Sujets De Réflexion économique

l’économie politique, la gestion de l’entreprise et des organisations, l’épistémologie et l’histoire des sciences, les sciences cognitives. 5 Livret Humanités & Sciences Sociales ✓ créer ou favoriser les conditions d’une information et d’une réflexion mutuelles sur les grands objets enseignés ainsi que sur les thèmes majeurs des laboratoires de recherche, ✓ optimiser cette collaboration dans le cadre de la formation par la recherche, ✓ développer des partenariats pédagogiques avec les autres départements

Brève histoire de la pensée économique d'Aristote à nos jours Jacques VALIER (Flammarion, champs essais) L’auteur, Jacques Valier, est professeur émérite à l’Université de Paris X-NANTERRE, spécialiste de l’histoire de la pensée économique et de l’économie des pays en situation de sous développement. Proche de Lionel Jospin, l’auteur ne cache nullement ses partis pris politiques et idéologiques. En effet, ce parcours au travers de l'histoire de la pensée économique (et c'est là l'une des deux

étions contraint de choisir un sujet où le Français et la science économique et sociales doivent apparaître . Nous avons débattue entre nous sur le choix du thème et le premier sujet qui nous a intéresser était « Culture et consommation »et plus précisément a la consommation en fonction de l'ethnie et de la religion. Finalement ce sujet ne rentrer pas dans les critère du TPE car nous trouvions qu'il n'allait pas avec le domaine littéraire . Après maintes réflexions et discussions nous avons opté

BACCALAURÉAT DE LA SÉRIE S. ANNEE 2012 Les consignes générales, ainsi que les consignes propres à chaque exercice sont extraites de textes officiels ; elles figurent en italique à l'intérieur d'encarts. Les indications de correction, adaptées à chaque sujet, sont en caractères droits. Consignes générales Épreuve écrite : durée 4 heures, coefficient 3 L'épreuve écrite d'histoire et géographie au baccalauréat général, série S, porte sur le programme de la classe de première défini par l' arrêté du 21

Rapport au Premier ministre Le droit du côté de la vie Réflexions sur la fonction, juridique de l’Etat P a t r i c e Maynial Conseiller à la Cour d e c a s s a t i o n La documentation Française : Le Droit du côté de la vie : réflexions sur la fonction juridique de l ,Etat : rapport au Premier ministre / Patrice Maynial. Rapport officiel © La documentation Française En application de la loi du 11 mars 1957 (art. 41) et du code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992

Rappel méthodologique     1.     Lire et analyser le sujet  =  Phase primordiale=> Prendre son temps.   En STG le sujet provoque le plan :  pour le trouver, il faut analyser chaque mot-clé ou expression et les mots de liaison. Décortiquer le sujet, évite le HORS SUJET.   Exemple : Dans quelle mesure la croissance économique  n’est elle pas synonyme de développement     L'analyse du sujet donne ceci dans la recherche de synonymes, définition des mots clés, il est nécessaire de préciser le

FICHE CONCEPT SUR LE CHÔMAGE | 1- Inactivité d’une personne 2- Volontaire ou involontaire 3- Etre disponible pour travailler 4- Rechercher un emploi activement 5- Le chômage demeure dans : * La réflexion économique actuelle * Le sujet de confrontation politique 6- Réduit les richesses national 7- Non-utilisation de milliers d’actifs 8- Il est mesuré par le DEFM (nombre de demandeurs d’emploi en fin de mois). 9- Cela représente l’ensemble des personnes

cahierhec15.12.2008ANALYSE ECONOMIQUE ET HISTORIQUE DES SOCIETES CONTEMPORAINES (épreuve n°268) Epreuve conçue par HEC Voie économique NBRE CANDIDATS MOYENNES ECARTS-TYPE RESULTATS GLOBAUX 1 157 10,25 3,54 VOIES PREPARATOIRES Economique 1 157 10,25 3,54 ECOLES UTILISATRICES HEC 1 157 10,25 3,54 1 – COMMENTAIRES SUR LE SUJET PROPOSE Le sujet proposé aux candidats cette année était : « Les ressources naturelles : obstacle ou moteur de la croissance économique ? Vous analyserez

question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l’information. 3 – Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire), il est demandé au candidat de traiter le sujet : - en développant un raisonnement ; - en exploitant les documents du dossier ; - en faisant appel à ses connaissances personnelles ; - en composant une introduction, un développement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté

ne sont pas étanches : certains documents peuvent servir dans différents domaines Personne ni aucune classe ne peut tout aborder. Vous pouvez simplement dès à présent avoir une idée de la progression du cours, et y choisir le lieu de votre réflexion personnelle, les dates et thèmes des premiers exposés. Les « activités et exposés individuels ou en petits groupes » et les indications de « lectures cursives » et de « films » reprennent ou complètent en effet le BOEN, autant de sources pour la culture