Stage Licence Rh

continue en général et de la formation continue et de recyclage au profit des enseignants-chercheurs et des fonctionnaires administratifs et techniques de l’Université en particulier, - coordonner la préparation des dossiers d'accréditation de diplômes (Licence professionnelle et Master), 13 14 Service proposé par la Présidence de l’UM5A Service proposé par la Présidence de l’UM5A 16 - prendre part aux travaux de préparation et de révision des programmes pédagogiques, des modes de formation

‹ M. DUGRIPON François-Xavier Master Ingénierie Gazière DEA Mécanique des Fluides E.N.S.E.E.I.H.T. option hydraulique EDF Gaz de France DISTRIBUTION ‹ Mme GUILLARD-JEANJEAN Séverine Magistère en développement des Ressources Humaines Licence de Sciences Economiques et Sociales Air France ‹ Mlle GUILLOT Karine Mastère d'Action Publique, Ecole Nationale des Ponts et Chaussées Ecole Nationale des Travaux Publics de l'Etat Ministère de l'Equipement, des Transports, de l’Aménagement

significative, au cours de leur carrière, je recommande de ne faire qu’un seul et même CV. Si l’on est jeune diplômé(e), on peut aussi éventuellement adapter son CV en fonction des différents postes visés en développant par exemple plus longuement un stage effectué dans telle ou telle fonction ou dans tel ou tel secteur d’activité. Pour la majorité des candidats donc, un seul et unique curriculum vitæ suffit. À ce stade du guide, s’il fallait retenir deux approches à avoir du CV, on pourrait inviter

présentation avec une adresse pour y laisser son CV. L’autre moitié utilise des fonctions informatiques très sophistiquées pour trouver les bons profils. Sur leurs sites, les annonces de leurs clients sont consultables : Michael Page (www.michaelpage.fr) ou RH-Partners (www.rh-partners.com). Les agences d’intérim mettent aussi leur proposition de mission en ligne : Adecco (www.adecco.fr), Manpower (www.manpower.fr)…Il suffit de sélectionner l’annonce et de postuler. - La deuxième solution est d’utiliser les

T EST A RPÈGE 5) C) 2 43 MÉTHODOLOGIE M RELLE PASSE 1 TEST D ’ANGLAIS Programme, conseils, bibliographie PUBLIC CONCERNÉ Tout candidat ayant suivi des cours d’anglais durant sa scolarité – collège, lycée et formation de type BTS, DUT et Licence 2. NATURE DE L’ÉPREUVE Pour l’épreuve écrite d’anglais : elle consiste en un test (QCM) comprenant grammaire, structures, usages et compréhension d’un texte écrit. CONSEILS DE PRÉPARATION Sont évaluées les capacités linguistiques fondamentales :

est patent, lorsque l’exception prime la règle, la cohérence du système de GRH est gravement mise en défaut. Le doute s’installe alors sur la réalité de la GRH. Est-elle bien de la gestion [Galambaud, 2002] ? Il revient au pilotage de la performance RH de veiller à cette cohérence. Reconnaissons-le, il y a encore beaucoup à faire dans ce domaine. Mais si la fonction Ressources humaines ne parvient pas à progresser sur ce point, dans le contexte actuel de recherche généralisée de performance, ne lui

d’un des diplômes cités dans l’arrêté relatif au certificat d’instructeur pour l’autonomie des personnes déficientes visuelles. (Ergothérapeute, psychomotricien, kinésithérapeute, infirmière, éducateur spécialisé, orthoptiste, CAEGADV, licence STAPS APA, licence STAPS EM), • Ou d’un titre de niveau équivalent et justifier d’une expérience professionnelle significative. OBJECTIFS • Acquérir les connaissances médicales utiles à la compréhension du handicap visuel, • • • • • • • • Découvrir les

47 V. Conclusion 48 Avant – propos : La soussignée certifie par la présente que son mémoire est un travail personnel et a été rédiger sans l’aide illicite d’autrui. Cette étude présente de façon complète le mémoire de licence ayant été déposé à la Chambre de Commerce et d’Industrie (Groupe CCI Formation 54 antenne de Longwy) comme exigence partielle du diplôme préparé au cours de ma formation en alternance. Le choix du sujet de ce mémoire s’est fait suite à des observations

utilisé pour soutenir et encourager la formation des salariés des entreprises. De plus, la quasi-totalité de cette fraction profite à un millier de grandes entreprises (source OFPPT/DFCE). La majorité des TPE et des PME en est privée. b) Un flux RH annuel important de jeunes non qualifié Selon de le Département de la Formation Professionnelle (DFP), le taux d’emploi moyen annuel est estimé à ~60% pour ~180 000 lauréats/an issus du dispositif de la Formation Professionnelle. Alors que le marché

extraordinaires de l’informatique ont permis la conception d’outils nécessaires à ces nouvelles exigences et l’émergence de nouveaux métiers. C’est ainsi que la plupart des grandes sociétés se sont dotées d’un progiciel de gestion intégrée.  Mon stage m’a permis d’être intégré à la direction de Programme ERP au sein de la SNCF afin d’aider l’équipe de la Conduite du Changement, équipes implémentant l’ERP PeopleSoft dans les différentes activités de cette société. J’ai donc pu m’investir dans la