Synthese 1850 1939 Le Monde Ouvrier

savante « pure », située dans cet espace quelque peu supra humain. Elle fait figure de grande savante, mais elle n’est pas encore une bienfaitrice de l’humanité. Après le Première Guerre mondiale, l’image de Marie Curie est associée plus volontiers au monde médical et plus particulièrement à la lutte contre le cancer, au point d’occulter parfois les aspects principaux de ses travaux. Un stéréotype se met en place qui associe l’aventure de la radioactivité à un « flash » médiatique simplifié, et simpliste

d’Alexandre, on retrouve, toujours Aristote. » * Analyse de la première phrase : La véritable école du Commandement est la culture générale. Il ne donne pas de définition littérale précise. C’est inévitable car la culture c’est un ensemble du monde humain et général donc ça empêche toute précision au sens de particulier. C’est la marque du pouvoir et il est difficile de l’énoncer de manière précise. C’est la véritable école du commandement : il fait référence à l’art militaire et politique

savante « pure », située dans cet espace quelque peu supra humain. Elle fait figure de grande savante, mais elle n’est pas encore une bienfaitrice de l’humanité. Après le Première Guerre mondiale, l’image de Marie Curie est associée plus volontiers au monde médical et plus particulièrement à la lutte contre le cancer, au point d’occulter parfois les aspects principaux de ses travaux. Un stéréotype se met en place qui associe l’aventure de la radioactivité à un « flash » médiatique simplifié, et simpliste

la défense de ses idées politiques elle fonde en 1841 « la revue indépendante » dans laquelle elle publie 3 romans et des articles. Elle cherche à donner une voix aux opprimés, les voix muettes qu’on n’entend jamais dans la presse (femme, paysan, ouvrier). Elle a toujours dénoncé la condition de mineur civil dans laquelle étaient maintenues les femmes mariées. Elle demande l’égalité des droits et se trouve en décalage avec les féministes de l’époque. Elle a aussi écrit dans les plus grands quotidiens

internationaux 5) Les premières spécialisations internationales 6) La ligue hanséatique 7) L'insuffisance chronique de numéraire 8) Le développement de la fonction bancaire 9) Les croisades et la Peste Noire a) Les croisades b) La peste noire C - Le monde musulman 4 - La Renaissance 5 - La révolution industrielle et le début des temps modernes 7 0 - Introduction L’échelle de temps dans ce chapitre surprendra plus d’un lecteur, puisqu’en une vingtaine de pages il lui faudra survoler plus de 10

agricoles, j’ai moins de mal à comprendre ce monde. Le premier constat que fera un paysan du Sud en lisant ces témoignages, est celui de la multiplicité des organisations agricoles qui ont jalonné depuis plus d’un siècle le chemin menant à une véritable structuration du milieu paysan français. Mais au-delà de cette impression de diversité, il y a le partage des rôles entre organisations professionnelles agricoles et l’État en vue de favoriser une dynamique du monde rural. Les organisations agricoles ont

peuplement de la Terre (de l’Antiquité au XIXe siècle) ..................................... 3 PARTIE II L’invention de la citoyenneté dans le monde antique CHAPITRE 2 L’invention de la citoyenneté dans le monde antique ...................... 15 PARTIE III Sociétés et cultures de l’Europe médiévale (XIe-XIIIe siècles) CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 Un monde chrétien (XIe-XIIIe siècles) ......................................... 23 Des sociétés organisées autour de la terre (XIe-XIIIe siècles) ..

d’échange, elles ont constitué un carrefour essentiel. (…) et à ce moment précis, en raison des mêmes facteurs naturels qui ont déterminé son caractères, la Hollande se lance également dans de lointaines entreprise, fondant dans toutes les parties du monde des établissements qui vont du simple comptoir à d’immenses domaines coloniaux. Du Spitzberg et de la Nouvelle-Zemble au détroit de la mer, de la Nouvelle-Amsterdam (aujourd’hui New York) à l’Indonésie et au Japon, en passant par le Brésil et l’Afrique

Mythe solaire dans la légende de l'enlèvement de l'Europe = lié à la légende crétoise du mynotaure. Comment les géographes antiques se représentent-ils l'europe? les grecs divisés le monde en 3 parties: l'Asie, l'Afrique, l'Europe. Le sud de l'europe est plus connu que le nord. Les romains, cette tripartition du monde va être effacée en raison de l'empire. Empire romain = moment important. Il a laissé des traces: empire centralisé, durable sur plusieurs siècles, et empire qui va apporter des institutions

La formation des sociétés nationales b. Les sociétés modernes et l’émergence de l’individu 2. L'INTÉGRATION a. l'anomie permanente b. l'institution de l'ordre social c. la morale, l'éducation et l'intégration 3. LA SOCIOLOGIE DE LA SOCIÉTÉ : LA SYNTHÈSE FONCTIONNALISTE a. les rôles sociaux b. culture, personnalité et société c. la socialisation d. du modèle à la complexité sociale Sociologie Générale, Licence 3, 2005-2006 M. Didier Lapeyronnie -2- Deuxième partie : Les classes sociales