Sur Quels Procédés Repose La Parodie

l’élaboration des Exercices de style procède d’un travail d’artisan conscient et non d’une « dictée de la pensée en l’absence de tout contrôle exercé par la raison ». « C‘est en écrivant qu’on 10 devient écrivain.» La structure de ce livre est régie par des règles strictes. Elle dénote sa préoccupation des nombres. Si l’on isole le texte central «maladroit» où il dépeint le travail laborieux de l’écrivain, on trouve de chaque côté 49 exercices (7 x 7). Ce procédé sera repris par Georges Perec dans

le statut du cliché est ici à composante idéologique (celle de l’idée reçue que l’on a des prostituées et de leur conversation) , il représente aussi la voix du discours social et permet d’éclairer la notion d’ironie chez l’auteur. * Une parodie : inversion des valeurs, retournement carnavalesque : Fontan prend la pose de Bonaparte à Austerlitz à l’arrivée de Bismarck ; en temps qu’acteur comique, il dégrade le deuxième Empire par ces imitations dérisoires. Représentation d’un empire où

des œuvres connues figurant dans son contexte historique (intertextualité), et enfin l'opposition entre fiction et réalité, fonction poétique et fonction pratique du langage, opposition qui permet toujours au lecteur réfléchissant sur sa lecture de procéder, lors même qu'il lit, à des comparaisons. Ainsi, l’horizon d’attente peut permettre de comprendre le rôle des genres. En effet, le genre sert à modeler un horizon d'attente. Jauss insiste sur le fait que lorsqu'une œuvre littéraire ne se présente

 Quel est le champ  lexical dominant ? Sur quelle passion ces désignations mettent­elles l’accent ? (5)  4.  Dans le texte 2, le journaliste fait­il une présentation péjorative ou méliorative du volcanologue ? Citez le  texte et montrez quels sont les procédés employés ? (4)  5.  Quel est le temps dominant dans les lignes 32 à 41 ? Quelle est la valeur de ce temps ? (1)  Orthographe (2)  2nde BEP                 Séquence 1 : La pr esse                                            Mar di 29/09/2005  Evaluation de lecture n° 1 

sculptée n'est pas « authentique ». C'est le XIXe siècle qui inventera le culte de l'attribution. Mais la dévaluation de l'authenticité de l'oeuvre d'art est essentiellement l'effet d'une transformation du regard et de la réception. Par de nouveaux procédés, angles de vues, agrandissements, ralentis, la technique de la caméra surpasse la vision naturelle et introduit un progrès de connaissance. La reproduction transporte l'oeuvre à domicile ; elle rapproche l'oeuvre du spectateur ; elle confère à l'oeuvre

excellence et, ce me semble, reste en exemple ». L`œuvre de Georges Perec apporte un nouveau regard à la littérature du XXe siècle, à travers les divers procédés employés, lipogrammes, palindromes, hétérogrammes, homophonies, et aussi concernant le travail sur la langue, les mots croisés, le travail avec les signes, les principes de la contrainte qui, procédé appris à l`Ouvroir de la Littérature Potentielle, font que l`œuvre de Perec ne soit pas facile à comprendre et à identifier, parce que l`écrivain

des genres et des registres (la tragi-comédie, la comédie-ballet, l’évolution du drame, le mélange des registres), l’autre à l’art de la scène (à travers les composantes du spectacle théâtral, l’espace et les accessoires, la double énonciation, le procédé du « théâtre dans le théâtre »). l. La démarche du chapitre En classe de Première, l’étude du théâtre s’inscrit dans la perspective de l’étude des genres et des registres, et dans la continuité du programme de la classe de Seconde, en insistant

conversation C’est la Folie, figure allégorique, qui s’exprime à la première personne (« je » l.  26 et 45 ou « voyons » l. 48) et qui s’adresse aux hommes en général désigné par la deuxième personne du pluriel (« Trouvezvous », l.  53). Le texte repose sur l’ironie à travers des formules péjoratives telles que « le crieur » (l. 10) pour « l’orateur » et des phrases exclamatives comme « Qu’un tel bonheur coûte peu ! » (l.  27) ou interrogatives : « qu’est-ce que cela fait à son plaisir ? » (l.  39)

celui de Shakespeare en particulier, est le lieu privilégié du déguisement, procédé qui se présente sous deux formes et emplit deux fonctions différentes, quoique forcément liées l’une à l’autre. Chacune de ces deux formes et de ces deux fonctions entraîne des subdivisions, qui apportent quelque diversité tout en se rattachant à un concept unificateur. Dans les deux cas le procédé apparaît comme spécifiquement théâtral et repose sur une connivence étroite entre l’auteur et le public, connivence plus

il ne lui manque plus grand-chose pour devenir vivant. Le comédien devient, incarne le personnage : le personnage gagne une forme de réalisme. Brecht rénove le projet naturaliste par rapport au réalisme. Brecht¹Lukàs. Les personnages sont des procédés artistiques qui ne se crées pas de la même manière au XIXème et au XXème siècle. 1. Le personnage dramatique traditionnel sur le bucher? 1.1. Refus du principe de type humain.  type humain : stéréotypes calés dans tout les genres de théâtre