Stage Pratique Bafd

suis en formation à l’ADREP Montolivet depuis le 1er décembre 2014 afin de passer et obtenir le « Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) – option Activités Physiques pour Tous (A.P.T). J’ai commencé mon stage en structure le 21 janvier 2015 au Centre Social St Joseph Fontainieu dans le 14ème arrondissement de Marseille. Dans le cadre de ma formation je dois constituer un dossier relatif aux UC4 «Etre capable de participer au fonctionnement d’une structure »

d'accueil enfants-parents ; - Relais assistantes maternelles ; - Ludothèque ; - Accueil de loisirs ; - Accueil périscolaire ; - Accueil des jeunes déclarés à la DDJS ; - Séjours et camps ; - Fonction de pilotage (poste de coordinateur, formations BAFA et BAFD, diagnostic initial). Temps périscolaire et extrascolaire Coût pour les familles Variable selon les actions (financements soumis à la mise en place d’une politique tarifaire en fonction des ressources des familles). Tableau - Page 1 Janvier 2011

de Sport à la garde). En parallèle de mes études j'ai pu travailler dans l'animation grâce à mon BAFA passé en 2007 et multiplier mon expérience dans le milieu de l'animation. Depuis peu, j'ai également ajouté l'obtention de la première partie du BAFD dans mon cursus professionnel. En 2009 j'ai été embauché au centre social de la Garde jusqu'à la malheureuse fermeture de la structure dûe à des problèmes financiers. Ce n'est que quelques temps après que j'ai été contacté par le responsable du

particuliers. Il entre aussi dans les stratégies des sociétés industrielles et des acteurs du secteur tertiaire. En dépit du « flou » conceptuel et politique qui entoure parfois cette notion, en dépit des doutes sur les instruments à adopter pour sa mise en pratique, de la difficulté d’articulation et de définition des échelles pertinentes à sa mise en œuvre, malgré la multitude d’acteurs, le développement durable a acquis une dimension mondiale dont il est plus que nécessaire de souligner l’intérêt comme les

du savoir-être absolument nécessaires aux bonnes pratiques éducatives. Par ailleurs, les temps de formation m’ont permis d’alterner la théorie et la pratique. Cela m’a permis de mieux comprendre le handicap, la psychologie et les différents politiques et structures de l’intervention sociales. Actuellement, je travaille dans deux structures différentes accueillant des personnes handicapées physiques et mentales. Après ces onze années de pratique éducative, je continue de travailler auprès d’un

passer des vacances d'été à la mer pendant une longue période. Au cours de son histoire, les séjours se sont diversifiés et de nouveaux publics ont été ciblés. L'association a su s'adapter et développer de nouveaux champs de compétences, comme la pratique de la voile Aujourd'hui, des enfants en séjours de vacances et en classes transplantés, des groupes familiaux et diverses associations peuvent séjournés au sein du centre de vacances l'Amitié Cévenole dans un cadre naturel idyllique. 1.3. La particularité

aussi […] l’école, l’atelier, les terrains de sport… tout est placé à l’intérieur de l’enceinte, comme si la nécessité d’un ailleurs était niée. »1. Ce phénomène accentue la notion de rupture, même si à la base ce système présente plutôt un côté pratique dans la prise en charge des jeunes. Le collectif est lui aussi sujet à discussion au sein de l’établissement. Pour les jeunes, ce cadre impose une contrainte de règles (pourtant nécessaire au processus de socialisation), le poids du regard des autres

Caisse d’allocations familiales, la Mutualité Sociale Agricole ou les services de l’Etat. Les activités fédérales sont aussi : la création de camps vacance (enfants et adolescents), la formation BAFA (Brevet d’Aptitudes aux Fonctions d’Animateurs) et BAFD (Brevet d’Aptitudes aux Fonctions de Directeur), la formation des salariés bénévoles, le placement familiaux de vacance, le service aux personnes, la défense des consommateurs, et l’appuis de fêtes et manifestations locales. 4. Les associations

RELATIONS ENTRE EUX. - UN ENSEMBLE DE PRATIQUES SPORTIVES AVEC SES ACTEURS (entraîneurs, dirigeants, pratiquants, …). - UN ENSEMBLE D’ORGANISATIONS QUI METTENT EN SCÈNE DES PRATIQUANTS QUI COMMERCIALISENT, c'est-à-dire qui font des actions sportives un spectacle sportif. - UN ENSEMBLE D’ENTREPRISES QUI PRODUISENT DES BIENS SPORTIFS NÉCESSAIRES ET DES PRODUITS SPORTIFS. Il existe plusieurs marchés dans le sport liés directement ou indirectement à la pratique sportive. On peut dater ce phénomène

ÉTAT DES LIEUX Introduction Dans le cadre de ma formation BPJEPS, je vous présente la structure et son environnement dans lequel j'effectue mon stage en alternance. Il s'agit de l'accueil de loisirs enfance de Vénès, situé au 5, rue de la Briqueterie, dont le code postal est 81440. Ma méthode d'investigation pour réaliser cet état des lieux s'est faite par différents entretiens (la directrice