Style Transition

devez être capable d'expliquer le sens des mots difficiles qui figurent dans les textes que vous présentez) - Attention aux notions de base. Beaucoup de candidats se font piéger sur des questions très simples: types de textes, tonalité, figures de style etc. - Pour vous aider à y voir plus clair, consultez le Lexique des Etudes Littéraires. - Les oeuvres complètes: êtes-vous au clair avec celles-ci ? Peut-être faudrait-il les relire (en diagonale) ou relire un résumé... Revoyez les épisodes importants

sous la main), intéressante parce que la deuxième expression peut se prendre dans deux sens différents : à disposition, mais aussi littéralement parlant sous la main, lorsqu’on pose la main sur le pain. Enfin, les lieux mentionnés permettent une transition avec le second paragraphe : ces chaînes de montagne, choisies soit par leur importance, soit par intertextualité (Virgile, Sénèque et les auteurs latins faisaient souvent référence au Taurus), annonce ce que le pain a de si merveilleux : il recrée

lorsque qu’il parle à ses apôtres après sa ressuscitation. Il fait même, par la suite, référence à Dieu dans le vers seize « Vous dont la bouche est faite à l'image de celle de Dieu ». Ce poème peut alors être la transition entre l’ancien et le nouveau, comme Jésus a effectué la transition entre l’ancien testament, juif, et le nouveau testament, chrétien. Apollinaire souhaite donc dans ce poème laisser une trace écrite des choix qu’il a fait auparavant er résume tout ces activités depuis sa jeunesse

qu’il ne les a pas vu et qu’il a peur de ne pas les voir grandir d’après l’expression « père inquiet » ainsi que « seul et triste » au vers 15 qui permet d’insister sur la solitude mais aussi la tristesse du personnage. Il fait ensuite une sorte de transition puisque le verbe « gazouiller » suggère que ses enfants sont heureux, qu’ils commencent à parler mais que ce bonheur est combiné à la tristesse que pourrait avoir un père qui n’assiste pas à ce moment important. Enfin, il parle de bonheur pur et

points de suspension montre le fait que Pierre a du mal à se poser cette question au sujet de sa mère et en a encore plus lorsque qu’il s’agit d’y répondre. Cette question fait la transition entre les deux axes de lecture. Pierre trouve finalement la réponse à cette fameuse question par le biais d’une figure de style rhétorique, l’anaphore : « Mais oui, puisque cet homme n’avait pas eu d’autre amie ; - mais oui puisqu’il était resté fidèle à la femme éloignée et vieillie, - mais oui, puisqu’il

Pape. ». Les informations fournies sont progressives. Le locuteur annonce une situation avant d’identifier le détenteur du pouvoir. L’analyse se veut fondée puisque la dernière phrase de l’extrait constitue une justification de l’opinion énoncée. Transition : Montesquieu, par le biais de ses personnages, se livre à une analyse du système politique de la France en adoptant une forme que va démentir le ton profondément satirique du texte. II/ Le traitement satirique 1°) La technique du point de vue

éléments précis de vos citations, pour les analyser de façon très détaillée (avec les noms exacts pour les figures de style, les verbes, adverbes, prépositions, le pluriel ou le singulier, la ponctuation…). Pensez à insérer des phrases introductives au début des axes et des sous-parties pour annoncer à chaque fois ce que vous allez démontrer ; insérez également des phrases de transition entre les parties, si possible. La conclusion fait d’abord le bilan de l’étude : il ne s’agit pas de répéter une fois

litéraires d’un oeuvre étudié. Vos choix : 1. l’explication d’un thème à travers deux exemples précis 2. la signification du décor (deux exemples) 3. l’explication de la langue imagée de l’auteur et son importance 4. l’emploi des figures de style et/ou le niveau de la langue et signification 5. l’exlication du point de vue de l’auteur et la raison pour le choix 6. la comparaison entre les pensées et les actions d’un personnage (deux exemples) 7. la justification de la fin d’une oeuvre -

continuer à vivre. f) Cela veut dire qu’il ne reste qu’une parcelle de chance qu’il survivre, qu’il voit presque la lumière avant la mort, que la vie s’effondre devant ses yeux. Il ne reste presque que le néant. g) Cela veut dire qu’il est dans la transition entre la vie et la mort, il ne lui en reste plus beaucoup avant de mourir, tout est perdu ou presque, il devient fou. h) Cela veut dire que peu importe quel être se trouve au-dessus de lui au ciel, ils ne peuvent rien faire pour lui, car il est

de langage d narrateur : L 1,2 →Lexique pompeux et poétique, L5, 6 →Lexique trivial et courant du narrateur B. Du registre épique au registre réaliste Registre épique : « char du soleil » (réf Apollon), évocation des chevaux L4, 5 PHRASE DE TRANSITION « pour parler plu humainement et plus intelligiblement ». Registre réaliste : Charrette →moyen de transport trivial, commun, brinquebalant L8, 9 « bœufs fort maigres », le décor des halles L8 situé avec précision au Mans. 2) L’entrée en scène