Syndrome de Williams

son approche -409575698500Wilhelm Wundt : Crée en 1879 le 1er labo de psycho en Allemagne Fait expériences avec gens et leur demande ce qu’ils ressentent : méthode introspection Problème méthode introspection : subjectif et non pas objectif William James : Technique observation Observe un sujet et décrit gestes + mouv. Plus objectif comme méthode que Wundt Approches théoriques Psychanalyse (Approche théorique qui met l’accent sur l’inconscient afin d’expliquer les comp. et les pensées)

émotions 2.4 2.5 L'empathie 2.6 3 - L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE AU SERVICE DU MANAGEMENT 3.1 Aptitudes composant l'intelligence émotionnelle selon Gardner et Hatch 3.2 4 L'INTELLLIGENCE EMOTIONNELLE ET L'EDUCATION 4.1 Le creuset de la famille 4.2 Le Syndrome de Stress Post Traumatique ..12 6 Les mauvais traitements 5 6 LE REAPPRENTISSAGE EMOTIONNEL L'EDUCATION A L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE 6.1 6.2 Les axes de travail 6.3 6.4 Bilan LA PSYCHOTHERAPIE 7 - REPENSER ET ELARGIR LA VOCATION DE

longues heures les périphériques de son ordinateur (écran, clavier). Cela implique donc que le corps subit des contraintes souvent ignorées. La position d’utilisation de l’ordinateur peut aussi poser des soucis médicaux. -OOS Occupational Overuse Syndrom : Il s’agit d’un trouble de la circulation sanguine dans les mains et les avant-bras, qui sont due à une sur-utilisation du clavier informatique. -La fatigue oculaire : Il est actuellement certain qu'aucun écran de visualisation fonctionnant dans

Fortbildung / Formation continue d’éruption retardée en denture permanente15). Les désordres endocriniens (hypothyroïdie, hypopituitarisme, hypoparathyroïdie) peuvent être associés à des retards d’éruption13), 16), 17). Le syndrome de Down est le plus représentatif des syndromes malformatifs associés au retard d’éruption. L’éruption chez les enfants atteints commence rarement avant l’âge de 9 mois et en moyenne, la première dent apparaît entre 12 et 20 mois. Chez l’adolescent, on a montré une corrélation

2.5 L'empathie 2.6 3 - L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE AU SERVICE DU MANAGEMENT 3.1 Aptitudes composant l'intelligence émotionnelle selon Gardner et Hatch 3.2 4 L'INTELLLIGENCE EMOTIONNELLE ET L'EDUCATION 4.1 Le creuset de la famille 4.2 Le Syndrome de Stress Post Traumatique 5 LE REAPPRENTISSAGE EMOTIONNEL 6 ..12 Les mauvais traitements LA PSYCHOTHERAPIE L'EDUCATION A L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE 6.1 6.2 Les axes de travail 6.3 6.4 Bilan 7 - REPENSER ET ELARGIR LA

tels que : Montrer le nez (3ans) Compte à rebours 20 à 0 (8ans) Pb : le même retard n’a pas la même valeur en fonction de l’âge réel. Lewis Terman (1877- 1956) Professeur université, il crée le Standford-Binet encore utilisé aujourd’hui. William Stern (1871-1938) : Introduit le QI QI = âge mentale / âge réél x 100 Si AM = AR QI= 100 Ex : 8ans/ 10 ans x 100 = 80 Pb : Le même QI renvoie des positions différente / classe d’âge QI 120 : AR 5ans ( AM 6 ans (QI= 120) QI 120 AR 10ans (

......99 1. Repos, détente, sommeil ..................................................................................... 99 1.1 Sommeil et grossesse................................................................................... 99 1.2 Syndrome des jambes sans repos.............................................................. 101 1.3 Insomnie...................................................................................................... 102 2. Loisirs........................

essai thérapeutique est désigné pour étudier l’effet d’un nouveau antigrippal sur la durée des symptômes. Pour être efficace le médicament doit être administré dans les 48H suivant l’apparition du syndrome grippal (symptômes non spécifiques de la grippe).Tous les patients qui consultent pour un syndrome grippal évoluant depuis moins de 48H sont inclus dans l’étude. Le protocole stipule que seuls les patients qui auront un résultat microbiologique positif seront inclus dans l’analyse. | Nouveau

plan physiologique…………………………….....35 3. Conclusion sur le systeme limbique…………………………………….……......37 II Table des matières Chapitre V :Lien entre le cannabis et Syndrome préfrontal……….…38 1. Cortex préfrontal ………………………………………………………………..…...38 2. Bases neuropsychologiques de l’élaboration du projet………………………38 3. Syndrome préfrontal…………………………………………………………………40 3.1. Troubles de la personnalité et de l’humeur……………………………….. …..40 3.2. Troubles de la perception…………………………………………………….. …40 3.3. Trouble

différemment chez l'homme et la femme. Elle représente 10 à 15 % du poids corporel de l'homme et 20 à 25 % du poids de la femme. Elle s'accumule plutôt sur l'abdomen et le thorax chez l'homme, sur les hanches et les cuisses chez la femme. |Paramètres du syndrome métabolique |Hommes |Femmes | |périmètre abdominal |> 102 cm |> 88 cm | |glycémie