Statut Du Valet

vaut plus qu'un simple valet : • Déguisement autorise déplacement dans situation hiérarchique des 2 pers : S en médecin est poussé à débattre avec son maître, illusion changer de statut social ce qui lui donne assurance • Seule fois où il a tirade aussi longue face au maître de la parole. Veut prouver que lui aussi est capable de penser, former propre réflexion • Cherche le respect et non le mépris de DJ, veut donc essayer de rivaliser, jouer à armes égales b. Un valet qui affirme son opposition

cette scène, qui est centré sur la vengance de Scapin, nous prête à rire ? Nous allons voir dans un premier temps le comique effectué par Scapin, personnage qui se prête au rire, et dans une seconde partie le comique de scène du à la relation maître/valet. Comédie en trois actes et en prose de Molière, pseudonyme de Jean-Baptiste Poquelin (1622-1673), Les Fourberies de Scapin fut créé à Paris au théâtre du Palais-Royal le 24 mai 1671, et publié à Paris la même année.Avec les Fourberies, Molière a

(1665) Obj : Découvrir Don Juan, figure mythique. Entrer dans l’étude thématique de la relat° maître/valet. [Sganarelle : nom traditionnel du valet dans la commedia dell’arte] 1) Stratégie de déstabilisation par excès de politesse. (DJ vs M.D) A) Le jeu théâtral : ++ marque

retrouve seul et relégué en bout de table ? ». Nous commencerons par faire réfléchir les élèves sur le statut des valets à l’époque de Molière et sur la toute puissance des maîtres et des pères. Nous les inviterons dans ce cadre à réfléchir aux stratégies différentes mises en place par les deux valets pour exister face aux maîtres. Nous étudierons pour ce faire, la scène d’affrontement entre les deux valets au début de l’Acte III. Nous dégagerons de cette scène le double enjeu des fourberies pour Scapin

Compagnie de Théâtre Le Valet de Cœur Contact : Marie-Agnès Munoz 8, rue Antoine d’Auvergne 63000 Clermont-Ferrand Tél. : 04 73 91 20 66 Site : http://theatre.valetdecoeur.free.fr Courriel : valet.de.coeur@wanadoo.fr 2 La leçon Eugène Ionesco Le professeur La jeune élève La bonne Jean-Yves Lenoir Mariette Triolaire Marie-Françoise Savary Mise en scène et décor : Jean-Yves Lenoir Régie : Mylène Vantal 10, 16, 17, 23 ET 24 OCTOBRE 2009 20H30 THÉÂTRE LE VALET DE CŒUR Tarif plein : 11

écrit donc une exposition rapide et animée fondée sur un couple traditionnel de la comédie : le maître et le valet. ce couple qui définit d’emblée le genre auquel appartient cette courte pièce est aussi ce qui va permettre les enjeux sociaux de l’œuvre. II- Une pièce qui ouvre une réflexion sociale Si les personnages se distinguent par leur attitude, ils sont également opposés par leur statut social et ce sont les fluctuations dans ce rapport social qui créent la dynamique de la scène, l’orientant

détaillée, de très bonne qualité, vous permettant ainsi de progresser rapidement et efficacement tout au long de l’année. Plan de cette étude : Introduction Développement : I Un couple animé de sentiments violents et opposés 1 Ruy Blas du valet coupable à la grandeur du héros 2 La reine de la froideur à la passion II Les caractéristiques du héros romantique 1 Ces écarts de Victor Hugo par rapport à la tradition littéraire classique 2 Un amour symbolique Conclusion Introduction:

Diderot revendique sa liberté de créateur, il faut aussi qu’il respecte la cohérence du récit. - De la même façon Jacques paraît libre mais son père le bat, son maitre lui donne le fouet : L.36 : « Le maitre […] tombant à grands coups de fouet sur son valet ». - Toutes les actions sont successives : L.20-21 : « Se tiennent ni plus ni moins que les chainons d’une gourmette ». - Loi de la fatalité et du déterminisme : L.5 : « Tout est écrit là-haut ». - La causalité presque matérialiste est bien exprimée

croyait seul, Clitidas se donne pour mission de découvrir le mystère derrière cette mélancolie amoureuse (p. 9 : « Ah ! Mon cœur, ah ! ») CARACTÉRISATION : À travers ce dialogue entre Sostrate, l’illustre général de basse naissance, et Clitidas, le valet bouffon de la cour d’Aristione, la scène d’exposition

?/ Qui le sait »). Face à son reflet, le lecteur prend conscience de son rôle et peut réfléchir à son statut. Le lecteur devient ainsi actif dans la lecture. II). Du rapport maître/valet aux relations de Jacques et son maître A) Un héritage littéraire - L’héritage théâtral Le couple que forment Jacques et son maître se situe dans la tradition des personnages de maîtres et de valets ou de servantes que l’on trouve au théâtre, où la part belle est faite au serviteur qu’il s’agisse des