Sujets De Réflexion économique

Poser UNE PROBLÉMATIQUE Exercice 1 (4 pts) :  Repérez et expliquez les implicites dans les sujets suivants. Posez la problématique. 1. « On ne devrait lire, disait Kafka, que des livres qui vous mordent et vous piquent... Un livre doit être la hache qui brise la mer gelée en nous. » Implicite : nous lisons les livres comme une distraction, sans être touchés par eux problématique : Quel est le rôle de (ou doit avoir) la lecture ? 2. Léon Schwarzenberg, professeur de médecine, a écrit : «

Présentation du sujet * Objectifs * Planning * Problématique * Plan * Intervenants * Contraintes rencontrées ------------------------------------------------- PRESENTATION DU SUJET Sujet : « De Rio 1992 à Rio +20 » ------------------------------------------------- OBJECTIFS Les objectifs de notre projet tutoré de deuxième année sont différents de ceux de notre projet de première année. En effet, cette année les objectifs principaux de nos sujets sont d’organiser

qu’il va lire ; elle doit l’accrocher. Elle se rédige tout à fait à la fin, une fois que tout le travail d’analyse et de rédaction est fini. Elle comporte :  Un paragraphe d’accroche qui peut porter sur l’actualité ou sur un thème concernant votre sujet et votre problématique  Un plan de rédaction (éléments que l’on retrouvera dans le corps de votre rapport de stage)  Une « synthèse » des éléments concernant la construction de la problématique  L’énoncé de la problématique I – présentation de

La Dissertation Nous entendons par dissertation le discours analytique qui rend compte de l’étude d’un thème donné ou de l’examen critique d’une opinion sur un sujet quelconque. On peut a priori disserter dans toutes les sciences, quelles qu’elles soient, et sur tout sujet qui prête à analyse et à réflexion critique. Dans cet exercice de l’esprit, indispensable à la formation d’un futur universitaire, l’élève fait valoir ses qualités intellectuelles (sens de l’analyse et esprit critique)

les confronter avec les connaissances du cours pour les préciser, les compléter, les nuancer ou éventuellement les critiquer. Il faut aussi savoir en dégager la portée, l’intérêt pour la question étudiée, voire ce qu’il a apporté à l’histoire du sujet. Il faut enfin en cerner les limites : est-il exact ? Est-il complet ? Il faut donc échapper à deux défauts : la paraphrase du document sans apport de connaissances ou au contraire l’étalage de connaissances sans rapport avec le document. Le travail

Synthèse personnelle Sujet : L’usage des armes aux Etats-Unis Problématique : Pourquoi la culture Américaine autorise-t-elle l’usage des armes ? Au départ nous avions le choix entre plusieurs thèmes en rapport avec l’anglais et les sciences économiques et social. Nous avons choisi le thème « contraintes et libertés ». L’année précédente avec notre lycée nous étions allés voir le film The Elephant de Gus Van Sant, celui-ci nous a inspiré pour définir notre sujet « l’usage des armes aux

L’objet L’objet de cette étude est de montrer l’importance des clusters comme moyen de développement du tourisme et de l’industrie du voyage. Il s’agit pour l’auteure de faire comprendre que les clusters constituent une opportunité de croissance économique, un niveau accru d’innovation et de compétitivité pour le secteur des services de la même façon que pour le secteur industriel pour lequel le système des clusters est déjà bien connu. Elle précise qu’il existe cependant des différences fondamentales

VALENCIA Disciplines : Histoire / Sciences Economiques et Sociales Dans le thème ‘Contraintes et Libertés’, nous avons choisi comme sujet celui de WOODSTOCK. Problématique : «  À travers son contexte historique, en quoi Woodstock est-il un reflet de la situation économique, sociale et politique ? » Lorsqu'en seconde, j'ai entendu parler des TPE, j'ai tout d'abord pensé que c'était une matière optionnelle qui nous donnerait l'occasion de traiter de sujets que nous aurions choisi en s'impliquant

par le désir de disposer d'un organe de réflexion, indépendant de tout mandat syndical ou politique, capable de les aider à définir leur propre stratégie en prenant le temps et les moyens nécessaires à la présentation d'analyses approfondies axées sur les progrès du management et les thèmes de société propres à l'environnement des entreprises. L'Institut de l'entreprise réunit aujourd'hui plus de 120 adhérents qui représentent l'ensemble des secteurs économiques et réalisent plus de 20% du PIB marchand

Thèmes Axes de réflexion Champ des connaissances 1 - 1 Les métiers et le contexte professionnel Les métiers et les emplois du secteur professionnel correspondant à la spécialité du diplôme La notion de secteur d’activité La notion de branche professionnelle La notion de métier La notion de qualification Les niveaux de formation Les diplômes et les titres professionnels La professionnalisation Le contexte institutionnel du domaine professionnel concerné Les chambres consulaires Les organisations