Stage Licence Rh

différents critères - entreprises individuelles et principales formes de sociétés commerciales - structure de l'entreprise : l'organigramme - gestion commerciale - gestion des approvisionnements - gestion financière - autres fonctions de l'entreprise : R&D, RH, production,… - Mots-clés : management - gestion - économie d'entreprise - organisation - marketing - gestion de stocks- gestion de projets Volume (en heures/an) : 45 Cours obligatoire 2. Aspects méthodologiques - Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

REMERCIEMENT Il paraît très opportun d’entamer ce rapport par un témoignage de reconnaissance et de gratitude à tous ceux qui m’ont beaucoup soutenu au cours de ce stage. Leur attitude bienveillante et leur comportement constructif ont offert pour moi une occasion d’apprentissage et de renfoncement de mes expériences, voire même une opportunité enrichissante d’ouverture sur le monde de l’entreprise. Qu’ils trouvent ici, encore une fois, toutes les expressions de remerciement. Je tiens à remercier

Mémoire de fin d’étudesEn vue de l’obtention de Licence Professionnel en sciences de management Option  : Gestion des entreprises Sous le ThèmeL’impact de la fidélisation sur la performance des salariésRéalisé par :Encadré par : ZIYANI HAMZA Mr. BARRADA MOHAMEDPromotion 2021-2022 44 sur 68L’impact De La Fidélisation Sur La PerformanceDesSalariésDédicaceA

Annexes Introduction Dans le cadre de mes études au sein de l’École Maestris de Dunkerque, il m'a été demandé en 3ème année, de réaliser un stage d'une durée de dix mois, finalisé par la rédaction d'un mémoire de fin d'année. Ce stage permet aux étudiants de concrétiser leur apprentissage en ayant la possibilité de mettre en pratique toutes les connaissances théoriques acquises durant l'année. La direction de Maestris est soucieuse

au x Bo rd e Be sa n ço n 0 Effectifs BTS MAVA VP 2003 par région (couleur bleu : temps plein / couleur rouge : contrat d'apprentissage/ couleur jaune : contrat de qualification) 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 25 Pi ca rd uie Ch ar en te Rh s ôn eAl pe s Po ito A Lo ire de PA C Pa ys d N or Al sa ce Aq ui ta in e Au Ba ve ss rg ene No rm an di e Bo ur go gn e Br et ag ne Ch am C pa en gn tre eAr de Fr nn an es ch e H C au om te té -N or m an Ile di La e -d ng eFr ue an do ce cRo

Boukholda, Patel, Quilfen 11 L’importance d’une bonne qualification pour les femmes s’avère déterminant pour durer dans l’emploi. Le graphique (Ministère de l’éducation national) ci-dessous nous renseigne sur l’évolution de l’écart pour la recherche de stage et l’acquisition des premières expériences. Au long de la progression professionnelle, cet écart risque de s’amplifier. Cette segmentation se voit dès les premières démarches comme illustre le graphique. La demande d’apprentis varie selon le niveau

pays. Elle est peut opérante. Elle est peu opérante. La présélection est peu opérante. Khadija Maarij : 238PAS 8 ENCGO - Sélection Exemple de recrutement des professeurs à l’ENCG. Le jury a des conditions spécifiques. La période de stage au Maroc ne doit pas dépasser un an. C’est peu opérant. C’est peu opérant. Géostratégie d’Entreprise Sous traitante de la sélection. C’est peu opérant. - Intégration C’est peu opérant. C’est peu opérant. Le niveau économique impact les

PROJET PROFESSIONNEL LICENCE PROFESSIONNELLE MARKETING ET COMMERCE SUR INTERNET Shirley GILBERT Gilbert Shirley – 2007 / 2008 – CFA EVE / LP MCI ALT / G2 Page N° 1 / 35 Introduction Pour mieux m’orienter dans mes futures études, j’ai réalisé une présentation de mon projet professionnel. En tenant compte de mes expériences passées, de mes capacités et de mes souhaits, j’ai essayé de mettre en évidence les postes auxquels je pourrais postuler. Pour ce faire, j’ai du explorer toutes les

UFR 02 SCIENCES ECONOMIQUES Annales de sujets d’examen Volume 1 : Licence 1 Semestre 1 Volumes élaborés par la commission pédagogique de l’UFR d’économie Avertissements : - Suite au changement de contrat quadriennal, l’intitulé, le contenu des cours, et par conséquent la nature des sujets d’examen ont parfois connu des modifications sensibles à partir de l’exercice universitaire 2010-2011. C’est pourquoi, dans certaines matières, vous ne trouverez dans les présents volumes que les

enseignante et administrative pour les cours et le soutien qu’ils nous ont témoignés, ainsi que toute la promotion MMCI, pour l’ambiance et l’entraide tout au long de l’année. Je remercie également Monsieur Reza KAISER, mon maître de stage, pour son encadrement lors de mon stage. Je remercie enfin particulièrement ma famille ainsi que Zak, Omi et Ghislaine, qui m’ont soutenue durant cette période. RESUME / ABSTRACT Ce mémoire a pour objet l’étude de la veille stratégique dans la réalisation