Svt Pollution

mais finalement notre choix s’est assez vite porté sur un thème . Notre premier sujet s’est porté sur la théorie du chaos. Nous avons effectué des recherches sur ce sujet mais nous nous sommes rapidement compte de sa difficulté et qu'il n'alliait pas SVT et Physique Chimie. Nous avons donc décidé de parler de la prothèse de course essentielement compose de carbone. Nous avons ensuite défini notre problématique : Un athlète peut-il etre avantage avec des protheses de courses ? Cette problématique a été

Introduction : Nous allons vous parlez du lien entre la pollution de l’eau et l’apparition de nouvelles maladies. L’homme l’emploie pour : * boire, * se laver, se baigner, * faire la vaisselle, * laver les habits, * faire la cuisine, * construire la maison, * abreuver (faire boire) les animaux domestiques (bœufs, chèvres…) L’eau est vitale pour l’organisme car : * Elle représente 70% du poids corporel de l’homme adulte. * C’est l’agent de propreté corporelle

TS – SVT – Pour vos révisons … Liste de liens Internet en rapport avec le programme (période Rentrée-Toussaint) Quelques sites à connaître pour vos révisions de l’année QCM sur tout le programme http://tsspesvt.over-blog.com/article-11028346.html Des Cours, des Activité, des Fiches de révision, et quelques logiciels http://freesvt.free.fr Les sujets tombés au bac … http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_lyc/eva_bac/banque_bac_s.htm Des « jeux » pour réviser le programme …

Synthèse personnelle des TPE Prénom + Nom 1ere L Groupe: Theme:L’Homme et la nature Sujet:Contraception Problematique: Quelle est l’influence des religions face à la contraception? Discipline concernée: SVT Lors de notre première séance commune du TPE, nous avons dû constitué des groupes de maximum 4 personnes,nos professeurs nous ont presentés les differents themes et nous avons éssayés de choisir le plus adaptés au groupe. Il ya eu un refus de la part des professeurs sur le choix

chapitre 1 du livre de SVT 4ème des éditions Bréal Simulation de séismes Interview, bibliographie, documents ... de JM Bardintzeff, volcanologue Animation du chapitre 2 du livre de SVT 4ème des éditions Bréal Expériences virtuelles avec de la Vanilline Cette animation n'est plus au programme Animation du chapitre 3 du livre de SVT 4ème des éditions Bréal La répartition des séismes et des volcans Animation du chapitre 4 du livre de SVT 4ème des éditions

connaissances nécessaires et le thème était bien trop vague. Puis nos professeurs nous ont aidés à trouver un sujet : « Les bulles de savon ». Ce sujet nous convenait, mais il ne rentrait pas dans le couplage disciplinaire (nous n'arrivions pas à intégrer de SVT dans ce sujet). Nous avons donc choisi un sujet plus général, mais dans le même contexte : « Le savon ». Ce sujet nous convenait parfaitement car il présentait l'aspect scientifique que je recherchais dans ces TPE, une partie de recherche historique

Thème : Sciences et investigation policière Sujet : Enquête policière Problématique : Qui est le meurtrier ? Disciplines : Méthodes et pratiques scientifiques (physique chimie et SVT) Synthèse personnelle de TPE Lors de ce TPE, nous avons étudié un thème à la fois intéressant et intriguant. Notre sujet peut être classé dans le thème « Sciences et investigation policière ». Il s’agit de l’Enquête Policière. Pour ce sujet, il nous a été imposé de mettre en évidence au moins deux indices. Notre

sociales) et SVT (Sciences de la Vie et de la Terre). II- Problèmatique Tout en restant ciblé sur le thème éthique et responsabilité, nous nous sommes interrogés sur la marchandisation du corps Humain. III- Choix du sujet En raison de notre filière Économique et Sociale, il était pour nous évident de choisir un sujet qui traitait cette matière. De plus, le fait de passer l'épreuve Scientifique du baccalauréat à la fin de l'année nous a également induit à choisir un sujet portant sur la SVT. Mêler SES

concernées sont donc les Sciences Physiques et les Sciences de la Vie et de la Terre (SVT). La problématique se présente ainsi : quelles sont les origines de ce séisme ? A quelles vitesses se sont propagées les ondes sismiques ? Quelles sont les conséquences de ce séisme ? Mes camarades et moi avions une préférence pour ce thème. Ensuite, nous avions pensé aux séismes car nous étudiions ceux-ci en SVT. Nous en avons parlé à nos professeurs qui nous ont conseillés de recentrer le sujet

TS L’épreuve écrite de SVT au baccalauréat Durée : 3h30 Coefficient : 6 pour les candidats n’ayant pas choisi la spécialité SVT Coefficient : 8 pour les candidats ayant choisi la spécialité SVT L’épreuve est divisée en 2 parties : la première partie porte sur une restitution de connaissances et la deuxième partie sur la pratique d’un raisonnement scientifique. L’épreuve porte obligatoirement sur les sciences de la vie et les sciences de la Terre. PARTIE 1 : restitution organisée de connaissances