Stimulus

cherche son confort personnel dans toutes les circonstances. » Est- ce que Meursault, dans L'Etranger de Camus, peut être qualifié de héros ou anti-héros ?  Camus parvient à créer un personnage en apparence vide, dénué de volonté, qui ne vit que par stimulus, envie passagère, désirs fugaces (cf. fumer une cigarette, Marie, le meurtre de l'arabe - à cause du jet de lumière); mais en prison, Meursault découvre la profondeur du fait de vivre, de ce qui n'était qu'une évidence sans saveur pour lui auparavant

cette méthode. Elle se révèle très efficace car elle suscite des interrogations, ce qui établit un maximum de connexions dans notre cerveau, car nous apprenons avec ce que nous savons déjà10. Apprentissage par association [modifier] On associe un stimulus nouveau à un mécanisme déjà appris, pour créer un nouveau savoir (exemple : si une réaction à une odeur est déjà apprise, on peut faire apprendre la même réaction à un son en faisant systématiquement précéder l'odeur par le son). Apprentissage par

pour la tâche A et l’autre pour la tâche B. b. Chapitre 2 : filtrage sensoriel : i. Sélection des informations et traitements spécifiques : spécificité pour chaque type de stimulus (= systèmes sensoriels spécifiques) ex : lumière, onde sonore… Spécificité pour chaque propriété du stimulus (modules de traitement spécifiques) ex : orientation, couleur, luminance, tonalité. Spécificité pour une gamme limitée de valeurs (sous modules, filtres, canaux de détection) ex : verticalité

d'apprentissage par association qui fait appel à la manipulation de stimuli pour influer sur le comportement, comme lorsque Pavlov amenait les chiens à saliver (réaction conditionnée) au son d'une cloche (stimulus neutre transformé en stimulus conditionné) associé à la présentation de nourriture (stimulus naturel). Ces réactions conditionnées sont involontaires et s'apparentent à des réflexes. Dans le conditionnement opérant, on s'intéresse plutôt à un apprentissage fondé sur les conséquences d'un comportement

l'espèce ? De ces 4 questions, on peut distinguer 2 aspects différents : les causes B. Principe des causes immédiates et causes ultimes L'observation d'un comportement peut conduire à s'intérroger sur: • Les CAUSES IMMEDIATES, qui correspondent aux stimulus de l'environnement à l'origine d'un comportement particulier de l'animal ainsi qu'aux mécanismes génétiques, physio et anatomiques qui rendent possible ce comportement. • Les CAUSES ULTIMES, qui correspondent à la signification d'un comportement

Montrer la relation entre attitude et comportement. I / Sensation et perception A. Notion de la sensation LA SENSATION → Définition: Elle est défini comme une information reçue par le système nerveux lorsqu'un des sens réagit à un stimulus → il peut être extérieur (ex : sensation thermique, sonore, visuelle), intérieur (ex : sensation de faim, de soif, de fatigue). Nous disposons de 5 sens qui passent chacun par un organe du corps : • le toucher, par le biais de la peau qui déclenche

chatouillement. Le rire est aussi réputé pour être contagieux : une personne qui rit amène le rire. donc le rire lui-même est un autre cause . Le stress, la consommation d'alcool ou de drogues peuvent aussi conduire au rire, même en l'absence de stimulus externe. Significations Contrairement aux langues ,rire ne s'apprend pas, C'est inné chez l'espèce humaine. On dit que le rire a un rôle social. Le rôle du rire pour un animal social comme l'homme est donc très important. Il permet de faire

Maturation = changement physique qui relève d’un processus physiologique fondamental programmé génétiquement ( tout est dans les gènes, point de vue biologique. 2. L’orientation behavioriste : WATSON et SKINNER Relation entre stimulus et réponse. Conditionnement répondant, classique (type 1 = PAVLOV ( expérience du chien). Le développement se réduit à cet aspect très mécanique. Conditionnement opérant, instrumental (type 2 = SKINNER). Renforçateur positif : agréable

la volonté, la raison), c'est ce qui peut forcer un fumeur à sortir acheter des cigarettes au milieu de la nuit. L'envie de fumer se déclenche lorsque les effets du produit baissent (baisse de la nicotinémie) ou par habitude, et également par des stimulus d'ordre environnementaux (entourage de fumeurs). III) Mécanismes de l'addiction : la dépendance psychologique et comportementale au tabac La première cigarette est rarement une expérience agréable, mais malgré tout le sujet va continuer à fumer

l’Université d’État de Floride, à Tallahassee, « le négatif est plus fort que le positif ». Autrement dit, les événements négatifs auraient davantage d’impact sur les individus que les événements positifs : nous serions inconsciemment plus attentifs aux stimulus négatifs qu’aux positifs, ou encore une information négative aurait plus d’importance pour celui qui en prend connaissance qu’une information positive. Cette idée est cohérente avec 20 un principe de la psychologie évolutionniste, selon lequel