Svt Phylogenèse

Introduction Toutes les espèces vivantes actuelles et fossiles ont pour ancêtre commun les premières formes de vie apparues sur Terre et sont donc plus ou moins étroitement apparentées. De façon continue au cours de l'histoire de la vie, des espèces préexistantes ont disparu et d'autres sont apparues. Ce renouvellement permanent a assuré une diversification des formes de vie, ce qui a incité les chercheurs à tenter d'établir des relations de parenté entre les espèces.Nous allons préciser selon quels

1. Introduction : qu’est-ce que la psychologie du développement ? Avant on l’appelait psychologie génétique dans le sens de genèse. La psychologie du développement étudie l’évolution individuelle. Ontogenèse : évolution de l’individu Phylogenèse : évolution de l’espèce Le développement de l’individu reproduit le développement de l’espèce Sociogenèse : évolution des sociétés La sédentarisation à entrainer une association de clans, ce qui à entrainer la nécessité d’une hiérarchie. Adolescence

3.5 Parenté et diversité des organismes {draw:rect} La parenté des organismes résulte de la reproduction. La diversité repose sur une idée qui est celle de l'évolution: les êtres vivants se sont transformés au cours des temps géologiques. Voir fiche : Qu'est-ce que l'évolution ? {draw:rect} 3.5.1 - Le concept d'évolution affirme que les espèces se sont transformées au cours des temps géologiques voir fiche Qu'est-ce qu'une espèce ? {draw:rect} L'évolution ou transformisme s'oppose au fixisme

Exercice d’application : la place de l’Homme dans le règne animal A la recherche du groupe frère de l’Homme 1) Comparaison de caractères homologues macroscopiques. l’Homme est un Eucaryote (noyau vrai), Vertébré(squelette osseux), Tétrapode (2 paires de membres munis de doigts), Amniote (amnios), Mammifère (glandes mammaires), Primate (vision binoculaire, pouce opposable, ongle plat), Hominoïde (absence de queue). ( Etablissez un arbre phylogénétique montrant la place de l’homme

conditionnement classique pavlovien, a été modifié par B.F. Skinner, car le conditionnement pavlovien n’explique que les apprentissages liés à des stimulis dits inconditionnels c’est-à-dire des stimulis provoquant des réponses inconditionnelles liées à la phylogénèse de l’espèce. Ainsi, le deuxième schéma classique est celui du conditionnement opérant. Ce schéma introduit deux nouvelles variables : l’environnement et les conséquences sur l’organisme pouvant être positives ou négatives. D’où le schéma :

Dans la classification classique, les poissons sont des animaux vertébrés aquatiques à branchies, pourvus de nageoires et dont le corps est le plus souvent couvert d'écailles. On les trouve abondamment aussi bien en eau douce que dans les mers : on trouve des espèces depuis les sources de montagnes (omble de fontaine, goujon) jusqu'au plus profond des océans (grandgousier, poisson-ogre). Leur répartition est toutefois très inégale : 50 % des poissons vivraient dans 17 % de la surface des océans1

Parenté entre les êtres vivants fossiles et actuels – Phylogénèse – Evolution La recherche de lien de parentés parmi les Vertébrés Voir feuille de révision. Introduction  Le vivant : procaryotes (bactéries)+ eucaryotes (animaux + végétaux + champignons) ; mais pas les virus. Voir fiche méthode 3. On s’intéresse ici à l’espèce (= ensemble d’individus partageant des caractères communs, féconds entre-eux et engendrant des individus eux-même féconds). I. Tous les être vivants ont

ZOOLOGIE VOCABULAIRE Chapitre 1 : Introduction à la Zoologie Excrétion : composée d’urée (ammoniaque) Excrément : défécation : résidus de digestion Taxonomie : art de nommer chaque espèce Systématique : classement selon des ressemblances anatomiques, morphologiques Classification hiérarchique : RECOFGe Phénétique : classification basée sur une analyse numérique Cladistique : regroupe des espèces ayant des ressemblances, un ancêtre commun Protozoaire : unicellulaire Métazoaire :

L’homme a une vision trichromatique, sa vision des couleurs se traduit par des différentes opsines sensibles au bleu, au vert et au rouge. Ces opsines se trouvent dans des différents gènes. Dans le chromosome 7 le gène B, qui dispose de l’opsine sensible au bleu, et dans le chromosome X se trouvent le gène V et le gène R, qui disposent de l’opsine sensible au vert et au rouge, dans son respective ordre. L’existence de trois pigments de la vision des couleurs a été découverte par Thomas Young au

LA PHYLOGENIE MOLECULAIRE Cela correspond à de la phylogénie par comparaison de gènes [les gènes utilisés doivent être choisis avec soin : il faut que cela soit des gènes subissant de fortes contraintes fonctionnelles donc ayant un taux de mutation faible. Un bon exemple est le cytochrome B intervenant dans les chaines d'oxydation cellulaire de tous les êtres vivants (les êtres vivants actuels l'ont sans doute hérité d'un ancêtre commun il y a trois milliards d'années)]. Il y a cependant une