Stade Gaston-Gérard

politique. 46 La condamnation politique d’un homme de gauche : l’affaire Malvy. Louis Malvy, député radical du Lot, était, à la fin de l’année 1917, ministre de l’Intérieur dans le cabinet Ribot. Nommé, pour la première fois, à ce poste par Gaston Doumergue, en 1913, il l’avait conservé dans les ministères qui s’étaient succédé par la suite. Or, le 22 juillet 1917, Clemenceau, alors sénateur 18, l’accusa, devant la Chambre haute, de complaisance envers l’ennemi, tandis que, le 1er octobre,

Centre Morris Janowitz qui porte sur les questions militaires et les politiques de défense. Il convient également d’évoquer l’existence de l'Institut de polémologie de Strasbourg, qui étudie la guerre comme phénomène social dans la droite ligne de Gaston Bouthoul, l’inventeur de la polémologie. L’année 2009 est enfin celle de la gestation du futur Groupe de polémologie et de stratégie (GPS) qui inaugurera une nouvelle formation à La Roche-sur-Yon pour la rentrée universitaire 2010. La réflexion stratégique

F-75016 Paris France Coordination éditoriale Eve Jouannais Conception graphique Joseph Défossez Nous remercions pour leur relecture attentive et leurs corrections judicieuses : agence Dubosc et Landowski, Thierry Braine-Bonnaire, Jean Dalsheimer, Gérard Delassus, Jean-Louis Gauliard, Patrick Le Pense, Pierre Quaquin, Bruno Théret, Loïc Thomas, Aurélien Trutt. Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés pour tous pays. © Arcelor, Luxembourg, 2005 ISBN : 2–9523318–0–4

ressemblance extrême. Deux êtres sont dits identiques quand ils sont substituables l’un à l’autre. Le contraire est ici diffèrent. Le troisième sens inclut la continuité ininterrompue dans le développement d’un être entre le premier et le dernier stade de son évolution. Le contraire étant la discontinuité. Le critère de changement dans le temps entre en ligne de compte. Ce troisième sens induit alors la quatrième valeur de la notion d’identité, à savoir celle de permanence dans le temps qui s’oppose

prendrons la mesure du fonctionnement bureaucratique auquel ils participent et nous verrons que ce fonctionnement a même des répercutions sur la pédagogie au sein de l’institution scolaire, que Michel LOBROT qualifie de «pédagogie bureaucratique». A ce stade de notre travail, nous serons en mesure de formuler notre hypothèse en ces termes : Les inspecteurs, fonctionnaires de l’Education Nationale, ne se réfèrent pas à la loi stricto sensu lors des contrôles, mais plutôt à une norme sociale, véhiculée

tournage d’un film et de l’adaptation d’un livre pour le cinéma. 4 Faire lire la consigne. Si les élèves ne font pas de propositions, il peut être judicieux de leur montrer des photos d’acteurs ou d’actrices francophones. Proposition de corrigé : Gérard Depardieu, Jean Dujardin, Alain Delon, Romain Duris, Vincent Cassel, Jean Reno… Catherine Deneuve, Isabelle Adjani, Cécile de France, Isabelle Huppert, Catherine Frot, Emmanuelle Béart… ! s è c c u s à s e ir to His ton cin Inviter les élèves à

jour des Rameaux 963. Une contradiction dans la datation de l’acte incita les chercheurs contemporains à en réévaluer la date : s’il est probable que l’échange s’est bien réalisé en 963, le document y relatif ne fut sans doute rédigé qu’en 987. Au stade actuel de la recherche, le débat sur la date des origines de la fondation de Luxembourg est appelé à se poursuivre. Si les étendues concédées sont minimes – quelques arpents de terre et un éperon le long de l’Alzette en contrepartie d’une terre d’un

scientifique en terme de mesure d’impact comparative n’existe25. Aucun article pédagogique n’a encore pu démontrer de manière irréfutable que l’e-learning améliorait la performance des apprenants et l’efficacité de l’apprentissage. Nous sommes encore au stade du pari et des vœux pieux, même si certaines évidences semblent se dégager. La position actuelle du LabSET est de considérer que, certes, la pédagogie prend d’autres formes, utilise d’autres supports/moyens/outils que l’enseignement traditionnel

orienter la politique de la France » ? le soutien indirect : le référendum ? Le soutien explicite Dans les quatre référendums qu’il a organisés, le général de Gaulle a toujours menacé de démissionner en cas de rejet du texte proposé. Comme le remarque Gérard CONAC, “le général de GAULLE en même temps qu’il soumet au peuple une réforme, se soumet luimême à son verdict ” On peut y voir une question de confiance semblable à celle que pose un chef de gouvernement pour faire passer un texte considéré comme

chapitres laissent sommeiller le surnaturel tout en nous avertissant par nombreux indices117 de sa présence secrète. Le mal s’empare de la petite société, les malheurs, bagarres et disputes se multiplient mais presque personne n’y prête attention. A ce stade-là, l’écrivain essaie encore d’élucider certains événements étranges d’une manière rationnelle : « […] et l’événement lui-même aurait été vite oublié, parce que des pendus, chez nous, on en voit plus qu’on ne voudrait. »118 Mais ultérieurement, les