Syndrome cérébelleux

Après 2 à 4 jours survient le D.T. avec: état confuso-onirique, grande agitation, troubles neurologiques. Le patient est obnubilé, désorienté, halluciné (visuel), agité, vivant son délire dans un état de panique anxieuse. L'insomnie est totale. Le syndrome neurologique se présente avec un tremblement intense et généralisé, ainsi qu'un trouble de la parole (dysarthrie). Les signes généraux sont une température constante à 38°, 39° ou 40° C. avec sueur, entraînant une déshydratation importante. L'évolution

* Par l’exposition de trop forte quantité de chaleur * Par la présence d’anticorps anti- spermatozoïde * Par une maladie du foie et du rein * Par exposition répéter de produit chimique * Ou par une anomalie génétique comme le syndrome de Klinefelter (Maladie héréditaire caractérisée par une anomalie du développement des tubules séminifères des testicules) ou une anomalie chromosomique associé à une atrophie des testicules, azoospermie et une gynecosmatie.

: La diurèse diminue B : Il y a une prise de poids anormalement élevée C : Les réflexes ostéo-tendineux disparaissent D : La pression artérielle peut être normale E : Nécessite l’injection d’anti-D, si la femme est Rhésus négatif 3. Le HELLP syndrome peut s’accompagner : A : D’ischémie hépatique B : D’insuffisance pancréatique C : D’hématome intra-hépatique D : De lithiase vésiculaire E : De lésions pétéchiales 4. Concernant la pré-éclampsie, il est vrai que : A : Elle atteint plus volontiers

LE SYNDROME D'ASPERGER Les Principaux Signes Les atteintes peuvent être plus ou moins sévères selon les personnes, et les principaux signes que l'on peut retrouver à divers degrés sont : - l'apparition des troubles le plus souvent vers l'âge de 3 ans. - un Q.I. global sensiblement normal, mais qui ne suffit pas au bon  fonctionnement social en  raison des autres troubles :  - les difficultés dans les relations

Education spécialisée LE SYNDROME D'ASPERGER TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION................................................................................................................................... 1 I.AVANT L'ENQUÊTE....….......................................................................................................... 1 II.LE SYNDROME EXPLIQUÉ..................................................................................................... 2 A. Les interactions

des mains ou des doigts). En effet, en haut de l’immeuble, Donald fait du flapping avec ses mains. Ceci démontre ou confirme bien ce qui est écrit dans les notes. • Lien 4 : Dans le livre à la page 109, il est écrit que la personne atteinte du syndrome d’Asperger peut manifester beaucoup de talent pour les mathématiques. En effet, on demande à Donald à l’école de multiplier 5589 par 3972 et d’ensuite le diviser par 17 et il obtient la bonne réponse. Ceci démontre ou confirme bien ce qui est écrit

DE L’HYPOCONDRIE AU SYNDROME DE MUNCHAUSEN PAR PROCURATION Synthèse de l’exposé I/ L’hypocondrie L'hypocondrie est un trouble que l’on peut qualifier "d’imaginaire" qui se caractérise par des interprétations fausses de certains signes physiques, que le patient juge anormaux et révélateurs d'une maladie. Il n'y a ni lésion organique, ni lésion biologique. L’hypocondriaque est difficile à rassurer sur son état de santé, même si aucune anomalie physique n'est retrouvée.

depuis qu’il était tout petit jusqu’à ce qu’il soit un adulte vivant aux États-Unis, Khan a été discriminé par quelques personnes et tandis que d’autres l’ont accepté et aimé malgré ses différences. Mandira en est l’exemple positif, car malgré son syndrome d’Asperger et son comportement parfois étrange et embarrassant, elle l’a accepté et aimé pour qui il était. Même la différence de religion entre les deux ne les a pas empêchée d’être ensemble et de se marier. Le principal thème de ce film est également

* Parcours, démarches : Comment l’autisme est-il perçu par la société ? Dans notre groupe de Travaux Personnel Encadrés, nous ne nous sommes pas réellement réparties les tâches. Nous avions envie d’agir ensemble pour conjuguer tout ce que nous allions apprendre et découvrir. Tout le monde s’est véritablement investi et a toujours cherché de nouvelles idées et de nouvelles sources d’information. Notre cohésion et la bonne entente entre nous ont été des éléments essentiels pour réaliser notre

* Des amnésies neurologiques = accident, cerveau atteint * Des amnésies psychiatriques : * Amnésie antérograde (de fixation) = incapable de fixer de nouvelles informations, pas possible de la fixer à long terme --> Ex : le syndrome de Korsakoff, la maladie d’Alzheimer * Amnésie rétrograde = le sujet n’est plus capable de se souvenir des anciennes informations retenues à long terme * Amnésie lacunaire = sujet qui ne se rappelle plus d’une période bien déterminée