SVT

خاص بكتابة االمتحان 22002211 )املرتشحون املمدرسون واألحرار( الموضوع .... .................... رقم االمتحان: لليي ئئ ععاا لل ........... ............................................................................ ................... :ااإلإلسسمم االلششخخصصيي وواا ررييخخ ووممككاانن ااالالززدديياادد اا ............................................................................................................. : تت ساعة المعامل 1 ممددةة ااإلإلجنجناازز مادة علوم الحياة

1. Encercler les réponses faussesLe col fémoral :A. Est latéralement par la ligne intertrochanterique sur sa face postérieure.B. Est latéralement par la crête intertrochanterique sur sa face postérieure.C. Reçoit l’insertion du ligament ilio-fémoral sur la ligne intertrochanterique.D. Reçoit l’insertion du ligament pubo-fémoral sur la crête intertrochanterique.E. Est creusé du sillon du nerf radial sur sa face postérieure. 2. Encercler les réponses

Un exemple de sujet L’épiderme des feuilles est la couche cellulaire superficielle des feuilles. Il a un rôle protecteur, mais doit aussi permettre les échanges gazeux de la photosynthèse, tout en évitant une déshydratation (perte d’eau) importante qui dessècherait irrémédiablement la feuille. Les échanges en gaz H2O CO2 O2 se font au niveau de structures appelées les stomates et situés dans l’épiderme de la feuille. Question: A l’aide des supports à disposition retrouvez les particularités

2nde El’organisation fonctionnelle du vivantDurée : 1h00SVTDST n°2Thème 1 – La Terre, la vie et l’organisation du vivantCompétences travailléesPratiquer des langages : Communiquer dans un langage scientifiquement approprié.Recenser et exploiter des informationsAnalyser des documents et en tirer des informationsNOM PRENOMCLASSE1ère partie : Évaluation des connaissances – 7 ptsPour chaque proposition, choisissez la bonne réponse.1. Dans l’ADN, le nucléotide A est : a. toujours en face

Thème 1 – La Terre, la vie, l’organisation du vivant – la dynamique interne de la Terre TP. Le contraste océan-continentL’observation de la surface terrestre permet de distinguer deux grands domaines : le domaine océanique et le domaine continental.On identifie ainsi deux domaines: le domaine continental et le domaine océanique.Quelles sont les caractéristiques des principales roches observables à la surface de la Terre ?1) Rappel des types de roches et présentation des affleurements 1. Classez les

Reproduction des plantes Tronc commun scientifique F Contrôle continue N°1 – S2 Durée : 1h Lycée qualifiant Mustafa Al-Maani Science de la vie et de la terre 1 Pr. ELFIOUT Abderrahmane Composant 1 : Restitution des connaissances (5pts) 1) La reproduction sexuée consiste à produire des nouveaux individus à travers la participation de deux organes de sexe déférents, ce phénomène peut être schématisé selon la forme ci-devant. Réalisez un tel schéma chez les angiospermes, en précisant les

Terminale ES SVT – Chapitre 1 – Devoir surveillé Partie 1 : Restituer ses connaissances Exercice 1 : Choisir la bonne réponse (5 pts) 1/L’atmosphère terrestre initiale : Ne contenait pas de dioxygène. 2/L’atmosphère primitive : S’est formée par dégazage du manteau terrestre. 3/L’indice permettant de reconstituer la composition de l’atmosphère au moment de la formation de la Terre est : La composition des gaz issus du chauffage de roches de la croute terrestre 4/Le dioxygène de l’atmosphère

PROGRESSION TERMINALE SPECIALITE – ANNEE 2020 – 2021DATESEQUENCECOURSACTIVITEEVALTH1A- CHAPITRE 1Semaine 107/09 au 12/09COURS1Intro, I) Les mécanismes permettant la stabilité et l’originalité des individus 1)Le cycle de développement des espèces, un exemple de stabilité au cours des temps2)Stabilité génétique et évolution clonaleEval diagnosticActivité 1 : Construire le cycle de développement de l’espèce humaineActivité 2

La reproduction sexuée a permis une diversification du génomes des individus, ce qui permet une adaptation plus facile aux changement de l’environnement (virus, froid, UV et même pour certaines ethnies le manque d’oxygène), mais elle permet également de réparer l’ADN défectueux de l’un des parents grâce à celui de l’autre parent, l’ADN défectueux est dus à des mutations aléatoire de l’ADN et les mutations sont favorisées par les UV ou une alimentation pas très saine et elles peuvent se transmettre

Présentation PowerPointThème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant Chapitre 2 : Le métabolisme et les transferts d’énergie Pb : De quoi une cellule a-t-elle besoin pour vivre et pour accomplir ses différentes fonctions ? La cellule est VIVANTE : elle grandit, se multiplie, et réalise de nombreuses fonctions… Envoyer des messages la CELLULE A BESOIN de : MATIERE pour grandir ENERGIE pour fonctionner Pour fonctionner, Comment est-elle produite ? D’où vient cette matière