H o Vocabulaire Professionnel o Pratiques Professionnelles Préparation aux examens - Préparation du mémoire professionnel écrit et oral - Examens– 35H DIPLOMES PREPARES • CERTIFICATION PROFESSIONNELLE Examen final / Certification Professionnelle TSMIR / titre de niveau III inscrite au RNCP (JO du 21/04/2009) code NFS 326 (épreuves écrites et orales). • Soutenance de mémoire professionnel. • Validation finale des compétences professionnelles. • CERTIFICATIONS EDITEURS Certification

Langue étrangère commerciale |Oral |45 min |2 | |Certificat C: « Techniques spécifiques » | | | | |C1 – Soutenance de stage – Mémoire |Oral |30 min |6 | |C2 – Etude de cas en Techniques Ressources

REDACTION D’UN SPEECH POUR LA SOUTENANCE D’UN MEMOIRE Je suis sur le même stade avec vous. Je pense qu'il faut faire un résumé de votre mémoire, vous le survoler. *- Vous dites pourquoi vous avez choisi un tel sujet. Quel intérêt présente-t-il pour vous? Quel est son lien avec vos études? Quelles sont les circonstances qui vous ont amené à un tel choix. *- Vous posez en suite votre problématique *- vous parlez ensuite de votre méthodologie et des outils d'investigation que vous avez utilisés